將X和Y以1：2的體積比混合后置于密閉容器中，加壓到3×107Pa，發(fā)生如下反應(yīng)：（g）+2Y（g）?2Z（g），達到平衡狀態(tài)時，測得反應(yīng)物的總物質(zhì)的量和生成物的總物質(zhì)的量相等，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖，則反應(yīng)對應(yīng)的溫度是（　�。�
A、100℃B、200℃
C、300℃D、不能確定
考點：化學(xué)平衡的影響因素
專題：化學(xué)平衡專題
分析：本題目通過求出X或Y的轉(zhuǎn)化率，然后查圖象就可以確定其相應(yīng)溫度，令開始加入的X和Y的物質(zhì)的量分別為1mol、2mol，設(shè)達到平衡時，X轉(zhuǎn)化的物質(zhì)的量為x，根據(jù)三段式用x表示出平衡時各組分的物質(zhì)的量，根據(jù)反應(yīng)物的總物質(zhì)的量和生成物的總物質(zhì)的量相等，列方程球x的值，計算x的轉(zhuǎn)化率，結(jié)合圖象判斷．
解答： 解：令開始加入的X和Y的物質(zhì)的量分別為1mol、2mol，設(shè)達到平衡時，X轉(zhuǎn)化的物質(zhì)的量為x，則：
　　　  　X（g）+2Y（g）?2Z（g）
起始/mol 1       2       0
轉(zhuǎn)化/mol x      2x      2x
平衡/mol 1-x   2-2x     2x
所以有1-x+2-2x=2x，解得x=0.6mol．
故X和Y的轉(zhuǎn)化率均為
0.6mol
1mol
×100%=60%，對應(yīng)溫度為300℃．
故選C．
點評：本題考查化學(xué)平衡的有關(guān)計算，難度不大，清楚求出X或Y的轉(zhuǎn)化率，然后查圖象就可以確定其相應(yīng)溫度是解題的關(guān)鍵，注意三段式解題法的運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

地球上的元素大多數(shù)是金屬，Na、Mg、Al是常見的主族金屬元素，F(xiàn)e和Cu是常見的過渡金屬元素．它們在化學(xué)中占有極其重要的地位．
（1）①Na、Mg、Al三種元素第一電離能由大到小的順序為
 

②金屬鈉原子的堆積方式是體心立方，其配位數(shù)為
 
，氯化鈉晶胞（如圖）中，Na+的配位數(shù)為
 
．
（2）選修三課本第42頁實驗2-2：向盛有硫酸銅水溶液的試管里加入氨水，首先形成難溶物，繼續(xù)加氨水，難溶物溶解，得到深藍色的透明溶液；若加入極性較小的溶劑（如乙醇），將析出深藍色的晶體．
①硫酸銅溶液中呈
 
色的物質(zhì)是水合銅離子，
請寫出它的結(jié)構(gòu)簡式，并標明其中配位鍵
 

②請寫出難溶物溶解得到深藍色的透明溶液的離子方程式
 

③結(jié)構(gòu)測定的實驗證明，無論在氨水溶液中還是在晶體中，深藍色都是由于存在某種離子，1mol該離子含有
 
molσ鍵．
（3）①向盛有任何含F(xiàn)e3+的溶液的試管中滴加1滴硫氰化鉀溶液，可以觀察到的實驗現(xiàn)象為
 

②寫出少量Na2O2與氯化鐵溶液反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式
 
（要求：僅寫1個總的離子方程式）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸鉛廣泛應(yīng)用于制造蓄電池、白色顏料等．利用鋅冶煉過程中的鉛浮渣生產(chǎn)硫酸鉛的流程如下：

已知鉛浮渣的主要成分是PbO、Pb．
（1）①寫出步驟Ⅰ中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
、
 
．
②步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：
 
．母液可循環(huán)利用于步驟Ⅰ，其溶質(zhì)主要是
 
．
（2）鉛蓄電池的電池反應(yīng)式為：Pb（s）+PbO2（s）+2H2SO4（aq）
充電
放電
2PbSO4（s）+2H2O（l）．
①放電時，電池正極發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)是
 
，負極的電極反應(yīng)式為：
 
．
②充電時，陽極發(fā)生的反應(yīng)可表示為：
 
．電池中溶液的pH 變
 
（填“大”、“小”或“不變”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是（　�。�
A、鐵粉加入稀硫酸中：2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑
B、鈉和水反應(yīng)：2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
C、向NaHCO3溶液中滴入少量稀硫酸：2H++CO32-=CO2↑+H2O
D、鹽酸中加入氫氧化鎂：H++OH-=H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用于分離提純物質(zhì)的方法有多種：
①將食用油和水分離的方法是
 
；
②從CuSO4溶液中獲取CuSO4?5H2O晶體，需要經(jīng)過加熱蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、
 
、洗滌、干燥等操作；
③現(xiàn)有一瓶物質(zhì)甲和乙的混合物，已知甲和乙的某些性質(zhì)如下：
物質(zhì)分子式熔點
（℃）		沸點
（℃）		密度
（g/cm3）		水中
溶解性
甲C3H6O2-9857.50.93可溶
乙C4H8O2-84770.90可溶
據(jù)此，將互溶的甲和乙分離開來的最佳方法是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為了證明醋酸是弱電解質(zhì)，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚七人分別選用下列試劑進行實驗：
0.01mol?L-1醋酸溶液、0.1mol?L-1CH3COONa溶液、pH=3的鹽酸、pH=3的醋酸、CH3COONa晶體、NaCl晶體、甲基橙、pH試紙、蒸餾水．
（1）甲用pH試紙測出0.10mol?L-1的醋酸溶液pH=4，則認定醋酸是弱電解質(zhì)，你認為這一方法正確嗎？
 
．（填“正確”或“不正確”）
（2）乙取出10mL 0.10mol?L-1的醋酸溶液，用pH試紙測出其pH=a，然后用蒸餾水稀釋到1 000mL，再用pH試紙測定其pH=b，要確定醋酸是弱電解質(zhì)，則a、b應(yīng)該滿足的關(guān)系是
 
．
（3）丙取出10mL 0.10mol?L-1醋酸溶液，滴入甲基橙試液，顯紅色，再加入醋酸鈉晶體，顏色變橙色，你認為這一方法能否證明醋酸是弱電解質(zhì)？
 
（填“能”或“不能”）．
（4）丁將pH=3的醋酸和鹽酸，各取10mL，用蒸餾水稀釋到原來的100倍，然后用pH試紙測定該溶液的pH，醋酸的變化小，則認定醋酸是弱電解質(zhì)，你認為這一方法正確嗎？
 
（填“正確”或“不正確”）．
（5）戊將pH=3的醋酸和鹽酸，分別加入相應(yīng)的鈉鹽固體，醋酸的pH變化大，則認定醋酸是弱電解質(zhì)，你認為這一方法正確嗎？
 
（填“正確”或“不正確”）．
（6）己取pH=3的鹽酸和醋酸，分別稀釋到原來的100倍，然后加入完全一樣的鋅粒，醋酸放出H2的速率快，則認定醋酸是弱電解質(zhì)，你認為這一方法正確嗎？
 
（填“正確”或“不正確”）．
（7）庚用pH試紙來測定0.1mol?L-1CH3COONa溶液的pH值，發(fā)現(xiàn)0.1mol?L-1 CH3COONa溶液的pH值為11，則認定醋酸是弱電解質(zhì)，你認為這一方法正確嗎？
 
（填“正確”或“不正確”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

pH為2的氫氟酸溶液稀釋100倍后，pH＜4．則25℃時，將0.1mol?L-1的HF加水不斷稀釋，下列始終保持增大趨勢的量是（　　）
A、C（H+）
B、c（H+）?c（OH-）
C、C（OH-）
D、
C(H+)?C(F-)
C(HF)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生只有下列儀器和用具：燒杯、試管、玻璃棒、量筒、托盤天平、膠頭滴管、分液漏斗、酒精燈、鐵架臺、集氣瓶、玻璃片、水槽、導(dǎo)管、橡皮塞、橡皮管、藥匙、火柴．從缺少儀器或用品的角度看，該學(xué)生不能進行的實驗操作是（　�。�
A、制取氫氣
B、粗鹽提純
C、分離苯和水的混合物
D、用氯化鈉晶體配制100g 5%的氯化鈉溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)平衡常數(shù)的說法中，正確的是（　�。�
A、化學(xué)平衡常數(shù)均無單位
B、平衡常數(shù)越大則轉(zhuǎn)化率越大
C、對于一個化學(xué)計量數(shù)固定的反應(yīng)，平衡常數(shù)的大小只與溫度有關(guān)
D、在平衡常數(shù)表達式中，反應(yīng)物的濃度為初始濃度，生成物的濃度為平衡濃度

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