某校化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了過(guò)氧化鈉性質(zhì)后,進(jìn)一步研究其與SO2反應(yīng)情況,查閱相關(guān)資料知:過(guò)氧化鈉與CO2反應(yīng)有氣體生成,而將SO2通入過(guò)氧化鈉粉末中也有氣體生成.有同學(xué)認(rèn)為:CO2、SO2雖然都是酸性氧化物,但SO2具有較強(qiáng)的還原性,CO2無(wú)還原性,反應(yīng)原理應(yīng)該不相同,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(1)[提出假設(shè)]向一定量的過(guò)氧化鈉固體中通入足量的SO2,對(duì)反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分及反應(yīng)原理提出如下假設(shè):
假設(shè)一:反應(yīng)后固體中只有Na2SO3,證明SO2未被氧化;
假設(shè)二:反應(yīng)后固體中只有Na2SO4,證明SO2完全被氧化;
假設(shè)三:反應(yīng)后固體中
 
,證明
 

(2)[定性研究]
為驗(yàn)證假設(shè)三是否成立,興趣小組進(jìn)行如下研究,請(qǐng)你完成下表中內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)步驟(不要求寫出具體操作過(guò)程)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
取反應(yīng)后的固體放入試管中,…
(3)[定量研究]通過(guò)測(cè)量氣體的體積判斷發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
①裝置D的作用是
 

②實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置C中過(guò)氧化鈉質(zhì)量增加了m1g,裝置D質(zhì)量增加了m2g,裝置E中收集到的氣體為VL(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下),用上述有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷
SO2被氧化的程度V與m1或m2的關(guān)系
完全被氧化V=0
部分被氧化
 
未被氧化
 
考點(diǎn):堿金屬及其化合物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)依據(jù)假設(shè)一和假設(shè)二推斷假設(shè)三為Na2SO3和Na2SO4的混合物,得出結(jié)論即可;
(2)要證明假設(shè)3是否成立,就是要證明Na2SO3和Na2SO4存在,可以取反應(yīng)后的固體放入試管中,加少量水溶解,加入BaCl2溶液,再加入稀鹽酸,若加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,加入鹽酸沉淀部分溶解,則證明原固體中既有亞硫酸鈉也有硫酸鈉;
(3)①堿石灰具有堿的性質(zhì),可以吸收酸性氣體,據(jù)此解答;
②若Na2SO3未被氧化發(fā)生的反應(yīng)只有2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2根據(jù)差量法計(jì)算即可.
解答: 解:(1)固體為Na2SO3和Na2SO4的混合物,證明二氧化硫部分被氧化,故答案為:Na2SO3和Na2SO4的混合物;二氧化硫部分被氧化;
(2)要證明假設(shè)3是否成立,就是要證明Na2SO3和Na2SO4存在,可以取反應(yīng)后的固體放入試管中,加少量水溶解,加入BaCl2溶液,再加入稀鹽酸,若加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,加入鹽酸沉淀部分溶解,則證明原固體中既有亞硫酸鈉也有硫酸鈉,故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟(不要求寫出具體操作過(guò)程)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
取反應(yīng)后的固體放入試管中,加少量水溶解,加入BaCl2溶液,再加入稀鹽酸.加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,加入鹽酸沉淀部分溶解.
證明原固體中既有亞硫酸鈉也有硫酸鈉.
;
(3)①堿石灰具有堿的性質(zhì),可以吸收酸性氣體,故D的作用吸收未反應(yīng)的SO2,故答案為:吸收未反應(yīng)的SO2;
②若Na2SO3未被氧化發(fā)生的反應(yīng)只有
2Na2O2+2SO2=2Na2SO3+O2 △m
根據(jù)差量法得到V=
7m1
30
或m1
=
30V
7
,若部分被氧化發(fā)生的反應(yīng)還有Na2O2+SO2=Na2SO4,該反應(yīng)中SO2全部轉(zhuǎn)化為固體的質(zhì)量,沒(méi)有氣體生成,這個(gè)時(shí)候固體的質(zhì)量增大,可知0<V<
7m1
30
;
故答案為:
SO2被氧化的程度V與m1或m2的關(guān)系
完全被氧化V=0
部分被氧化0<V<7m1/30 或m1>30V/7
未被氧化V=7m1/30或m1=30V/7
點(diǎn)評(píng):本題以探究實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),探究了過(guò)氧化鈉和二氧化硫的反應(yīng)實(shí)際情況,考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、裝置圖分析以及化學(xué)反應(yīng)的計(jì)算等有關(guān)知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)某化學(xué)興趣小組要完成反應(yīng)熱的測(cè)定.實(shí)驗(yàn)桌上備有燒杯(大、小兩個(gè)燒杯)、泡沫塑料、泡沫塑料板、膠頭滴管、環(huán)形玻璃攪拌器、0.50mol?L-1 鹽酸、0.50mol?L-1NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)尚缺少的玻璃用品是
 
 

(2)已知2molCO氣體完全燃燒生成CO2氣體放出566kJ熱量;1mol氫氣完全燃燒生成液態(tài)水放出286kJ熱量;1molCH4氣體完全燃燒生成CO2氣體和液態(tài)水放出890kJ熱量.寫出用標(biāo)準(zhǔn)燃燒熱作為反應(yīng)熱的CO燃燒的熱化學(xué)方程式
 
.若1molCH4氣體完全燃燒生成CO2固體和液態(tài)水,放出熱量
 
890kJ( 填“>”、“<”、“=”).若將a molCH4、CO和H2的混合氣體完全燃燒,生成 CO2氣體和液態(tài)水,且CO2和水的物質(zhì)的量相等時(shí),則放出熱量(Q)的取值范圍是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

前四周期原子序數(shù)依次增大的元素A、B、C、D中,A和B的價(jià)電子層中未成對(duì)電子均只有1個(gè),并且A-和B+的電子數(shù)相差為8;與B位于同一周期的C和D,它們價(jià)電子層中的未成對(duì)電子數(shù)分別為4和2,且原子序數(shù)相差為2.回答下列問(wèn)題:
(1)D2+的價(jià)層電子排布圖為
 

(2)四種元素中第一電離能最小的是
 
,電負(fù)性最大的是
 
.(填元素符號(hào))
(3)A、B和D三種元素組成的一個(gè)化合物的晶胞如圖所示.
①該化合物的化學(xué)式為
 
;D的配位數(shù)為
 
;
②列式計(jì)算該晶體的密度
 
g?cm-3
(4)A-、B+和C3+三種離子組成的化合物B3CA6,其中化學(xué)鍵的類型有
 
;
(5)該化合物中存在一個(gè)復(fù)雜離子,該離子的化學(xué)式為
 
,配位體是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把11g金屬混合物加入足量的鹽酸中生成5.6LH2(標(biāo)況),此金屬混合物的可能組成為(  )
A、鎂、鐵B、鋅、鐵
C、鐵、銅D、鎂、鈣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

Na2O2是常見(jiàn)的氧化劑,某化學(xué)小組的同學(xué)欲通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)確定炭粉與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物.
[實(shí)驗(yàn)步驟]
Ⅰ.按如圖所示裝置(部分儀器未畫出)組裝儀器,并檢查裝置氣密性.

Ⅱ.將0.6g炭粉與3.9g Na2O2均勻混合,裝入試管,在靠近試管口處放置一張濕潤(rùn)的氯化鈀試紙(濕潤(rùn)氯化鈀試紙遇CO變黑,可用于檢驗(yàn)是否有CO生成).
Ⅲ.用酒精燈微微加熱試管底部.
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]
試管中發(fā)生劇烈反應(yīng)并產(chǎn)生火花,氯化鈀試紙未變黑,石灰水未變渾濁.
請(qǐng)回答:
(1)裝置B的作用是
 

(2)通過(guò)探究發(fā)現(xiàn),裝置A中只發(fā)生反應(yīng)2Na2O2+C
  △  
.
 
Na2CO3+X,則X為
 
(填化學(xué)式).
①請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明產(chǎn)物X的存在,簡(jiǎn)要寫出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論:
 

②有人認(rèn)為炭粉的加入量的多少會(huì)影響產(chǎn)物X的檢驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因:
 

(3)CO在潮濕環(huán)境中可將氯化鈀還原為黑色粉末狀的鈀(Pd:Mr=106),同時(shí)生成另外兩種新物質(zhì).已知反應(yīng)過(guò)程中轉(zhuǎn)移6.02×1023個(gè)電子時(shí),生成53g Pd,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)將裝置A中完全反應(yīng)后所得物質(zhì)溶于適量水,配成溶液,回答下列問(wèn)題:
①溶液中下列關(guān)系正確的是
 
(填字母序號(hào)).
a.c(Na+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(HCO3-
b.c(Na+)>c(OH-)>c(CO32-)>c(HCO3-
c.c(Na+)=2[c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)]
d.c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+2c(CO32-)+c(HCO3-
②若使所得溶液與100mL稀鹽酸恰好完全反應(yīng)至溶液pH=7,該鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)支持“人文奧運(yùn)”的一個(gè)重要體現(xiàn)是堅(jiān)決反對(duì)運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑.某種興奮劑 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

(1)該物質(zhì)的分子式:
 

(2)1mol該物質(zhì)和Br2的CCl4溶液反應(yīng),消耗Br2的物質(zhì)的量為:
 
mol,反應(yīng)方程式為:
 

(3)1mol該物質(zhì)和H2發(fā)生反應(yīng),最多消耗H2的物質(zhì)的量為:
 
mol,反應(yīng)方程式為:
 
;
涉及反應(yīng)類型有:
 

(4)1mol該物質(zhì)和NaOH發(fā)生反應(yīng),最多消耗NaOH的物質(zhì)的量為:
 
mol.反應(yīng)方程式為:
 
;向生成物溶液中通入少量CO2氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(5)該物質(zhì)可以在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成高聚物,請(qǐng)寫出相關(guān)化學(xué)方程式:
 
;反應(yīng)類型為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溫度下,向 2.0L 恒容密閉容器中充入 1.0 molA 和 1.0 molB,發(fā)生反應(yīng) A(g)+B(g)?C(g)△H<0,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后達(dá)到平衡.反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表:下列說(shuō)法正確的是.
t/s05102030
n(A)/moL10.80.750.700.70
A、反應(yīng)在前 5s 的平均速率v (A)=0.04mol?L-1
B、相同溫度下,若平衡后再向容器中充入 0.5 mol A 和 0.5 mol C,反應(yīng)再次達(dá)到平衡前v (正)>v (逆)
C、相同溫度下,若平衡后移走 0.5 mol A 和 0.5 mol B,反應(yīng)再次達(dá)到平衡時(shí) c(C)小于 0.075 mol?L-1
D、相同溫度下,若起始時(shí)向容器中充入 2.0 mol C,達(dá)到平衡時(shí),C 的轉(zhuǎn)化率大于 70%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在容積相同的甲、乙兩個(gè)密閉容器中,分別充入1mol N2、3mol H2,使它們?cè)跍囟认嗤臈l件下反應(yīng),并達(dá)到平衡.若甲容器保持體積不變,乙容器保持壓強(qiáng)不變,平衡時(shí)甲容器中N2的轉(zhuǎn)化率為10%,則乙容器中N2的轉(zhuǎn)化率為( 。
A、10%B、大于10%
C、小于10%D、5%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

與乙炔具有相同的碳、氫百分含量,但一定既不是它的同系物又不是它的同分異構(gòu)體的是(  )
A、丙炔
B、乙烯
C、C4H4
D、苯

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同步練習(xí)冊(cè)答案