下列說法不正確的是
A.用排水法收集NO可以除去其中少量的NO2 |
B.工業(yè)氨氧化法制HNO3,每一步都涉及氧化還原反應 |
C.用NaOH溶液除去Cl2中含有的少量HCl |
D.向含硫燃煤中添加適量CaO可以減少SO2的排放 |
C
解析試題分析:NO不溶于水,二氧化氮易溶于水,且3NO2+H2O=2HNO3+NO,故A選項正確;工業(yè)氨氧化法制硝酸主要包括三步,即4NH3+4O24NO+6H2O、2NO+O2=2NO2、3NO2+H2O=2HNO3+NO,氮元素先由—3價升為+2價,再由+2價升為+4價,最后由+4價升為+5價,每一步都涉及元素的化合價的升降變化,都是氧化還原反應,故B選項正確;不僅HCl與NaOH溶液容易發(fā)生中和反應,而且Cl2與NaOH溶液容易發(fā)生氧化還原反應,因此不能選擇NaOH溶液除去氯氣中混有的少量氯化氫,應選擇飽和食鹽水除雜,故C選項錯誤;二氧化硫是酸性氧化物,具有酸性氧化物的通性,氧化鈣是堿性氧化物,具有堿性氧化物的通性,二者容易化合,將有毒的二氧化硫氣體變?yōu)閬喠蛩徕}固體,故D選項正確。
考點:考查常見元素及其化合物的性質,涉及NO的收集方法、除去NO中混有的少量NO2的方法、氨氧化法制硝酸的每一步反應原理、氧化還原反應與非氧化還原反應、除去氯氣中混入的少量氯化清的試劑、氧化鈣的性質、煤燃燒排放的二氧化硫如何減排等。
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
“綠色化學”要求從根源上減少或杜絕污染,下列對農作物收割后留下的秸稈的處理方法中,不符合“綠色化學”的是
A.加工成飼料 | B.發(fā)酵后作農家肥 | C.就地焚燒 | D.制造沼氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
化學與能源、環(huán)境、生產(chǎn)、生活密切相關,下列說法不正確的是
A.研制開發(fā)燃料電池汽車,降低機動車尾氣污染,某種程度可以減少PM 2.5污染 |
B.世博停車場安裝催化光解設施,可將汽車尾氣中CO和NOx反應生成無毒氣體 |
C.用K2FeO4代替Cl2處理飲用水,有殺菌消毒作用,但無凈水作用 |
D.可利用工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的二氧化碳制造全降解塑料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
化學與環(huán)境保護密切相關,下列敘述正確的是
A.綠色化學的核心是應用化學原理對環(huán)境污染進行治理 |
B.煤經(jīng)氣化和液化兩個物理變化過程,可變?yōu)榍鍧嵢剂?/td> |
C.PM2.5(2.5微米以下的顆粒物)的污染主要來自化石燃料的燃燒 |
D.氫能是清潔能源,工業(yè)上電解水法制大量氫氣符合節(jié)能減排理念 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
右圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖。下列說法錯誤的是
A.使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成 |
B.裝置內發(fā)生的反應有化合、分解、置換和氧化還原反應 |
C.整個過程的反應可表示為:2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2 |
D.若煙囪的氣體排放不達標,則此氣體可使酸性高錳酸鉀溶液褪色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
涼山州的礦產(chǎn)資源、水能資源、光熱資源、旅游資源都極為豐富,對如何利用這些資源的認識不正確的是
A.涼山州雖然礦產(chǎn)資源豐富,但我們必須學會合理開發(fā)和利用這些礦物資源,提高金屬礦物的利用率 |
B.涼山州合理開發(fā)水能資源有助于控制環(huán)境污染 |
C.涼山州應充分利用光熱資源,大力發(fā)展太陽能等新能源 |
D.涼山州應大力發(fā)展生態(tài)旅游資源,不能發(fā)展化學工業(yè) |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
為了進一步改善北京地區(qū)的環(huán)境質量,下列做法不正確的是
A.推廣使用無磷洗衣粉 |
B.使用清潔燃料的公交車 |
C.減少含硫化石燃料的大量燃燒 |
D.使用不易降解的一次性塑料餐具 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
汽車尾氣(含烴類、CO、SO2與NO等有毒氣體)是城市空氣的污染源。治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉換器”(用Pt、Pd合金作催化劑),它的特點是使CO和NO反應,生成參與大氣生態(tài)循環(huán)的無毒氣體,并使汽油充分燃燒及SO2轉化。
(1)寫出NO和CO通過催化轉換器發(fā)生反應的化學方程式__________________________。
(2)“催化轉換器”的缺點是在一定程度上提高了空氣的酸度,其原因是_______________________________________。
(3)控制城市空氣污染源的方法有 (填寫字母序號)。
a.植樹造林 b.開發(fā)氫能源 c.尾氣達標排放 d.使用含鉛汽油
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