把銅粉放入裝有濃氨水的試管中,塞緊試管塞,振蕩后發(fā)現(xiàn)試管塞越來越緊,且溶液逐漸變?yōu)闇\黃色(近乎無色)溶液,打開試管塞后,溶液迅速變?yōu)樗{(lán)色溶液.則下列說法不正確的是( 。
A、試管塞越來越緊,是因為反應(yīng)消耗了大量O2
B、打開試管塞前Cu元素的化合價為+1價
C、溶液迅速變?yōu)樗{(lán)色溶液,是因為反應(yīng)生成了[Cu(H2O)4]2+
D、上述反應(yīng)原理可用于測定O2的含量
考點(diǎn):銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:振蕩后試管越來越緊,屬于減壓狀態(tài),說明試管中的O2參與了反應(yīng).化學(xué)反應(yīng)為:4Cu+8NH3+O2+2H2O→4[Cu(NH32]OH;打開試管塞后,溶液迅速變?yōu)樗{(lán)色溶液說明+1價的銅被氧化成+2價,[Cu(NH32]OH→[Cu(NH34](OH)2
解答: 解:振蕩后試管越來越緊,屬于減壓狀態(tài),說明試管中的O2參與了反應(yīng).化學(xué)反應(yīng)為:4Cu+8NH3+O2+2H2O→4[Cu(NH32]OH;打開試管塞后,溶液迅速變?yōu)樗{(lán)色溶液說明+1價的銅被氧化成+2價,[Cu(NH32]OH→[Cu(NH34](OH)2
A、振蕩后試管越來越緊,屬于減壓狀態(tài),說明試管中的O2參與了反應(yīng),故A正確;
B、振蕩后試管越來越緊,屬于減壓狀態(tài),說明試管中的O2參與了反應(yīng).化學(xué)反應(yīng)為:4Cu+8NH3+O2+2H2O→4[Cu(NH32]OH,故B正確;
C、打開試管塞后,溶液迅速變?yōu)樗{(lán)色溶液說明+1價的銅被氧化成+2價,[Cu(NH32]OH→[Cu(NH34](OH)2,故C錯誤;
D、根據(jù)銅粉質(zhì)量可以測定試管中氧氣的含量,故D正確;
故選:C.
點(diǎn)評:結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)抓住信息里反應(yīng)出的現(xiàn)象分析、解決問題,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

與Li<Na<K<Rb<Cs的變化規(guī)律不符合的是( 。
A、與水或酸反應(yīng)置換氫氣的難易
B、金屬性的強(qiáng)弱
C、熔點(diǎn)
D、電子層數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氧化物的敘述正確的是( 。
①酸性氧化物肯定是非金屬氧化物
②非金屬氧化物肯定是酸性氧化物
③堿性氧化物肯定是金屬氧化物
④金屬氧化物都是堿性氧化物
⑤酸性氧化物均可與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸
⑥不能跟酸反應(yīng)的氧化物一定能跟堿反應(yīng).
A、①②③④B、⑤⑥
C、②③⑥D、③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組在研究二氧化硫漂白作用時,從“氯氣的漂白作用實(shí)際上是氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸的漂白作用”得到啟發(fā).為了探究二氧化硫的漂白作用到底是二氧化硫本身還是二氧化硫與水作用的產(chǎn)物,該小組設(shè)計了如下實(shí)驗.請回答相關(guān)問題.
(1)為了探究SO2能否使品紅褪色,該同學(xué)選擇了正確的藥品后,設(shè)計了如圖1所示實(shí)驗裝置,請指出實(shí)驗裝置圖設(shè)計中的不合理之處.

 
;②
 

(2)該同學(xué)選擇了正確裝置后,實(shí)驗中控制二氧化硫以大約每秒3個氣泡的速度通過品紅的酒精溶液時,經(jīng)過一小時后,品紅仍不褪色.為此,你認(rèn)為使品紅的水溶液褪色的微?赡苁
 

(3)該同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗如下:取等量相同濃度的品紅水溶液于兩支試管中,再分別加入少量亞硫酸鈉固體和亞硫酸氫鈉固體,兩支試管中的品紅都褪色,他得出結(jié)論:使品紅褪色的微?隙ㄊ荋SO3-或SO32-.你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確
 
,其理由是
 

(4)再用如圖2裝置探究SO2的某些化學(xué)性質(zhì).
①裝置乙的作用是
 

②若X為Na2S溶液,觀察到溶液中出現(xiàn)淡黃色渾濁,說明SO2具有
 

a.氧化性      b.還原性    c.漂白性      d.不穩(wěn)定性
③若試劑X為Ca(ClO)2溶液,可觀察到白色沉淀生成,完成該過程的離子方程式:
□Ca2-+□ClO-+□SO2+□H2O=
 
↓+□Cl-+□SO42-+□
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液可能含有Cl-、SO42-、CO32-、NH4+、Fe3+、Al3+和K+.取該溶液100mL,加入過量NaOH溶液,加熱,得到0.02mol氣體,同時產(chǎn)生紅褐色沉淀;過濾,洗滌,灼燒,得到0.8g固體;向上述濾液中加足量BaCl2溶液,得到4.66g不溶于鹽酸的沉淀.由此可知原溶液中( 。
A、至少存在5種離子
B、Cl-一定存在,且c(Cl-)≥0.1mol/L
C、SO42-、NH4+一定存在,Cl-可能不存在
D、CO32-、Al3+一定不存在,K+可能存在

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的無色溶液,不用其他試劑即可鑒別的是(  )
①KOH Na2SO4 AlCl3 
②NaHCO3 Ba(OH)2 H2SO4 
③鹽酸 Na[Al(OH)4]NaHSO4
④Ca(OH)2 Na2CO3 BaCl2
A、①②B、②③
C、①③④D、①②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

天然維生素P(結(jié)構(gòu)如圖)存在于槐樹花蕾中,它是一種營養(yǎng)增補(bǔ)劑.關(guān)于維生素P的敘述錯誤的是( 。
A、最多可以和含5 molBr2的溴水反應(yīng)
B、可用有機(jī)溶劑萃取
C、分子中有三個苯環(huán)
D、1 mol 維生素P可以和4 mol NaOH反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物A由C、H、O三種元素組成,其蒸氣密度是同溫同壓下氫氣密度的23倍,核磁共振氫譜顯示其分子中有3種氫原子且個數(shù)比為3:2:1.芳香化合物B的分子式為C7H8O,B能與金屬鈉反應(yīng).
用A和B為原料完成以下轉(zhuǎn)化:

已知:①兩個醛分子間能發(fā)生如下反應(yīng):
(-R、-R′表示氫原子或烴基)

③1mol H分別與足量的金屬鈉、碳酸氫鈉溶液反應(yīng)時,均生成22.4L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
回答下列問題:
①C+D→E的反應(yīng)類型為
 
;E→F反應(yīng)的反應(yīng)類型為
 

②F的結(jié)構(gòu)簡式為:
 

③寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
B→D
 

D→K
 

H→I
 

④滿足下列條件的F有多種同分異構(gòu)體,
Ⅰ.該物質(zhì)和FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應(yīng);
Ⅱ.該物質(zhì)能使Br2的CC14溶液褪色;
Ⅲ.該物質(zhì)分子中只有一個甲基.
寫出其中苯環(huán)上取代基數(shù)目不同的任意兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碳和碳的化合物在人類生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛,在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不再只是一種理想,更是一種值得期待的生活方式.
(1)甲烷燃燒時放出大量的熱,可作為能源應(yīng)用于人類的生產(chǎn)和生活.
已知①2CH4(g)+3O2(g)═2CO(g)+4H2O(l);△H1=
-1214.6kJ
mol
;②CO2 (g)═CO (g)+
1
2
O2(g);△H2=
+283kJ
mol

則甲烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式為
 

(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng):
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下三組數(shù)據(jù):
實(shí)驗組溫度/℃起始量/mol平衡量/mol達(dá)到平衡所需時間/min
H2OCOCO2CO
1650241.62.45
2900120.41.63
3900abcdt
①實(shí)驗1中,以v(H2)表示的平均反應(yīng)速率為:
 
 mol/L?min.
②該反應(yīng)的正反應(yīng)為
 
(填“吸”或“放”)熱反應(yīng);
③若要使實(shí)驗3達(dá)到平衡狀態(tài)時各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)與實(shí)驗2分別相等,則a、b應(yīng)滿足的關(guān)系是
 
(用含a、b表示).

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