17.(1)FeCl3具有凈水作用,但腐蝕設(shè)備,F(xiàn)eCl3溶液腐蝕鋼鐵設(shè)備,除H+作用外,另一主要原因是(用離子方程式表示)2Fe3++Fe=3Fe2+
(2)為節(jié)約成本,工業(yè)上用NaClO3氧化酸性FeCl2廢液得到FeCl3,完成NaClO3氧化FeCl2的離子方程式:
□ClO3-+□Fe2++□6H+=□Cl-+□Fe3++□3H2O.
(3)高鐵酸鉀是一種氧化、吸附、絮凝、助凝、殺菌、除臭為一體的新型高效多功能綠色水處理劑,具有良好的應(yīng)用前景.其生產(chǎn)工藝如圖1所示

①實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)流程中過濾操作用到的主要玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒.
②在“反應(yīng)液Ⅰ”中加KOH固體的目的有兩個(gè),a是與“反應(yīng)液Ⅰ”中過量的Cl2繼續(xù)反應(yīng),生成更多的KClO,b是為下一步反應(yīng)提供反應(yīng)物;
③用K2FeO4給水消毒、殺菌時(shí)得到的Fe3+可以凈水,F(xiàn)e3+凈水的原因是Fe3++3H2O?Fe(OH)3(膠體)+3H+(用離子方程式表示).
(4)從環(huán)境保護(hù)的角度看,制備K2Fe2O4較好的方法為電解法,其裝置如圖2所示.電解過程中陽(yáng)極電極反應(yīng)式為Fe+8OH--6e-═FeO42-+4H2O.
(5)鋼鐵腐蝕造成很大損失,有資料顯示,全世界每年由于腐蝕而造成報(bào)廢的鋼鐵高達(dá)總產(chǎn)量的三分之一.防止鋼鐵腐蝕有很多措施,用圖3裝置放置鋼鐵腐蝕(燒杯中均有食鹽水),X極的電極材料應(yīng)是A(填字母).
A.鋅 B.銅 C.銀 D.石墨.

分析 (1)鋼鐵設(shè)備中的Fe會(huì)與鐵離子反應(yīng)生成亞鐵離子;
(2)氯酸鈉氧化酸性的氯化亞鐵,則反應(yīng)物中有氫離子參加,則生成物中有水生成,Cl元素的化合價(jià)從+5價(jià)降低到-1價(jià),得到6個(gè)電子,而Fe元素的化合價(jià)從+2價(jià)升高到+3價(jià),失去1個(gè)電子,根據(jù)得失電子守恒,則氯酸根離子的系數(shù)為1,F(xiàn)e2+的系數(shù)為6,則鐵離子的系數(shù)也是6,氯離子的系數(shù)是1,根據(jù)電荷守恒,則氫離子的系數(shù)是6,水的系數(shù)是3;
(3)足量Cl2通入和KOH溶液中,溫度低時(shí)發(fā)生反應(yīng)Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,向溶液I中加入KOH,使氯氣完全反應(yīng),且將溶液轉(zhuǎn)化為堿性溶液,只有堿性條件下次氯酸根離子才能和鐵離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成高鐵酸根離子,除去KCl得到堿性的KClO濃溶液,向堿性的KClO濃溶液中加入90%的Fe(NO33溶液,發(fā)生反應(yīng)2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl-+5H2O,得到溶液II,純化得到濕產(chǎn)品,將濕產(chǎn)品洗滌、干燥得到晶體K2FeO4
①根據(jù)過濾的操作步驟分析所用儀器,玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒;
②KOH和氯氣反應(yīng)生成KClO,除去未反應(yīng)的氯氣,且只有堿性條件下,鐵離子才能和次氯酸根離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成高鐵酸根離子;
③Fe3+水解生成的Fe(OH)3膠體粒子能吸附水中的懸浮雜質(zhì),可起到凈水的作用;
(4)電解時(shí)陽(yáng)極Fe失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)方程式為Fe+8OH--6e-═FeO42-+4H2O;
(5)裝置為原電池,若用d裝置保護(hù)鐵,X極的電極材料應(yīng)比鐵活潑.

解答 解:(1)鐵離子具有氧化性,鋼鐵設(shè)備中的Fe會(huì)與鐵離子反應(yīng)生成亞鐵離子,離子方程式是:2Fe3++Fe=3Fe2+,故答案為:2Fe3++Fe=3Fe2+;
(2)氯酸鈉氧化酸性的氯化亞鐵,則反應(yīng)物中有氫離子參加,則生成物中有水生成,Cl元素的化合價(jià)從+5價(jià)降低到-1價(jià),得到6個(gè)電子,而Fe元素的化合價(jià)從+2價(jià)升高到+3價(jià),失去1個(gè)電子,根據(jù)得失電子守恒,則氯酸根離子的系數(shù)為1,F(xiàn)e2+的系數(shù)為6,則鐵離子的系數(shù)也是6,氯離子的系數(shù)是1,根據(jù)電荷守恒,則氫離子的系數(shù)是6,水的系數(shù)是3,配平后離子方程式為:ClO3-+6Fe2++6H+=Cl-+6Fe3++3H2O,
故答案為:1;6;6H+;1;6;3H2O;
(3)①過濾,玻璃儀器有漏斗作過濾器,燒杯盛放待過濾液、和過濾液,玻璃棒作用為引流,
故答案為:漏斗、燒杯、玻璃棒;
②KOH和氯氣反應(yīng)生成KClO,除去未反應(yīng)的氯氣,且只有堿性條件下,鐵離子才能和次氯酸根離子發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成高鐵酸根離子,所以加入KOH的目的是除去氯氣且使溶液為后一步反應(yīng)提供堿性,
故答案為:為下一步反應(yīng)提供反應(yīng)物;
③鐵酸鈉被還原后的產(chǎn)物Fe3+水解生成的Fe(OH)3膠體粒子能吸附水中的懸浮雜質(zhì),可起到凈水的作用,F(xiàn)e3+水解離子方程式為:Fe3++3H2O?Fe(OH)3(膠體)+3H+,
故答案為:Fe3++3H2O?Fe(OH)3(膠體)+3H+
(4)電解時(shí)陽(yáng)極Fe失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)方程式為Fe+8OH--6e-═FeO42-+4H2O,故答案為:Fe+8OH--6e-═FeO42-+4H2O;
(5)裝置為原電池,若用d裝置保護(hù)鐵,X極的電極材料應(yīng)比鐵活潑可以選擇鋅,故答案為:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧化還原反應(yīng)、原電池和電解池原理、物質(zhì)的分離與提純等,題目難度中等,需要學(xué)生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與靈活運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力,注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.用脫脂棉包住0.2g過氧化鈉粉末,置于石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴幾滴水,可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來(lái).
(1)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出兩條有關(guān)過氧化鈉跟水反應(yīng)的結(jié)論是:
第一:有氧氣生成;第二:有熱量放出.
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組擬用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證上述結(jié)論.用以驗(yàn)證第一條結(jié)論的實(shí)驗(yàn)操作是將帶火星的木條靠近a口處,現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃.
為了驗(yàn)證第二條結(jié)論,將管口b浸入水中,可觀察到的現(xiàn)象為將導(dǎo)管b置于水槽中.再打開分液漏斗的開關(guān),發(fā)現(xiàn)b處有氣泡放出.把q插入盛水的小燒杯中,有氣泡冒出.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.氮的固定是幾百年來(lái)科學(xué)家一直研究的課題.
(1)如表列舉了不同溫度下大氣固氮和工業(yè)固氮的部分K值.
反應(yīng)大氣固氮
N2(g)+O2(g)?2NO(g)
工業(yè)固氮
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)
溫度/℃27200025400450
K3.84×10-310.15×1080.5070.152
①分析數(shù)據(jù)可知:大氣固氮反應(yīng)屬于吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
②分析數(shù)據(jù)可知:人類不適合大規(guī)模模擬大氣固氮的原因K值小,正向進(jìn)行的程度。ɑ蜣D(zhuǎn)化率低),不適合大規(guī)模生產(chǎn).
③從平衡視角考慮,工業(yè)固氮應(yīng)該選擇常溫條件,但實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)卻選擇500℃左右的高溫,解釋其原因從反應(yīng)速率角度考慮,高溫更好,但從催化劑活性等綜合因素考慮選擇500℃左右合適.
(2)工業(yè)固氮反應(yīng)中,在其他條件相同時(shí),分別測(cè)定N2的平衡轉(zhuǎn)化率在不同壓強(qiáng)(р1、р2)下隨溫度變化的曲線,如圖所示的圖示中,正確的是A(填“A”或“B”);比較р1、р2的大小關(guān)系р2>р1

(3)20世紀(jì)末,科學(xué)家采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳遞H+)為介質(zhì),用吸附在它內(nèi)外表面上的金屬鈀多晶薄膜做電極,實(shí)現(xiàn)高溫常壓下的電化學(xué)合成氨,提高了反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,其實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖如C所示,陰極的電極反應(yīng)式是N2+6e-+6H+=2NH3
(4)近年,又有科學(xué)家提出在常溫、常壓、催化劑等條件下合成氨氣的新思路,反應(yīng)原理為:2N2(g)+6H2O(1)?4NH3(g)+3O2(g),則其反應(yīng)熱△H=+1530kJ•mol-1
(已知:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ•mol-1,2H2(g)+O2(g)?2H2O(l)△H=-571.6kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.二氧化硅溶于水顯酸性
B.二氧化碳通入水玻璃(Na2SiO3的水溶液)可以得到白色膠狀物質(zhì)
C.因?yàn)楦邷貢r(shí),二氧化硅與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳,所以硅酸的酸性比碳酸強(qiáng)
D.二氧化硅是酸性氧化物,它不溶于任何酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)該明確“從生活中來(lái),到生活中去”的道理.
(1)金幣、銅幣等金屬貨幣在我國(guó)歷史上曾發(fā)揮過重要的作用,若將金幣、銅幣分別放到稀硝酸中浸泡,能溶解的是銅幣,寫出溶解時(shí)的離子方程3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
(2)鋁是一種較活潑的金屬,在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用,鋁與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,因此鋁制容器不能盛裝NaOH溶液.
(3)氯水具有多種性質(zhì),根據(jù)新制氯水分別與如圖五種物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)填空(氯水足量)
①d過程中,可以觀察到先變紅后褪色,說明飽和氯水中含有H+、HClO(填化學(xué)符號(hào)).
②生產(chǎn)84消毒液對(duì)應(yīng)的是c(填“a”、“b”、“c”、“d”或“e”).發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
③a過程的現(xiàn)象為溶液分層、且下層為深紅色.由此可得,氧化性Cl2>Br2
(4)硅石重要的半導(dǎo)體材料,工業(yè)上生產(chǎn)粗硅的反應(yīng)方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.向40g NaOH溶液中投入5.4g Al,反應(yīng)完全后放出0.3mol H2,此NaOH溶液的百分比濃度為( 。
A.13.3%B.26.6%C.20%D.≥20%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.室溫下,將不同濃度的醋酸與0.1mol/L NaOH溶液等體積混合(忽略體積變化).下列判斷不正確的是( 。
A.若c(CH3COOH)=0.1mol/L,反應(yīng)后的溶液中:c(CH3COO-)+c(OH-)=c(Na+)+c(H+
B.若c(CH3COOH)=0.1mol/L,反應(yīng)后的溶液中:c(OH-)>c(CH3COOH)+c(H+
C.若c(CH3COOH)=0.2mol/L,反應(yīng)后的溶液中:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(CH3COOH)>c(H+
D.若反應(yīng)后的溶液呈中性,則:c(CH3COOH)+c(CH3COO-)>0.05mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.25℃時(shí),某溶液的c(OH-)=10-5mol•L-1,其PH值為(  )
A.5B.9C.7D.14

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在一定的溫度下,向一密閉容器中放入 1mol A 和 1mol B,發(fā)生下列反應(yīng):A(g)+B(g)?C(g)+2D(g),達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),C的含量為 m%,保持溫度和體積不變,若按照下列配比在上述容器放入起始物質(zhì),達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)C的含量仍然為m%的是(  )
A.2mol A+1mol B
B.1mol C+1mol D
C.2mol C+2mol D
D.0.5mol A+0.5mol B+0.5mol C+1mol D

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同步練習(xí)冊(cè)答案