19．按如圖裝置進(jìn)行電解（均是惰性電極），已知A燒杯中裝有500mL20%的NaOH溶液，B燒杯中裝有500mL pH為6的CuSO4溶液．通電一段時(shí)間后，在b電極上收集到28mL氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則B燒杯中溶液pH為多少？（溶液體積變化忽略不計(jì)）

分析 a、c是陰極，b、d是陽(yáng)極，b、d極上的電極反應(yīng)為：4OH--4e-=2H2O+O2↑，a極方程式為2H++2e-═H2↑，c極上的電極反應(yīng)為：Cu2++2e-=Cu，結(jié)合電極方程式計(jì)算．

解答 解：b極上的電極反應(yīng)為：4OH--4e-=2H2O+O2↑，n（O2）=$\frac{0.028L}{22.4L/mol}$=0.00125mol，
則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.00125mol×4=0.005mol，
B電解池發(fā)生2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4，可知生成0.005molH+，
c（H+）=$\frac{0.005mol}{0.5L}$=0.01mol/L，
則pH=2，
答：B燒杯中溶液pH為2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查電解原理，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力的考查，為高考高頻考點(diǎn)，難度中等，注意把握離子的放電順序，為解答該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．人類的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)，請(qǐng)結(jié)合化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）為了美觀耐磨且不易褪色，我們所穿的校服都要加入一定比例的聚酯纖維，它屬于合成材料．
（2）為了身體健康，我們每天食用很多蔬菜和水果，其中富含的營(yíng)養(yǎng)素是維生素
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />（4）為了倡導(dǎo)低碳生活，我選擇每天騎自行車(chē)上下學(xué)．但自行車(chē)很容易淋雨生銹，應(yīng)采取的防銹措施是車(chē)軸處涂油，原理隔絕O2和H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是（　�。�
A．室溫下，向NH4HSO4溶液中滴加NaOH溶液至中性：c（Na+）＞c（SO42-）＞c（NH4+）＞c（OH-）=c（H+）
B．0.1mol•L-1NaHCO3溶液：c（Na+）＞c（OH-）＞c（HCO3-）＞c（H+）
C．NaHSO3溶液：c（OH-）+c（SO32-）=c（HSO3-）+2c（H2SO3）+c（H+）
D．25℃時(shí)，濃度均為0.1mol•L-1的CH3COOH、CH3COONa混合溶液，pH=4.75：c（CH3COO-）+c（OH-）＜c（CH3COOH）+c（H+）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源”，應(yīng)分類回收利用．生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線、廢舊電池的鋅皮等屬于（　�。�
A．氧化物B．有機(jī)物C．金屬或合金D．酸、堿、鹽

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．8.4gN2與9.6g某單質(zhì)R所含的原子個(gè)數(shù)相同，且分子數(shù)之比為3：2，則8.4g N2在標(biāo)準(zhǔn)情況下的體積約為6.72L．9.6g某單質(zhì)Rx中所含原子數(shù)為0.6NA，Rx的摩爾質(zhì)量為48g/mol，R的相對(duì)原子質(zhì)量是16，x的值為3．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．0.3mol O2和0.2mol O3，下列量相等的是（　�。�
①分子數(shù)相等
②原子數(shù)相等
③質(zhì)量相等
④摩爾質(zhì)量相等．
A．①④B．③④C．②③D．①②

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不是主要從安全因素考慮的是（　�。�
A．給試管里的固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，外壁干燥后再預(yù)熱
B．給試管里的液體加熱時(shí)．試管口應(yīng)略向上傾斜（約45°），外壁干燥后再預(yù)熱
C．加熱后的蒸發(fā)皿，要用坩堝鉗夾持
D．盛裝濃硫酸的鐵桶，用水沖洗，并用打火機(jī)照明

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．工業(yè)上用重鉻酸鈉（Na2Cr2O7）結(jié)晶后的母液（含少量雜質(zhì)Fe3+）生產(chǎn)重鉻酸鉀（K2Cr2O7）．工藝流程如圖1及相關(guān)物質(zhì)溶解度曲線如圖2：

（1）由Na2Cr2O7生產(chǎn)K2Cr2O7的化學(xué)方程式為：Na2Cr2O7+2KCl═K2Cr2O7+2NaCl．通過(guò)冷卻結(jié)晶析出大量K2Cr2O7的原因是低溫下K2Cr2O7的溶解度遠(yuǎn)小于其它組分，隨溫度的降低，K2Cr2O7的溶解度明顯減�。�
（2）向Na2Cr2O7母液中加堿液調(diào)pH的目的是除去Fe3+．
（3）固體A主要為NaCl（填化學(xué)式），固體B主要為K2Cr2O7（填化學(xué)式）．
（4）為檢驗(yàn)得到的重鉻酸鉀晶體中含有少量的氯化鈉雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)方法是：取少量重鉻酸鉀樣品，加水溶解，加入足量的硝酸酸化后滴入硝酸銀溶液，有白色沉淀生成即說(shuō)明產(chǎn)品中含有氯化鈉雜質(zhì)；進(jìn)一步提純產(chǎn)品的方法是重結(jié)晶
（5）將SO2通入用硫酸酸化的重鉻酸鉀溶液中，可制得硫酸鉻鉀KCr（SO4）2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3SO2+K2Cr2O7+H2SO4=2KCr（SO4）2+H2O；如果溶液的酸堿性控制不當(dāng)，可能會(huì)有Cr（OH）SO4雜質(zhì)生成．現(xiàn)從得到的硫酸鉻鉀產(chǎn)品中取出3.160g樣品加入足量鹽酸和BaCl2溶液后，得到白色沉淀5.126g．若產(chǎn)品中雜質(zhì)只有Cr（OH）SO4，則該產(chǎn)品中KCr（SO4）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為89.6%（用百分?jǐn)?shù)表示，保留1位小數(shù)）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某課外小組對(duì)一些金屬單質(zhì)和化合物的性質(zhì)進(jìn)行研究．
（1）下表為“鋁與氯化銅溶液反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將打磨過(guò)的鋁片（過(guò)量）放入一定濃度的氯化銅溶液中產(chǎn)生氣泡，析出疏松的紅色固體，溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色
反應(yīng)結(jié)束后分離出溶液備用
紅色固體用蒸餾水洗滌后，置于潮濕的空氣中一段時(shí)間后固體由紅色變?yōu)榫G色[視其主要成分為Cu2（OH）2CO3]
按反應(yīng)類型寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式各一個(gè)（是離子反應(yīng)的只寫(xiě)離子方程式）
置換反應(yīng)2Al+3Cu2+=2Al3++3Cu；化合反應(yīng)2Cu+O2+CO2+H2O=Cu2（OH）2CO3．
（2）工業(yè)上可用鋁與軟錳礦（主要成分為MnO2）反應(yīng)來(lái)冶煉金屬錳．MnO2在H2O2分解反應(yīng)中作催化劑．若將適量MnO2加入酸化后的H2O2溶液中，MnO2溶解產(chǎn)生Mn2+．該反應(yīng)的離子方程式是MnO2+H2O2+2H+═Mn2++O2↑+2H2O．
（3）某課外研究小組，用含有較多雜質(zhì)的銅粉，通過(guò)不同的化學(xué)反應(yīng)制取膽礬．其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：

①銅中含有大量的有機(jī)物，可采用灼燒的方法除去有機(jī)物，灼燒時(shí)將瓷坩堝置于c上（用以下所給儀器的編號(hào)填入，下同），取用坩堝應(yīng)使用e，灼燒后的坩堝應(yīng)放在b上，不能直接放在桌面上．實(shí)驗(yàn)所用儀器：a．蒸發(fā)皿    b．石棉網(wǎng)    c．泥三角    d．表面皿    e．坩堝鉗    f．試管夾
②由粗制氧化銅通過(guò)兩種途徑制取膽礬，通過(guò)途徑Ⅱ?qū)崿F(xiàn)用粗制氧化銅制取膽礬，必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟：酸溶、加熱通氧氣、過(guò)濾、加熱蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾洗滌、自然干燥，與途徑Ⅰ相比，途徑Ⅱ有明顯的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：產(chǎn)生等量膽礬途徑Ⅱ消耗硫酸少、途徑Ⅱ不會(huì)產(chǎn)生污染大氣的氣體．

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