【題目】糖原、核酸和淀粉酶的單體分別是( )

A. 堿基、單糖、氨基酸 B. 葡萄糖、核苷酸、葡萄糖

C. 乳糖、核苷酸、葡萄糖 D. 葡萄糖、核苷酸、氨基酸

【答案】D

【解析】

本題主要各種化合物的化學本質及基本組成單位。

糖原的化學本質是多糖,多糖的基本組成單位都是葡萄糖,核酸的的基本組成單位是核苷酸,淀粉酶的的化學本質是蛋白質,蛋白質的基本組成單位是氨基酸,綜上所述,ABC錯誤,D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】高爐煉鐵中發(fā)生的基本反應之一如下:

FeO(s)CO(g) Fe(s)CO2(g) ΔH0K0.263。

(1)該反應平衡常數(shù)可表示為K________

(2)當壓強增大后,該反應的平衡常數(shù)將________(增大”“減小不變”)。

(3)1 100 ℃時測得高爐中c(CO2)0.025 mol·L1c(CO)0.1 mol·L1,在這種情況下,該反應是否處于化學平衡狀態(tài)?________(”),此時,化學反應速率是v________v(大于”“小于等于”)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要反應過程如圖:

(1)寫出步驟②③的化學方程式:


(2)下列有關高爐煉鐵的說法正確的是
a.增加高爐的高度可以提高CO的利用率
b.三個反應均為吸熱反應
c.從高爐爐頂出來的氣體中含有沒有利用的CO氣體
d.只有步驟②的反應是可逆反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有機物F( )是合成某種藥物的中間體,它的一種合成路線如下:

回答下列問題:

(1)A的結構簡式為______,分子中處于同一平面的原子最多有____個。

(2)E中官能團名稱是_____,①~④中屬于加成反應的是_______(填序號)。

(3)反應的化學方程式為______________。

(4)反應的生成物有兩種,除了F以外,另一種生成物的名稱是______。

(5)滿足下列條件的D的同分異構體有______種。

能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應;能發(fā)生銀鏡反應;分子中有1個甲基

(6)仿照E的合成路線,設計一種由合成的合成路線_________________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是( 。

A. 天然氣的主要成分是甲烷,它屬于不可再生能源

B. 煤是復雜的混合物,含有苯、甲苯、二甲苯等一系列重要的化工原料

C. 石油分餾得到的汽油、煤油、柴油等都有混合物,沒有固定的熔沸點

D. 石油煉制的目的是為了獲得輕質油和重要化工原料(乙烯、丙烯等)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】將體積均為V0的三種溶液分別加水稀釋至體積為V時,pHV0/V的關系如下圖所示:

下列說法正確的是

A. 酸性:HX>HY

B. HX溶液滴定NaOH溶液時指示劑用甲基橙比用酚酞誤差小

C. “HX+NaX-混合溶液中,V0/V=10-1時,c(HX)<c(X-)

D. V0/V10-1~10-3,“HX+NaX”混合溶液隨V0/V的減小,X-的水解與HX的電離程度始終保持不變

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關多糖的敘述中哪一項是不可能的( )

A. 它們是生物的主要能源物質 B. 它們是植物細胞壁的主要成分

C. 它們是遺傳信息的載體 D. 它們的分子質量大

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”,能延長鮮花的壽命.下表是500mL某“鮮花保鮮劑”中含有的成分,閱讀后回答下列問題.

成分

質量(g)

摩爾質量(gmol1

蔗糖

68.4

342

硫酸鉀

0.50

174

阿司匹林

0.35

180

高錳酸鉀

0.50

158

硝酸銀

0.04

170


(1)“鮮花保鮮劑”中蔗糖的物質的量濃度為
(2)配制該500mL“鮮花保鮮劑”所需的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒、量筒外還有:
(3)在溶液配制過程中,下列操作能使配制結果偏小的是
A.定容時俯視容量瓶刻度線
B.容量瓶在使用前未干燥,里面有少量蒸餾水
C.移液時,液體不小心從外壁流出
D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線,但未做任何處理
E.用托盤天平稱量蔗糖時,左盤放砝碼,右盤放蔗糖.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上常用鐵制容器盛裝冷的濃硫酸.為研究鐵制材料與熱的濃硫酸的反應,某學習小組進行了以下探究活動.
(1)【探究一】
Ⅰ.將已除去表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷的濃硫酸中,10min后投入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是
Ⅱ.另稱取鐵釘6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應后得到溶液X并收集到氣體Y.
①甲同學認為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+ . 若要確認其中是否含有Fe2+ , 應選用(填序號).
a.KSCN溶液和新制氯水
b.鐵粉和KSCN溶液
c.濃氨水
d.酸性KMnO4溶液
②乙同學取336mL(標準狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應:SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4 , 然后加入足量BaCl2溶液,經適當操作后,得2.33g干燥固體.由此推知氣體Y中SO2的體積分數(shù)為
(2)【探究二】
分析上述實驗中所得SO2的體積分數(shù),丙同學認為氣體Y中還可能含有H2和Q氣體.為此設計了如圖所示的探究實驗裝置(圖中夾持儀器已省略).

①裝置B中試劑的作用是
②認為氣體Y中還可能含有Q的理由是(用化學方程式表示).
③為確認Q的存在,需添加裝置M于(填序號).
a.裝置A之前 b.裝置A、B間
c.裝置B、C間 d.裝置C、D間
④如果氣體Y中含有H2 , 實驗現(xiàn)象應是

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