某興趣小組同學(xué)共同設(shè)置了如圖所示的實驗裝置,即可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì).請回答下列問題:
(1)利用裝置Ⅰ制取氣體,生成氣體的反應(yīng)應(yīng)具備的條件是
 
.裝置Ⅲ中儀器D在實驗中的作用是
 

(2)利用Ⅰ、Ⅱ裝置制取氣體(K2關(guān)閉,K1打開).甲同學(xué)認為:利用Ⅱ裝置可以收集H2、NH3等氣體,但不能收集O2和NO等氣體,其理由是
 

乙同學(xué)認為:利用Ⅱ裝置作簡易改進(不改變儀器裝置)也可以收集O2和NO等氣體,但不能收集SO2等氣體,改進的方法是
 
,利用Ⅱ裝置再作簡易改進(不改變儀器裝置)也可以收集SO2等氣體,改進的方法是
 

(3)利用Ⅰ、Ⅲ裝置驗證物質(zhì)的性質(zhì)(K2打開,K1關(guān)閉).如設(shè)計實驗證明氧化性:KMnO4>Cl2>Br2則在A中加濃鹽酸,B中加
 
,C中加
 
.觀察到C中的現(xiàn)象是
 
考點:實驗裝置綜合
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)裝置Ⅰ中沒有加熱儀器,有加液裝置分液漏斗;D中的干燥管能夠防倒吸;
(2)Ⅱ裝置中進氣管短,出氣管長,為向下排空氣法;用排水法可以收集O2和NO等氣體,不能收集SO2等氣體;SO2可以用排有機溶劑或飽和NaHSO3溶液的方法收集;
(3)根據(jù)氧化劑+還原劑=氧化產(chǎn)物+還原產(chǎn)物,氧化性:氧化劑>氧化產(chǎn)物,還原性:還原劑>還原產(chǎn)物,判斷可能發(fā)生的反應(yīng),以及反應(yīng)現(xiàn)象.
解答: 解:(1)裝置Ⅰ中沒有用于加熱的儀器,所以利用裝置Ⅰ制取氣體,生成氣體的反應(yīng)應(yīng)具備的條件是固+液反應(yīng)(或液+液反應(yīng)),反應(yīng)不需加熱;D中的干燥管能夠防倒吸,裝置Ⅲ中儀器D在實驗中的作用是防止倒吸;
故答案為:固+液反應(yīng)(或液+液反應(yīng)),反應(yīng)不需加熱;防止倒吸;
(2)甲同學(xué):Ⅱ裝置中進氣管短,出氣管長,為向下排空氣法,O2的密度大于空氣的密度,則氧氣應(yīng)采用向上排空氣法收集;一氧化氮和氧氣能發(fā)生反應(yīng)生成二氧化氮,一氧化氮應(yīng)采用排水法收集,所以該裝置不能收集氧氣和一氧化氮;
乙同學(xué):O2 和NO不能與水發(fā)生反應(yīng),而且難溶于水,所以能采用排水法收集;二氧化硫和水能發(fā)生反應(yīng),不能采用排水法收集,二氧化硫的密度大于空氣的密度,所以應(yīng)采用排難揮發(fā)的有機溶劑或向上排空氣法收集;該裝置不改變儀器裝置,所以只能采用排難揮發(fā)的有機溶劑法收集或飽和NaHSO3溶液;
故答案為:氧氣的密度比空氣大,NO與空氣密度相差不大,同時NO能與氧氣反應(yīng);將裝置Ⅱ加滿水;將Ⅱ裝置加滿難揮發(fā)性的溶劑或加滿飽和NaHSO3溶液;
(3)根據(jù)氧化劑+還原劑=氧化產(chǎn)物+還原產(chǎn)物,氧化性:氧化劑>氧化產(chǎn)物,還原性:還原劑>還原產(chǎn)物,證明氧化性:KMnO4>Cl2>Br2,可將KMnO4作為氧化劑和鹽酸反應(yīng)判斷是否生成氯氣,如確定氯氣氧化性大于Br2,則將氯氣通入NaBr溶液中,如果溶液變?yōu)槌燃t色,說明有Br2生成,從而確定氧化性為KMnO4>Cl2>Br2
故答案為:KMnO4固體;NaBr溶液;溶液呈橙色.
點評:本題考查了實驗方案設(shè)計,題目難度中等,注意根據(jù)氣體的性質(zhì)及密度選擇相應(yīng)的收集方法以及實驗設(shè)計的方案的設(shè)計,側(cè)重于考查學(xué)生對實驗原理的把握和對儀器的使用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)火箭推進器中有燃料肼(N2H4)和液態(tài)雙氧水,它們反應(yīng)產(chǎn)生氮氣和水蒸氣并放出熱.已知:0.4mol液態(tài)肼與足量的液態(tài)雙氧水反應(yīng)生成氮氣和水蒸氣,放出256.652kJ的熱量.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(2)磷單質(zhì)同磷灰石在高溫下制備黃磷(P4)的熱化學(xué)方程式為:
4Ca5(PO43F(s)+21SiO2(s)+30C(s)=3P4(g)+20CaSiO3(s)+30CO(g)+SiF4(g);△H已知相同條件下:
4Ca3(PO42F(s)+3SiO2(s)=6Cas3(PO42(s)+2CaSiO3(s)+SiF4(g);△H1
2Ca3(PO42(s)+10C(s)=P4(g)+6CaO(s)+10CO(g);△H2
SiO2(s)+CaO(s)=CaSiO3(s);△H3
用△H1、△H2和△H3表示△H,△H=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Mg(OH)2固體在水中存在如下平衡:Mg(OH)2(s)?Mg2++2OH-,為使Mg(OH)2固體的量減少可加入( 。
A、NH4Cl
B、NaOH固體
C、MgCl2固體
D、NaCl固體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣是一種清潔能源,氫氣的制取與儲存是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點.
已知:CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+206.2kJ?mol-1
CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g)△H=+247.4kJ?mol-1
2H2S(g)=2H2(g)+S2(g)△H=+169.8kJ?mol-1
(1)以甲烷為原料制取氫氣是工業(yè)上常用的制氫方法.CH4(g)與H2O(g)反應(yīng)生成CO2(g)和H2(g)的熱化學(xué)方程式為
 

(2)H2S熱分解制氫時,常向反應(yīng)器中通入一定比例空氣,使部分H2S燃燒,其目的是
 
.燃燒生成的SO2與H2S進一步反應(yīng),生成物在常溫下均非氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)H2O的熱分解也可得到H2,高溫下水分解體系中主要氣體的體積分數(shù)與溫度的關(guān)系如圖所示.圖中A、B表示的物質(zhì)依次是
 
 

(4)氫氣作為能源的優(yōu)點有
 

(5)Mg2Cu是一種儲氫合金.350℃時,Mg2Cu與H2反應(yīng),生成MgCu2和僅含一種金屬元素的氫化物(其中氫的質(zhì)量分數(shù)為0.077).Mg2Cu與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

①CaCO3(s)═CaO+CO2(g)△H=177.7kJ/mol
②2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=-517.6kJ
③0.5H2SO4(l)+NaOH(l)═0.5Na2SO4(l)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol
④C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ/mol
⑤CO(g)+1/2O2(s)═CO2(g)△H=-283kJ/mol
⑥HNO3 (aq)+NaOH(aq)═NaNO3(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol
(1)上述熱化學(xué)方程式中,共有
 
個不正確的,并分別指明不正確的理由
 

(2)根據(jù)上述信息,寫出C轉(zhuǎn)化為CO的熱化學(xué)方程式
 

(3)上述反應(yīng)中,表示燃燒熱的熱化學(xué)方程式有
 
;表示中和熱的熱化學(xué)方程式有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在25℃、101kPa下,1g甲烷燃燒生成CO2和液態(tài)水時放熱55.6kJ.則表示甲烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式為
 

(2)根據(jù)如下反應(yīng)式:
A.Na+(g)+Cl-(g)-→NaCl(s);△H
B.Na(s)+
1
2
Cl2(g)-→NaCl(s);△H1
C.Na(s)-→Na(g);△H2
D.Na(g)-e--→Na+(g);△H3
E.
1
2
Cl2(g)-→Cl(g);△H4
F.Cl(g)+e--→Cl-(g);△H5
寫出△H1與△H、△H2、△H3、△H4、△H5之間的關(guān)系式
 

(3)常溫常壓下,斷裂1mol(理想)氣體分子化學(xué)鍵所吸收的能量或形成1mol(理想)氣體分子化學(xué)鍵所放出的能量稱為鍵能(單位為KJ.mol-1)下表是一些鍵能數(shù)據(jù)(KJ?mol-1
化學(xué)鍵鍵能化學(xué)鍵鍵能化學(xué)鍵鍵能
C-F427C-Cl330C-I218
H-H436S=S255H-S339
回答下列問題:
①由表中數(shù)據(jù)規(guī)律預(yù)測C-Br鍵的鍵能范圍:
 
<C-Br鍵能<
 

②熱化學(xué)方程式2H2(g)+S2(g)═2H2S(g);△H=
 

③已知下列熱化學(xué)方程式:
O2 (g)═O+2(g)+e-△H1=+1175.7kJ?mol-1
PtF6(g)+e-═PtF6-(g)△H2=-771.1kJ?mol-1
O2+PtF6-(s)═O2+(g)+PtF6-(g)△H3=+482.2kJ?mol-1
則反應(yīng)O2(g)+
 
 (g)=O2+PtF6-(s)的△H=
 
 kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.利用甲烷與水反應(yīng)制備氫氣,因原料價廉產(chǎn)氫率高,具有實用推廣價值,已知該反應(yīng)為:
a、CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H=+206.2kJ/mol
b、CH4(g)+2H2O(g)?CO2(g)+4H2(g)△H=+165.0kJ/mol
(1)上述反應(yīng)所得原料氣中的CO能使氨合成催化劑中毒,必須除去.工業(yè)上常采用催化劑存在下CO與水蒸氣反應(yīng)生成易除去的CO2,同時又可制得等體積的氫氣的方法.此反應(yīng)稱為一氧化碳變換反應(yīng),該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
 

(2)若800℃時,反應(yīng)a的平衡常數(shù)K1=1.0,某時刻測得該溫度下,密閉容器中各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度分別為:c(CH4)=2.0mol?L-1;c(H2O)=5.0mol?L-1;c(CO)=2.0mol?L-1;c(H2)=2.5mol?L-1,則此時正逆反應(yīng)速率的關(guān)系是v
 
(填“>”、“<”或“=”)v
(3)甲醇是一種可再生能源,具有開發(fā)和應(yīng)用的廣闊前景,工業(yè)上一般可采用如下反應(yīng)來合成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),分析該反應(yīng)并回答下列問題:
①一定條件下,將CO與H2以體積比1:1置于恒容密閉容器中發(fā)生以上反應(yīng),能說明該反應(yīng)已達到平衡的是
 

a.體系的壓強不發(fā)生變化
b.CO與H2的體積比保持不變
c.體系中碳元素的質(zhì)量分數(shù)不再變化
d.單位時間內(nèi)消耗1mol CO,同時生成lmol CH3OH
②如圖1是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時間變化的曲線.T1和T2溫度下的平衡常數(shù)大小關(guān)系是K1
 
(填“>”、“<”或“=”) K2.理由是:
 


Ⅱ.亞氯酸鈉(NaClO2)是一種強氧化性漂白劑,廣泛用于紡織、印染和食品工業(yè).它在堿性環(huán)境中穩(wěn)定存在.某同學(xué)查閱資料后設(shè)計生產(chǎn)NaClO2的主要流程如圖2.
(4)A的化學(xué)式是
 
,裝置Ⅲ中A在
 
極區(qū)(填“陰”或“陽”)產(chǎn)生.生成氣體a的電極反應(yīng)式
 

(5)裝置Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

含有NA個氧原子的H3PO4的物質(zhì)的量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、難溶電解質(zhì)的Ksp越大,其溶解度一定越大
B、活化能的作用在于使反應(yīng)物活化,從而啟動反應(yīng)或改變反應(yīng)速率
C、水的離子積常數(shù)就是水的電離平衡常數(shù)
D、同為酸式鹽,NaHS溶液顯堿性而Na2HPO4溶液顯酸性

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同步練習(xí)冊答案