有一杯紅褐色的透明液體，它可能是Fe（OH）3溶膠，為了證明它不是溶液而是膠體，可采用的最簡單方法是（　�。�
A、丁達爾實驗B、加入鹽酸
C、加熱D、靜置
考點：分散系、膠體與溶液的概念及關(guān)系
專題：溶液和膠體專題
分析：溶液和膠體均屬于分散系，外觀都是透明的紅褐色的液體，但是膠體具有丁達爾效應(yīng)，當可見光入射時，會產(chǎn)生光亮的通路，丁達爾效應(yīng)是膠體特有的性質(zhì)，常用來區(qū)別膠體與溶液．
解答： 解：膠體具有丁達爾效應(yīng)，溶液不具有，所以可以借助丁達爾效應(yīng)判斷溶液和膠體，
故選：A．
點評：本題考查了膠體的性質(zhì)，明確丁達爾效應(yīng)是膠體特有的性質(zhì)是解題關(guān)鍵，題目難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

在FeCl3和CuCl2的混合溶液中加入鐵屑，反應(yīng)結(jié)束后濾出固體物質(zhì)，濾液中的陽離子可能是 （　　）
①只有Fe2+；
②Fe2+和Fe3+；
③Fe2+和Cu2+；
④Cu2+和Fe3+．
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)不是配合物的是（　�。�
A、NH4Cl
B、KAl（SO4）2?12H2O
C、CuSO4?5H2O
D、[Ag（NH3）2]OH

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科目：高中化學 來源： 題型：

將小蘇打和十水碳酸鈉的混合物10.0g溶于水制成200mL溶液，其中c（Na+）=0.5mol/L，若將10.0g該混合物加熱到恒重，混合物會失重（　�。�
A、3.0gB、4g
C、4.7gD、5g

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科目：高中化學 來源： 題型：

以下關(guān)于金屬的金屬性的判斷正確的是（　�。�
A、鎂和鋁與同濃度的鹽酸反應(yīng)鋁沒鎂反應(yīng)劇烈，所以鋁比鎂的金屬性強
B、Mg（OH）2溶液的堿性比NaOH溶液的堿性弱，所以鎂比鈉的金屬性強
C、鐵能從CuSO4溶液中置換出銅，所以鐵比銅的金屬性強
D、電解含Ag+和Cu2+的溶液時，Ag+優(yōu)先放電，所以銀比銅的金屬性強

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、海水中提取鎂的過程中有用到硫酸
B、工業(yè)煉鐵中加入石灰石的目的是除去鐵礦石中的雜質(zhì)
C、鐵、鋁常溫下不能和濃硫酸、濃硝酸反應(yīng)
D、鋁熱反應(yīng)特指鋁與氧化鐵的反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：

短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大，W與Y原子的最外層電子數(shù)之和為X原子的最外層電子數(shù)的2倍，Z原子的最外層電子數(shù)等于其最內(nèi)層電子數(shù)，X、Y、Z的簡單離子的電子層結(jié)構(gòu)相同，W的單質(zhì)是空氣中體積分數(shù)最大的氣體．下列說法正確的是（　�。�
A、元素Y的氣態(tài)氫化物比W的穩(wěn)定
B、元素Y的最高正價與負價絕對值的和等于8
C、化合物XY2與ZY2分子中的化學鍵類型相同
D、原子半徑的大小順序：r（W）＞r（X）＞r（Y）＞r（Z）

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科目：高中化學 來源： 題型：

在量熱器中將50ml、0.50mol?L-1CH3COOH溶液與50ml、0.55mol?L-1NaOH溶液混合，溫度從25.16℃升高到27.46℃．已知量熱計的熱容常數(shù)（量熱計各部件每升高10C所需的熱量）是150J?0C-1，C=4.18J?g-1?0C-1，溶液的密度為1g?cm-3．
（1）試求CH3COOH的“中和熱”．
（2）請你分析（1）中測得的實驗值偏差可能是什么原因造成的？
 
．
（3）若HNO3 （aq）+NaOH（aq）=NaNO3（aq）+H2O（l）；△H=-57.3KJ?mol-1；
現(xiàn)有①稀H2SO4與Ba（OH）2（aq） ②濃H2SO4與Ba（OH）2（aq）
③HNO3與Ba（OH）2（aq）反應(yīng)生成1molH2O（l） 的反應(yīng)熱分別為△H1、△H2、△H3，
則△H1、△H2、△H3三者由小到大的關(guān)系為：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

有銅片、鋅片、若干小燒杯、導線、鹽橋（含瓊膠的KCl飽和溶液）、電流計、ZnSO4 溶液、CuSO4溶液，試畫出原電池的裝置圖，并說明其工作原理．
（1）原電池裝置圖；
（2）工作原理．

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