A. | 屠呦呦女士用乙醚從黃花蒿中提取出青蒿素,該技術(shù)應(yīng)用了萃取原理 | |
B. | 解釋化學(xué)反應(yīng)速率理論有碰撞理論和過渡態(tài)理論,其中過渡態(tài)理論可解釋溫度、催化劑等因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響 | |
C. | 離子交換膜在工業(yè)上應(yīng)用廣泛,如氯堿工業(yè)使用陽離子交換膜 | |
D. | 用氨水法處理燃煤煙氣中的二氧化硫,既可消除其污染,又可得到副產(chǎn)品硫酸銨 |
分析 A.乙醚從黃花蒿中提取出青蒿素,因青蒿素易溶于乙醚,不易溶于水;
B.過渡狀態(tài)理論認為:反應(yīng)物分子并不只是通過簡單碰撞直接形成產(chǎn)物,而是必須經(jīng)過一個形成活化絡(luò)合物的過渡狀態(tài),并且達到這個過渡狀態(tài)需要的一定的活化能;
C.氯堿工業(yè)中氯離子放電,則陽離子需要移動到陰極;
D.氨水與二氧化硫發(fā)生反應(yīng).
解答 解:A.乙醚從黃花蒿中提取出青蒿素,因青蒿素易溶于乙醚,不易溶于水,為萃取原理,故A正確;
B.過渡狀態(tài)理論認為:反應(yīng)物分子并不只是通過簡單碰撞直接形成產(chǎn)物,而是必須經(jīng)過一個形成活化絡(luò)合物的過渡狀態(tài),并且達到這個過渡狀態(tài)需要的一定的活化能,則過渡態(tài)理論不可解釋溫度對反應(yīng)速率的影響,故B錯誤;
C.氯堿工業(yè)中氯離子放電,則需要陽離子交換膜使陽離子移動到陰極,故C正確;
D.氨水與二氧化硫發(fā)生反應(yīng),用氨水法處理燃煤煙氣中的二氧化硫,既可消除其污染,又可得到副產(chǎn)品硫酸銨,故D正確;
故選B.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,把握混合物分離提純、化學(xué)反應(yīng)原理及應(yīng)用、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素 | B. | 單質(zhì) | C. | 原子 | D. | 氧化物 |
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化學(xué)鍵 | H-H | H-N | N═N |
鍵能/kJ•mol | 436 | 391 | 946 |
A. | +1472kJ•mol-1 | B. | -1472kJ•mol-1 | C. | +92kJ•mol-1 | D. | -92kJ•mol-1 |
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物質(zhì)類別 | 具體物質(zhì) | 物質(zhì)類別 | 具體物質(zhì) |
壓縮氣體和液化氣體 | 氬氣、壓縮天然氣易燃固體、自然物品和遇濕易燃物品 | 硫磺、硝化纖維素、電石、硅鈣合金、鈉、鉀 | |
氧化劑和有機過氧化物 | 硝酸鉀、硝酸鈉、過氧乙酸 | 易燃液體 | 甲乙酮、乙酸乙酯 |
腐蝕品、雜類 | 甲酸、磷酸、甲基磺酸、燒堿、硫化堿 | 毒害品 | 氰化鈉、甲苯二異氰酸酯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室中取用少量鈉需要用到的實驗用品有鑷子、濾紙、玻璃片和小刀 | |
B. | 操作②、操作③分別是過濾與蒸發(fā)結(jié)晶 | |
C. | 反應(yīng)①加料之前需將反應(yīng)器加熱至100℃以上并通入氬氣 | |
D. | 反應(yīng)①中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化學(xué)鍵 | H-H | C-O | H-O | C-H | |
E/(kJ•mol-1) | 436 | 343 | 876 | 465 | 413 |
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