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工業(yè)上由焦炭或天然氣制氫氣的過程中會產生一氧化碳.為了除去氫氣中混有的一氧化碳,可在催化劑存在的條件下將一氧化碳與水蒸氣發(fā)生反應:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41.0kJ?mol-1
該反應在工業(yè)上被稱為“一氧化碳變換”.
(1)寫出該反應的平衡常數表達式:K=
 

K(200℃)
 
K(300℃)(填“>”、“=”或“<”).
(2)恒溫恒容條件下,以下能說明該反應達到平衡狀態(tài)的是
 
(填字母序號).
a.ν消耗(CO)=ν生成(H2O)
b.c(CO2)=c(CO)
c.混合氣體的總物質的量不再改變
d.混合氣體的密度不再改變
(3)某溫度下,在一個容積為10L的密閉容器中加入1mol CO和4mol H2O(g),反應經20min后達到平衡,測得該反應實際放出的熱量為32.8kJ,迅速導出熱量,保持環(huán)境溫度不變,該時間范圍內反應的平均速率ν (CO )=
 
;平衡常數K的數值為
 

(4)某工業(yè)合成氨的原料氣組成為:H2 40%、N2 20%、CO 30%、CO210%(均為體積分數).現采用“一氧化碳變換”法,向上述原料氣中加入水蒸氣,將其中的CO除去.已知不同溫度及反應物投料比(
n(H2O)
n(CO)
)QUOTE下,變換后平衡混合氣體中CO的體積分數如下表所示:
 
 
=1=3=5
200
250
300
350
1.70
2.73
6.00
7.85
0.21
0.30
0.84
1.52
0.02
0.06
0.43
0.80
①從表中數據可以得到控制不同條件時CO的轉化率的變化規(guī)律.能使CO的轉化率升高,可改變的條件是
 
、
 

②溫度是一氧化碳變換工藝中最重要的工藝條件,實際生產過程中將溫度控制在300℃左右,其原因是
 

③溫度為300℃、
n(H2O)
n(CO)
=1時,變換后的平衡混合氣體中CO2的體積分數是
 
(結果保留3位有效數字).
考點:化學平衡的計算,化學平衡建立的過程,化學平衡的影響因素
專題:化學平衡專題
分析:(1)根據平衡常數的概念及該反應方程式解答;該反應為放熱反應,升高溫度,平衡向著逆向移動,則平衡常數減。
(2)可逆反應達到平衡狀態(tài)時正逆反應速率相等,各組分的濃度不再變化,據此進行判斷;
(3)根據反應速率v=
△c
△t
計算出二氧化碳的反應速率;根據三段式計算出達到平衡時各組分的濃度,根據根據K=
c(CO2)?c(H2)
c(CO)?c(H2O)
計算出平衡常數;
(4)①根據表中數據判斷溫度、反應物投料比對CO的體積分數的影響解答;
②根據溫度對化學平衡、化學反應速率的影響方面分析;
③該反應是氣體體積不變的反應,設反應前氣體總體積為VL,計算出反應前CO、二氧化碳的體積;
n(H2O)
n(CO)
=1,則加入水蒸氣的體積與CO的體積相等,從而得出反應達到平衡時總體積;然后根據反應方程式、達到平衡時CO的體積分數計算出反應生成二氧化碳的體積,再計算出二氧化碳的體積分數.
解答: 解:(1)反應CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)的平衡常數表達式為:K=
c(CO2)?c(H2)
c(CO)?c(H2O)

由于該反應為放熱反應,溫度越高,化學平衡向著逆向移動,則平衡常數越小,所以K(200℃)>K(300℃)(
故答案為:
c(CO2)?c(H2)
c(CO)?c(H2O)
;>;
(2)a.ν消耗(CO)=ν生成(H2O),表示的是正反應速率和逆反應速率,且滿足化學計量數關系,說明正逆反應速率相等,達到了平衡狀態(tài),故a正確;
b.c(CO2)=c(CO),無法判斷正逆反應速率是否相等,無法判斷是否達到平衡狀態(tài),故b錯誤;
c.混合氣體的總物質的量不再改變:該反應是氣體體積不變的反應,無論是否達到平衡狀態(tài),氣體的總物質的量始終不變,無法根據混合氣體的總物質的量判斷平衡狀態(tài),故c錯誤;
d.混合氣體的密度不再改變:反應氣體都是氣體,氣體的質量不變,容器的容積不變,根據ρ=
m
V
可知,反應過程中氣體的密度始終不變,無法根據密度判斷平衡狀態(tài),故d錯誤;
故答案為:a;
(3)測得該反應實際放出的熱量為32.8kJ,則反應消耗的CO的物質的量為:n(CO)=
32.8kJ
41kJ/mol
=0.8mol,
利用三段式法可得:
       CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)
起始:1mol      4mol     0         0
轉化:0.8mol    0.8mol  0.8mol   0.8mol
平衡  0.2mol   3.2mol   0.8mol   0.8mol
該時間范圍內反應的平均速率ν (CO )=
0.8mol
10L
20min
=0.004 mol?L-1?min-1;
該溫度下該反應的平衡常數為:K=
c(CO2)?c(H2)
c(CO)?c(H2O)
=
0.2
10
×
3.2
10
0.8
10
×
0.8
10
=1,
故答案為:0.004 mol?L-1?min-1;1;
(4)①根據表中數據可知,反應物投料比相同時,升高溫度,一氧化碳的體積分數增大;溫度相同時,配料比越大,一氧化碳的體積分數減小,所以增大CO,增大反應物投料比(或原料氣中水蒸氣的比例),可以增大CO的轉化率,
故答案為:降低溫度;增大反應物投料比(或原料氣中水蒸氣的比例);
②盡管提高溫度,會提高反應速率,但平衡逆向移動,CO的轉化率下降,實際生產過程中應該綜合考慮速率和平衡兩個方面,選擇最佳溫度為300℃,
故答案為:提高溫度,會提高反應速率,但平衡逆向移動,CO的轉化率下降,實際生產過程中應該綜合考慮速率和平衡兩個方面;
③反應CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)中,反應恰好氣體的體積不變,則反應過程中氣體的總體積不變,設反應前氣體總體積為V,則CO的體積為30%VL=0.3VL,二氧化碳的體積為:10V%=0.1V,
由于
n(H2O)
n(CO)
=1,則加入的水蒸氣的體積為30%V,反應達到平衡時氣體總體積為:V+0.3V=1.3V,
溫度為300℃達到平衡時CO的體積分數為6%,則反應消耗的CO=生成的二氧化碳的體積=0.3V-1.3V×6%=0.222V,
達到平衡時二氧化碳的體積分數為:
0.1V+0.222V
1.2V
×100%=24.8%,
故答案為:24.8%.
點評:本題考查了化學平衡、化學平衡常數的計算、影響化學反應速率、化學平衡的因素等知識,題目難度較大,試題涉及的知識點較多、綜合性較強,充分考查了學生的分析、理解能力及靈活應用所學知識的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖為某同學設計的驗證質量為25g的銀元(銀和銅的合金)完全溶解于一定量的濃硝酸后生成NO2氣體中含有NO的實驗裝置圖,并測定中銀元中銀的質量分數.
已知:常溫時,NO2與N2O4同時存在;在低于0℃時,幾乎只有無色的N2O4的晶體存在.

(1)反應前先打開A中的活塞K1,持續(xù)通一段時間N2,其理由是
 

(2)若裝置中缺B,其后果是
 

(3)反應結束后,打開D中的活塞K2,并通入氧氣,銀銅合金完全溶解于濃硝酸后生成的NO2氣體中含有NO的現象為:
 
,化學反應方程式為:
 

(4)C裝置的作用是
 
;E中a儀器所起的作用是
 
;
(5)若該同學將A中完全反應后的溶液倒入燒杯…,通過生成AgCl沉淀的方法,確定該銀元中銀的質量分數,其實驗方案和操作為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、酸堿鹽都是電解質
B、電解質都是易溶于水的物質
C、氧化物都是電解質
D、單質是非電解質

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式中正確的是( 。
A、向Ca(OH)2溶液中滴入少量NaHCO3溶液:Ca2++OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O
B、向H2SO4溶液中滴入少量Ba(OH)2溶液:Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H2O
C、向NaOH溶液中通入足量的CO2:CO2+OH-═HCO3-
D、向Fe2(SO43溶液中滴入足量的氨水:Fe3++3OH-═Fe(OH)3

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科目:高中化學 來源: 題型:

錫常用于金屬的防腐鍍層.25℃時,在含有Pb2+、Cu2+的某溶液 中,加入過量金屬錫(Sn),發(fā)生反應:Sn(s)+Cu 2+(aq)?Sn2+(aq)+Cu (s)
(1)反應的能量變化如圖.

①該反應為
 
反應(填“放熱”或“吸熱”).
②1mol Cu (s)全部氧化成Cu 2+(aq)的熱化學方程式為
 

(2)測得反應體系中c(Sn2+)和c(Cu 2+)變化關系如表所示.該反應中Cu 2+平衡轉化率為
 

  c(Sn2+ c(Cu2+
初始濃度 0.12 C2
平衡濃度 0.22 0.1

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物A~G之間的轉化關系如圖所示,按要求回答下列問題:

(1)A的名稱為
 
;C分子在核磁共振氫譜中有
 
個吸收峰.D的結構簡式為
 
;F含有的官能團名稱是
 

(2)指出下列反應類型①
 
;④
 
;⑥
 

(3)反應⑤的化學方程式為
 

(4)反應⑥的化學方程式為
 

(5)F有多種同分異構體,其中滿足以下條件的同分異構體的結構簡式為
 
.(任寫一種)
①與FeC13溶液發(fā)生顯色反應
②苯環(huán)上的一鹵代物有兩種
③能發(fā)生銀鏡反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

用純堿和雙氧水混合可制作新型液體洗滌劑.
(1)檢驗這種新型洗滌劑含有Na+的操作和現象是
 

(2)如果純堿中含有少量Fe3+雜質,對這種洗滌劑產生不良影響是
 

(3)某研究性學習小組進行定性探究該新型洗滌劑加入FeCl3固體產生氣體的成分:
取該洗滌劑100ml,加入25gFeCl3固體,產生大量無色無味氣體,用貯氣瓶收集氣體.請選用下列試劑和實驗用品完成該氣體成分的探究過程.
10mol?L-1 NaOH,8.0mol?L-1 NaOH,澄清石灰水,0.01mol?L-1KMnO4,
BaCl2稀溶液,品紅溶液,蒸餾水,木條,酒精燈,火柴,洗氣瓶.
①對該氣體成分提出合理假設.
假設1:該氣體是O2;
假設2:該氣體是
 

假設3:該氣體是
 

②設計實驗方案證明你的假設,在答題卡上完成實驗步驟、預期現象與結論:
實驗步驟預期現象與結論
將氣體依次通入盛有澄清石灰水、
 
的洗氣瓶中,
 
 
,則假設1成立;
 
,則假設2成立;
 
,則假設3成立.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、向Fe(NO33溶液中滴入少量的HI溶液:2Fe3++2I-═2Fe2++I2
B、向苯酚鈉溶液中通入少量CO2氣體:2C6H5O-+CO2+H2O-→2C6H5OH↓+CO32-
C、Cu(OH)2沉淀溶于氨水得到深藍色溶液:Cu(OH)2+4NH3═[Cu(NH34]2++2OH-
D、澄清石灰水中加入少量NaHCO3溶液:Ca2++2OH-+2HCO3-═CaCO3↓+CO32-+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種元素,其中A、B、C、D、E為短周期主族元素.它們之間的關系如下:
(Ⅰ)原子半徑:A<C<B<E<D
(Ⅱ)原子的最外層電子數:A=D,C=E,A+B=C
(Ⅲ)原子的核外電子層數:B=C=2A
(Ⅳ)F的+3價陽離子基態(tài)價電子排布為3d5
請回答:
(1)B原子的基態(tài)原子電子排布,所有能級均處于全充滿或半充滿狀態(tài),則B原子的電子排布式為
 

(2)甲是A、C兩元素按原子個數比2:1組成常見化合物,甲的VSEPR模型為
 
,甲分子的立體構型為
 

(3)上述元素中,A、B、C、E、F五種元素可形成一種常見復鹽,經檢測該復鹽由三種離子組成且離子個數比為1:1:2,向該鹽溶液加入酸化的BaCl2溶液,產生白色沉淀;加入NaOH溶液并加熱,產生能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍色的氣體,則該復鹽的化學式
 
.為檢驗復鹽中某有色離子的存在,請寫出檢驗的實驗操作和現象
 

(4)F的+3價離子在堿性條件下可被NaClO氧化為+6價的含氧酸根離子,ClO-被還原為Cl-,寫出反應的離子方程式
 

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