化學(xué)與社會、生產(chǎn)、生活緊切相關(guān)。下列說法正確的是

A.高純度的硅單質(zhì)用于制作光導(dǎo)纖維
B.從海水中提取物質(zhì)都必須通過化學(xué)反應(yīng)才能實現(xiàn)
C.為了增加食物的營養(yǎng)成分,可以大量使用食品添加劑
D.用食醋清洗熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢(CaCO3

D

解析試題分析:A、用于制作光導(dǎo)纖維不是高純度的硅單質(zhì),而是二氧化硅,錯誤;B、從海水中提取淡水和食鹽等物質(zhì)為物理變化,錯誤;C、使用食品添加劑可改變食品色澤和味道,延長保質(zhì)期,但要嚴(yán)格控制用量,錯誤;D、醋酸可與碳酸鈣反應(yīng)生成能溶于水的醋酸鈣,用食醋清洗熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢(CaCO3),正確。
考點:考查常見物質(zhì)的用途。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

化學(xué)與生活、社會密切相關(guān),下列說法正確的是

A.合金的許多性能優(yōu)于其組成成分,如硬度都會增大,熔點都會升高
B.要除去衣服上的頑固污漬,可將衣服泡在漂白液中
C.硅是地殼中含量位居第二的元素,其中瑪瑙、光導(dǎo)纖維的主要成分為SiO2
D.工業(yè)上獲得大量的乙烯、丙烯、丁二烯的方法是石油裂化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

化學(xué)與技術(shù)、社會和環(huán)境密切相關(guān)。下列說錯誤的是

A.煤炭經(jīng)氣化、液化和干餾等過程,可以轉(zhuǎn)化為清潔能源
B.利用二氧化碳制造全降解塑料,可以緩解溫室效應(yīng)
C.充分開發(fā)利用天然纖維,停止使用各種化學(xué)合成材料
D.加大秸稈的綜合利用,如發(fā)酵制沼氣、生產(chǎn)乙醇等,提高資源的利用率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列各組物質(zhì)與其用途的關(guān)系不正確的是 

A.過氧化鈉——供氧劑 B.金屬鎂——制照明彈
C.蘇打——發(fā)酵粉主要成分 D.明礬——凈水劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活、環(huán)境密切相關(guān)。下列說法錯誤的是

A.航天飛機上的隔熱陶瓷瓦屬于復(fù)合材料
B.硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液均能使蛋白質(zhì)變性
C.“光化學(xué)煙霧”、“硝酸型酸雨”的形成都與氮氧化物有關(guān)
D.綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

化學(xué)與生活關(guān)系密切,有關(guān)物質(zhì)用途說法正確的是 

A.碳酸鋇醫(yī)療上可用作“鋇餐”
B.甲醛溶液可以用來作食品防腐劑
C.明礬可用于水的消毒、殺菌
D.醋可用于除去熱水瓶膽中的水垢

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用。下列說法不正確的是(    )

A.明礬水解形成的Al(OH)3膠體能吸附水中懸浮物,可用于水的凈化
B.在海輪外殼上鑲?cè)脘\塊,可減緩船體的腐蝕速率
C.“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”都能提高空氣質(zhì)量
D.電解MgCl2溶液,可制得金屬鎂

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)不屬于復(fù)合材料的是(  )。

A.碳化硅纖維 B.生物陶瓷
C.鋼化玻璃 D.氮化硅陶瓷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列說法不正確的是(  )

A.“天宮一號”中使用的碳纖維,是一種新型無機非金屬材料
B.為防止中秋月餅等富脂食品氧化變質(zhì),常在包裝袋中放入生石灰
C.用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,實現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用
D.汽車排放的尾氣和冬季取暖排放顆粒污染物是形成霧霾的重要因素

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同步練習(xí)冊答案