1.恒溫恒容下,將2molA氣體和2molB氣體通入體積為2L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)?x C(g)+2D(s),2min時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)剩余1.2molB,并測(cè)得C濃度為1.2mo1•L-1
(1)從開(kāi)始反應(yīng)至達(dá)到平衡狀態(tài),生成C的平均反應(yīng)速率為0.6mol•L-1•min-1
(2)x=3.
(3)下列各項(xiàng)可作為該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志的是BD.
A.壓強(qiáng)不再變化            B.氣體密度不再變化
C.A的消耗速率與B的消耗速率之比為2:1     D.A的百分含量保持不變.

分析 (1)2min達(dá)到平衡,C的濃度為1.2mol/L,結(jié)合v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算;
(2)2min時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)剩余1.2mol B,計(jì)算B的反應(yīng)速率,反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比;
(3)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)正逆反應(yīng)速率相同,各組分含量保持不變對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷.

解答 解:(1)2min達(dá)到平衡,C的濃度為1.2mol/L,由生成C的平均反應(yīng)速率為:v=$\frac{1.2mol/L}{2min}$=0.6 mol•L-1•min-1,
故答案為:0.6 mol•L-1•min-1
(2)2min時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)剩余1.2mol B,則B的反應(yīng)速率為:$\frac{\frac{0.8mol}{2L}}{2min}$=0.2mol•L-1•min-1,由反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比可知:x:1=0.6mol•L-1•min-1:0.2mol•L-1•min-1=,解得:x=3,
故答案為:3;
(3)2A(g)+B(g)?3C(g)+2D(s),反應(yīng)前后氣體體積不變,
A.反應(yīng)前后 氣體體積不變,反應(yīng)過(guò)程中和平衡狀態(tài)下壓強(qiáng)始終不變化,壓強(qiáng)不變不能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故A錯(cuò)誤;
B.反應(yīng)前后氣體質(zhì)量變化,氣體物質(zhì)的量不變,當(dāng)氣體的平均分子量不再變化,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故B正確;
C.反應(yīng)速率之比等于化學(xué)方程式系數(shù)之比,A和B的消耗速率之比為2:1,正反應(yīng)方向進(jìn)行,不能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故C錯(cuò)誤;
D.反應(yīng)前后氣體質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化,氣體體積不變,氣體密度不再變化,說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故D正確;
故答案為:BD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡的計(jì)算、平衡的判定等,題目難度中等,注意利用反應(yīng)速率的關(guān)系確定x為解答的關(guān)鍵,注重高考常考考點(diǎn)的考查,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.將一小塊金屬鈉投入盛有水的燒杯里,鈉浮 (填“浮”、“沉”)在水面上(填“上”、“下”),鈉熔化成閃亮的小球,說(shuō)明反應(yīng)放熱、鈉的熔點(diǎn)低.向燒杯中滴加酚酞試液,溶液呈紅色,原因是鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.按要求填空:
有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,它可通過(guò)不同化學(xué)反應(yīng)分別制得B、C、D和E四種物質(zhì),如圖.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出由A生成B的化學(xué)方程式2
(2)已知HCHO分子中所有原子都在同一平面內(nèi),則在上述分子中所有的原子有可能都在同一平面的物質(zhì)是C(填序號(hào)).
(3)C能形成高聚物,該高聚物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(4)寫(xiě)出D與NaOH溶液共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式
(5)用H2O2和H2SO4的混合溶液可溶出印刷電路板金屬粉末中的銅.已知:
Cu(s)+2H+(aq)═Cu2+(aq)+H2(g)△H=+64kJ•mol-1
2H2O2(l)═2H2O(l)+O2(g)△H=-196kJ•mol-1
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H=-285kJ•mol-1
在 H2SO4溶液中Cu與H2O2反應(yīng)生成Cu2+和H2O的熱方程式為Cu(s)+H2O2(l)+2H+(aq)═Cu2+(aq)+2H2O(l)△H=-319.68kJ/mol.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某化學(xué)小組用如圖所示裝置制取氯氣,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.該裝置圖中至少存在兩處明顯錯(cuò)誤
B.燒瓶中的MnO2可換成KClO3或KMnO4
C.在集氣瓶的導(dǎo)管口處放一片濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙可以證明是否有氯氣逸出
D.在乙后連一盛有飽和食鹽水的燒杯可進(jìn)行尾氣處理

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列做法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用聞氣味的方法鑒別氫氣和氧氣B.用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和稀硫酸C.觀察氣體顏色區(qū)別氯氣和氧氣D.利用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)別溶液和膠體

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.在硫酸的工業(yè)生產(chǎn)中,我國(guó)主要采用以黃鐵礦(FeS2)為原料生產(chǎn)SO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,該反應(yīng)在沸騰爐(填設(shè)備名稱(chēng))中進(jìn)行.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)進(jìn)行銅跟濃硫酸反應(yīng)等一系列實(shí)驗(yàn).
(1)根據(jù)什么現(xiàn)象可判斷銅跟濃硫酸反應(yīng)有SO2生成乙中品紅溶液褪色;
寫(xiě)出甲裝置中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)待試管中的液體冷卻后,將試管上層液體倒去,再慢慢加入少量水,可觀察溶液呈藍(lán)色.
(3)裝置乙的試管口部放有一團(tuán)浸有堿液的棉花,棉花中通常是浸有飽和碳酸鈉溶液,其作用是:除去尾氣SO2,防污染.
(4)實(shí)驗(yàn)完畢后加熱品紅試液試管,現(xiàn)象是由無(wú)色變紅色;原因是氧化硫漂白時(shí)生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì).
(5)實(shí)驗(yàn)室也可以利用上述裝置進(jìn)行木炭跟濃硫酸反應(yīng),寫(xiě)出碳跟濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+2SO2+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.25℃時(shí),在下列給定條件的溶液中,一定能大量共存的離子組是( 。
A.PH=1的溶液中:Fe2+、NO3-、SO42-、Na+
B.c(Fe3+)=0.1mol/L的溶液中:K+、ClO-、SO42-、SCN-
C.c(H+)/c(OH-)=1012的溶液中:NH4+、Al3+、NO3-、Cl-
D.由水電離出的c(H+)=1×10-14mol/L的溶液中:Ca2+、K+、Cl-、HCO3-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

11.下列敘述正確的是( 。
A.CH3COONH4是弱電解質(zhì)
B.10 mL 0.02 mol•L-1HCl溶液與10 mL 0.02 mol•L-1Ba(OH)2溶液充分混合,若混合后溶液的體積為20 mL,則溶液的pH=12
C.物質(zhì)的量濃度相等CH3COOH和CH3COONa溶液等體積混合:c(CH3COO-)+2c(OH-)=2c(H+)+c(CH3COOH)
D.用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液時(shí),讀取滴定管終點(diǎn)讀數(shù)時(shí),仰視刻度線引起測(cè)量結(jié)果偏低

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案