利用某些有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)換可以貯存太陽(yáng)能,如原降冰片二烯(NBD)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照轉(zhuǎn)化成為四環(huán)烷(Q)的反應(yīng)如圖;以下敘述不正確的是( 。
分析:A、根據(jù)反應(yīng)發(fā)生的條件來(lái)確定物質(zhì)能量的高低;
B、根據(jù)同分異構(gòu)體的概念:分子式相同但是結(jié)構(gòu)不同;
C、含有不飽和鍵的物質(zhì)能發(fā)生加成反應(yīng);
D、含雙鍵的物質(zhì)易被氧化,而烷烴不易被氧化.
解答:解:A、根據(jù)反應(yīng)發(fā)生的條件:NBD轉(zhuǎn)化為Q要吸熱,Q轉(zhuǎn)化為NBD要放熱,可以知道Q的化學(xué)能高,故A正確;
B、NBD和Q的分子式相同但是結(jié)構(gòu)不同,互為同分異構(gòu)體,故B正確;
C、NBD是含有不飽和鍵的物質(zhì),能發(fā)生加成反應(yīng),而Q中不含不飽和鍵,不能發(fā)生加成反應(yīng),故C正確;
D、NBD是含有不飽和鍵的物質(zhì),易被高錳酸鉀氧化,使之褪色,而Q不能,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題以有機(jī)物的結(jié)構(gòu)為載體,考查官能團(tuán)的性質(zhì),屬于教材所學(xué)知識(shí)的考查,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鍵線式是表示有機(jī)分子結(jié)構(gòu)的最常用的方法,它只要求表示出碳碳鍵以及與碳原子相連的基團(tuán),用鋸齒狀的折線表示有機(jī)化合物中的共價(jià)鍵情況,每個(gè)拐點(diǎn)和終點(diǎn)均表示一個(gè)碳原子,如:CH3-CH2-CH=CH-CH2-CH3 的鍵線式為:、苯的鍵線式為:.利用某些有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)換可以貯存太陽(yáng)能,如原降冰片二烯(NBD)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照轉(zhuǎn)化成為四環(huán)烷(Q)的反應(yīng)如圖所示,其中如圖分別表示有機(jī)物原降冰片二烯(NBD)、四環(huán)烷(Q)的鍵線式,以下敘述不正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用某些有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)換可以貯存太陽(yáng)能,如原降冰片二烯(NBD)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照轉(zhuǎn)化成為四環(huán)烷(Q)的反應(yīng)為:

(1)以下敘述錯(cuò)誤的是
A
A
(填序號(hào))
A.NBD的能量比Q的能量高        B.NBD和Q互為同分異構(gòu)體
C.NBD的分子式為C7H8            D.NBD能使溴水褪色
(2)NBD有多種同分異構(gòu)體,其中屬芳香烴的只有一種,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
,若用氘(D)原子取代NBD分子中的一個(gè)H原子,可得到的同分異構(gòu)體共有
3
3
種.
(3)NBD分子可聚合生成高分子化合物,試寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用某些有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)換可以貯存太陽(yáng)能,如原降冰片二烯(NBD)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照轉(zhuǎn)化成為四環(huán)烷(Q)的反應(yīng)為

以下敘述不正確的是   

A.NBD的內(nèi)能比Q的內(nèi)能高   

B.NBD和Q互為同分異構(gòu)體

C.Q的一氯代物只有3種

D.NBD的二氯代物可有9種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市重慶一中高二4月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

利用某些有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)換可以貯存太陽(yáng)能,如原降冰片二烯(NBD)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照轉(zhuǎn)化成為四環(huán)烷(Q)的反應(yīng)為 ; △H ="+88.62" kJ·mol-1
以下敘述不正確的是
A.Q的一氯代物只有3種      B.NBD和Q互為同分異構(gòu)體
C.NBD的能量比Q的能量低   D.NBD不能使酸性KMnO4溶液褪色而Q能

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