某溫度下,在一個(gè)2L的密閉容器中,加入4molA和2molB進(jìn)行如下反應(yīng):3A(g)+2B(g)?4C(?)+2D(?),反應(yīng)一段時(shí)間后達(dá)到平衡,測得生成1.6molC,且反應(yīng)的前后壓強(qiáng)之比為5:4(相同的溫度下測量),則下列說法正確的是(  )
A、該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是K=
c(C)4c(D)2
c(A)3c(B)2
B、此時(shí),B的平衡轉(zhuǎn)化率是35%
C、增大該體系的壓強(qiáng),平衡向右移動(dòng),化學(xué)平衡常數(shù)
D、增加C,B的平衡轉(zhuǎn)化率不變
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:恒容容器中,氣體的壓強(qiáng)之比等于氣體的物質(zhì)的量之比,從反應(yīng)物和生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)和反應(yīng)前后壓強(qiáng)之比可知,C和D中至少有一種物質(zhì)不是氣體,反應(yīng)方程式為:3A(g)+2B(g)?4C(?)+2D(?)
反應(yīng)前(mol) 4      2       0         0
反應(yīng)了(mol) 1.2    0.8    1.6       0.8
平衡后(mol) 2.8    1.2     1.6       0.8
由氣體物質(zhì)的量之比等于壓強(qiáng)之比可得反應(yīng)后氣體物質(zhì)的量為
4
5
×(4+2)=4.8mol,所以D為氣體、C不是氣體,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答: 解:反應(yīng)方程式為:3A(g)+2B(g)?4C(?)+2D(?)
反應(yīng)前(mol)    4        2      0         0
反應(yīng)了(mol)      1.2    0.8    1.6       0.8
平衡后(mol)      2.8    1.2     1.6      0.8
由氣體物質(zhì)的量之比等于壓強(qiáng)之比可得反應(yīng)后氣體物質(zhì)的量為
4
5
×(4+2)=4.8mol,所以D為氣體、C不是氣體,
A.由于C的狀態(tài)不是氣體,則平衡常數(shù)表達(dá)式中C不能出現(xiàn)在表達(dá)式中,化學(xué)平衡常數(shù)K=
c2(D)
c3(A)?c2(B)
,故A錯(cuò)誤;
B.達(dá)到平衡時(shí)生成1.6molC,B的物質(zhì)的量為0.8mol,則B的轉(zhuǎn)化率為:
0.8mol
2mol
×100%=40%,故B錯(cuò)誤;
C.由3A(g)+2B(g)?4C(l)+2D(g)達(dá)到平衡反應(yīng)的前后壓強(qiáng)之比為5:4,同溫同體積條件下,物質(zhì)的量之比為等于壓強(qiáng)之比,即n(前):n(平)=5:4,說明這是個(gè)氣體體積減少的反應(yīng),增大該體系的壓強(qiáng),平衡向右移動(dòng),但由于溫度沒變,化學(xué)平衡常數(shù)不變,故C錯(cuò)誤;
D.由于C不是氣體,增大C的量,對平衡沒有影響,B的平衡轉(zhuǎn)化率不變,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評:本題考查了平衡計(jì)算以及平衡常數(shù)表達(dá)式、轉(zhuǎn)化率、平衡常數(shù)的影響因素,題目難度中等,注意掌握化學(xué)平衡及其影響因素,明確化學(xué)平衡常數(shù)的概念及表示方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溶液可能含Cl-、SO42-、CO32-、Cu2+、Ba2+和Na+.探究小組為了確定該溶液中離子的成份,取該溶液100mL依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):(填寫下表空格)
實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論判斷理由
步驟一加入過量NaOH溶液,得到藍(lán)色沉淀;肯定有Cu2+、肯定無
 
肯定無該離子的理由
 
步驟二將藍(lán)色沉淀過濾、洗滌、灼燒得到24.0g固體;Cu2+物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L
Cu元素守恒
步驟三向上述濾液中加足量Ba(NO32溶液,得到46.6g不溶于稀硝酸的沉淀.肯定有Cl-、
 
;肯定無Ba2+
肯定有Cl-的理由
 
(1)步驟二過濾所需玻璃儀器有燒杯,
 

(2)該小組所設(shè)計(jì)步驟無法確定溶液中Na+的存在,可通過作焰色反應(yīng)確定,若不存在Na+,則溶液中c(Cl-)=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

普通漏斗(見圖1)是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器之一.我們對它的用途并不陌生.
(1)請舉兩例說明普通漏斗在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用:
 

(2)你是否探討過在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中創(chuàng)新地使用普通漏斗?請你積極參與到下面的討論中:
①如圖2是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)室制備H2并驗(yàn)證H2具有可燃性裝置的一部分,請說出他這樣做的優(yōu)點(diǎn)
 

②某同學(xué)用苯萃取碘水中碘時(shí),找不到分液漏斗.他靈機(jī)一動(dòng),先在試管中將混合液充分振蕩后靜置,然后再用普通漏斗和其他常見實(shí)驗(yàn)儀器和用品組裝成一個(gè)簡易分液器進(jìn)行分液(如圖3),解了燃眉之急.試分析該設(shè)計(jì)的不足之處
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

溶液配制是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作.
(1)用氫氧化鈉固體配制氫氧化鈉溶液時(shí),需要用到的玻璃儀器有玻璃棒和
 

(2)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時(shí)用到的儀器較多,下列有關(guān)敘述正確的是
 

a.稱量NaOH固體時(shí),分別在天平的兩個(gè)托盤墊上相同大小的紙片
b.玻璃棒的作用是攪拌、引流
c.用濃硫酸配制稀溶液時(shí),在量筒中稀釋后要冷卻至室溫再轉(zhuǎn)移到容量瓶中
d.容量瓶在使用前要檢查是否漏水
(3)實(shí)驗(yàn)室配制一定物質(zhì)的量濃度溶液,試敘
 
述定容操作的具體方法:向容量瓶中注入蒸餾水至離刻度線1~2cm處,然后
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

粗銅精煉后的陽極泥含有Cu、Au(金)和PbSO4等雜質(zhì),濕法處理陽極泥進(jìn)行綜合利用的流程如下:

(1)用CuSO4做電解液電解含銅、金、鉛的粗銅,陽極的電極反應(yīng)式有:
 
和Cu-2e-═Cu2+
(2)焙燒陽極泥時(shí),為了提高焙燒效率,采取的合理措施是
 
,焙燒后的陽極泥中除含金、PbSO4外,還有
 
(填化學(xué)式).
(3)操作I的主要步驟為
 
,操作Ⅱ的名稱是
 

(4)寫出用SO2還原AuCl4-的離子方程式
 

(5)為了減少廢液排放、充分利用有用資源,工業(yè)上將濾液1并入硫酸銅溶液進(jìn)行循環(huán)操作,請指出流程圖中另一處類似的做法
 

(6)已知298K時(shí),Ksp(PbCO3)=1.46×10-13,Ksp(PbSO4)=1.82×10-8,用離子方程式表示加入碳酸鈉溶液的作用
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料了解到以下內(nèi)容:
已知乙二酸(HOOC-COOH,可簡寫為H2C2O4)俗稱草酸,易溶于水,屬于二元中強(qiáng)酸(為弱電解質(zhì)),且酸性強(qiáng)于碳酸,其熔點(diǎn)為101.5℃,在157℃升華.為探究草酸的部分化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)向盛有1mL飽和NaHCO3溶液的試管中加入足量乙二酸溶液,觀察到有無色氣泡產(chǎn)生.該反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)向盛有少量乙二酸飽和溶液的試管中滴入幾滴硫酸酸化的KMnO4溶液,振蕩,發(fā)現(xiàn)其溶液的紫紅色褪去,說明乙二酸具有
 
還原性(填“氧化性”、“還原性”或“酸性”);請配平該反應(yīng)的離子方程式:
 
MnO4-+
 
H2C2O4+
 
H+=
 
Mn2++
 
CO2↑+
 
H2O
(3)將一定量的乙二酸放于試管中,按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置未標(biāo)出):實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),裝置C、G中澄清石灰水變渾濁,B中CuSO4粉末變藍(lán),F(xiàn)中CuO粉末變紅,據(jù)此回答,乙二酸分解的產(chǎn)物為
 
,上述裝置中,D的作用是
 


(4)該小組同學(xué)將2.52g草酸晶體(H2C2O4?2H2O)加入到100mL 0.2mol/L的NaOH溶液中充分反應(yīng),測得反應(yīng)后溶液呈酸性,其原因是
 
(用文字簡單表述)
(5)以上溶液中各離子的濃度由大到小的順序?yàn)?div id="3zf933d" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(用離子符號表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

摩爾是表示
 
的單位,每摩爾物質(zhì)均含有
 
個(gè)粒子.12g 12C中含有的碳原子數(shù)約為
 
個(gè),1mol H2O分子約含有
 
個(gè)電子,9g H2O含有
 
mol電子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向0.01mol的AlCl3溶液中滴加2mol/L的NaOH溶液時(shí),所得的沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液的體積之間的關(guān)系如下圖所示:
(1)圖中A點(diǎn)表示的意義是
 

(2)最大沉淀量為
 
g.
(3)B點(diǎn)表示的意義是
 

(4)當(dāng)所得沉淀量為0.39g時(shí),用去NaOH溶液的體積是
 
mL或
 
mL.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

汽車尾氣中CO、NOx以及燃煤廢棄中的SO2都是大氣污染物,對它們的治理具有重要意義.
Ⅰ.CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H1=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H2=一1160kJ?mol-1
(1)甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學(xué)方程式為
 

Ⅱ.吸收SO2和NO,獲得Na2S2O4和NH4NO3產(chǎn)品的流程圖如下(Ce為鈰元素):

(2)裝置Ⅱ中,酸性條件下,NO被Ce 4+氧化的產(chǎn)物主要是NO3-、NO2-,寫出只生成NO3-的離子方程式
 
;
(3)裝置Ⅲ的作用之一是再生Ce4+,其原理如下圖所示.
①生成的Ce4+從電解槽的
 
(填字母序號)口流出;
②生成S2O42-的電極反應(yīng)式為
 
;
(4)已知進(jìn)入裝置Ⅳ的溶液中,NO2-的濃度為a g?L-1,要使1m3該溶液中的NO2-完全轉(zhuǎn)化為NH4NO3,至少需向裝置Ⅳ中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的O2
 
L.(用含a代數(shù)式表示,計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))

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同步練習(xí)冊答案