A、B、C、D四種物質(zhì)均為下列離子組成的可溶性化合物,組成這四種物質(zhì)的離子(離子不能重復(fù)組合)有:
陽(yáng)離子 | Na+、Al3+、Ba2+、NH4+ |
陰離子 | Cl-、OH-、CO32-、SO42- |
分別取四種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
①A、D溶液呈堿性,B呈酸性,C呈中性
②A溶液與B溶液反應(yīng)生成白色沉淀,再加過(guò)量A,沉淀量減少,但不會(huì)完全消失
③A溶液與D溶液混合并加熱有氣體生成,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)
回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式是_________,用電子式表示C的形成過(guò)程:________________ 。
(2)向A溶液中通入適量CO2,使生成的沉淀恰好溶解,所得溶液中各離子物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是:________________________ 。
(3)寫(xiě)出③的離子方程式_______________________________________________ 。
(4)簡(jiǎn)述D溶液呈堿性的理由___________________________________________ 。
【知識(shí)點(diǎn)】離子共存問(wèn)題;鹽類水解的應(yīng)用 B4 H3 H6
【答案解析】(1) Ba(OH)2
(2) c(HCO3﹣)>c(Ba2+)>c(OH﹣)>c(H+)>c(CO32﹣)
(3) Ba2++CO32﹣+2NH4++2OH﹣2NH3↑+2H2O+BaCO3↓
(4) NH4+的水解程度小于CO32﹣的水解程度
解析:根據(jù)A溶液與D溶液混合并加熱有氣體生成,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試液變藍(lán),氣體為氨氣,再由A、D溶液呈堿性,B呈酸性,C呈中性,A溶液與B溶液反應(yīng)生成白色沉淀,再加過(guò)量A,沉淀量減少,但不會(huì)完全消失,則A為Ba(OH)2,B為強(qiáng)酸弱堿鹽,則B為Al2(SO4)2,C為強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽,則C為NaCl,D為弱酸弱堿鹽,則D為(NH4)2CO3。
(1)A為Ba(OH)2;C為NaCl,其形成過(guò)程為;
(2)向A溶液中通入適量CO2,使生成的沉淀恰好溶解,溶液的溶質(zhì)為Ba(HCO3)2,由化學(xué)式及電離可知c(HCO3-)>c(Ba2+),再由水解顯堿性可知c(OH-)>c(H+),電離產(chǎn)生極少的CO32-,即離子物質(zhì)的量濃度由大到小的順序?yàn)閏(HCO3-)>c(Ba2+)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-);
(3)③為Ba(OH)2與(NH4)2CO3的反應(yīng),其離子反應(yīng)為Ba2++CO32-+2NH4++2OH-2NH3↑+2H2O+BaCO3↓,
(4)(NH4)2CO3溶液顯堿性,是因NH4+的水解程度小于CO32-的水解程度。
【思路點(diǎn)撥】本題考查了物質(zhì)的推斷、離子的共存、離子濃度大小的比較、水解、離子反應(yīng)等知識(shí),綜合性較強(qiáng),難度較大,需要學(xué)生在推斷時(shí)綜合考慮信息的利用,對(duì)學(xué)生能力要求較高。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將20mL0.4mol/L硝酸銨溶液跟50mL0.1mol/L氫氧化鋇溶液混合,則混合溶液中粒子濃度間的關(guān)系正確的是( )
A.c(NO)>c(OH-)>c(NH)>c(Ba2+) B.c(NO)>c(Ba2+)>c(NH)>c(OH-)
C.c(NO)=c(NH)+c(NH3·H2O)+c(NH3) D.2c(Ba2+)+c(H+)=c(NO)+c(OH-)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某抗結(jié)腸炎藥物有效成分的合成路線如下(部分反應(yīng)略去試劑和條件):
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
(1)烴A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。
(2)①的反應(yīng)條件是 。 ②的反應(yīng)類型是 。
(3)下列對(duì)抗結(jié)腸炎藥物有效成分可能具有的性質(zhì)推測(cè)正確的是: 。
A.水溶性比苯酚好,密度比苯酚的大 B.能發(fā)生消去反應(yīng)
C.能發(fā)生聚合反應(yīng) D.既有酸性又有堿性
(4)E與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(5)寫(xiě)出所有符合下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 。
a.與F具有相同的官能團(tuán) b.苯環(huán)上的一硝基取代產(chǎn)物有兩種
(6)已知易被氧化,苯環(huán)上連有烷基時(shí)再引入一個(gè)取代基,常取代在烷基的鄰對(duì)位,而當(dāng)苯環(huán)上連有羧基時(shí)則取代在間位。據(jù)此寫(xiě)出以A為原料合成化合物的合成路線 。(仿照題中抗結(jié)腸炎藥物有效成分的合成路線的表達(dá)方式答題)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑。測(cè)定某葡萄酒中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計(jì)算)的方案如下:
(已知:滴定時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+I(xiàn)2+2H2O===H2SO4+2HI)
①按上述方案實(shí)驗(yàn),消耗標(biāo)準(zhǔn)I2溶液25.00 mL,該次實(shí)驗(yàn)測(cè)得樣品中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計(jì)算)為_(kāi)_______g·L-1。
②在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若有部分HI被空氣氧化,則測(cè)定結(jié)果________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用含1.0 mol NaOH的溶液吸收0.8 mol CO2,所得溶液中的CO和HCO的物質(zhì)的量之比為( )
A.1∶3 B.2∶1
C.2∶3 D.3∶2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象或應(yīng)用不能用膠體的知識(shí)解釋的是( )
A.腎功能衰竭等疾病引起的血液中毒,可利用血液透析進(jìn)行治療
B.土壤表面積巨大且一般帶負(fù)電,能吸收NH4+等營(yíng)養(yǎng)離子,使土壤具有保肥能力
C.水泥、冶金工廠常用高壓電除去工廠煙塵,減少對(duì)空氣的污染
D.氯化鋁溶液中加入碳酸鈉溶液會(huì)出現(xiàn)白色沉淀
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是
A.含有0.1 mol·L-1 Fe3+的溶液中:K+、Mg2+、SCN-、SO42-
B.c(H+)/c(OH-)= 1×1014的溶液: Ca2+、Na+、ClO-、NO3-
C.能使酚酞變紅的溶液:Na+、Ba2+、NO3-、Cl-
D.水電離產(chǎn)生的c(H+) =10—12mol·L—1的溶液中:Na+、Fe2+、SO42—、NO3-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
煤是重要的能源,也是生產(chǎn)化工產(chǎn)品的重要原料。試用所學(xué)知識(shí),解答下列問(wèn)題:
(1)煤的轉(zhuǎn)化技術(shù)包括煤的氣化技術(shù)和液化技術(shù)。煤的液化技術(shù)又分為_(kāi)_______和________。
(2)在煤燃燒前需對(duì)煤進(jìn)行脫硫處理。煤的某種
脫硫技術(shù)的原理為FeS2 Fe2++SO42—
Fe3+這種脫硫技術(shù)稱為微生物脫硫技術(shù)。該技術(shù)的第一步反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)____________________________,
第二步反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)___________________。
(3)工業(yè)煤干餾得到的產(chǎn)品有焦炭、________。
(4)工業(yè)上主要采用氨氧化法生產(chǎn)硝酸,如圖是氨氧化率與氨-空氣混合氣中氧氨比的關(guān)系。其中直線表示反應(yīng)的理論值;曲線表示生產(chǎn)實(shí)際情況。當(dāng)氨氧化率達(dá)到100%,理論上r[n(O2)/n(NH3)]=________,實(shí)際生產(chǎn)要將r值維持在1.7~2.2之間,原因是________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷四種微粒在酸性條件下,氧化性由強(qiáng)到弱的順序是 ( )
①向FeCl3溶液中滴加KI溶液,再加入CCl4振蕩,CCl4層呈紫紅色、谙騀eCl2溶液中加入氯水,再加入KSCN溶液呈紅色、巯騅MnO4溶液中加入濃鹽酸后,振蕩后紫色褪去
A.I2>Cl2>Fe3+>MnO B.MnO>Cl2>Fe3+>I2
C.Cl2>I2>Fe3+>MnO D.Fe3+>MnO>Cl2>I2
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