【題目】已知A、B為常見(jiàn)的濃酸溶液；X、Y、Z、W均為氧化物，其中X是紅棕色氣體，Y的固體可用于人工降雨，W既能使澄清石灰水變渾濁，又能使品紅溶液褪色。根據(jù)如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件略)，回答下列問(wèn)題：

(1)Y是__________(填化學(xué)式)。

(2)將B露置在空氣中一段時(shí)間，溶液質(zhì)量增加但溶液濃度降低，表明B具有_____性；利用這種性質(zhì)可以進(jìn)行______(填字母)實(shí)驗(yàn)操作。

干燥二氧化硫 檢驗(yàn) c 干燥氨氣 鈍化鋁片

(3)寫(xiě)出X與Z的反應(yīng)方程式：________________。

(4)W具有漂白性，氯水也有漂白性，兩者同時(shí)使用，漂白效果將_________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)，原因是____________(用化學(xué)方程式表示)。

(5)反應(yīng)①中氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為____。

【答案】CO2 吸水 a 3NO2+H2O=2HNO3+NO 減弱 SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl 1:4

【解析】

X是紅棕色氣體，應(yīng)為NO2，Y的固體可用于人工降雨，應(yīng)為CO2，則A為濃硝酸，Z為H2O，W既能使澄清石灰水變渾濁，又能使品紅溶液褪色，應(yīng)為SO2，由轉(zhuǎn)化關(guān)系可知B為濃硫酸，以此解答該題。

(1)由以上分析可知Y為CO2；

(2)將濃硫酸露置在空氣中一段時(shí)間，溶液質(zhì)量增加但溶液濃度降低，表明濃硫酸具有吸水性，利用這種性質(zhì)可用于干燥氣體，但不能干燥堿性氣體，故答案選a；

(3)二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸和NO，反應(yīng)的方程式為3NO2+H2O=2HNO3+NO；

(4)氯氣和二氧化硫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成鹽酸和硫酸，方程式為反應(yīng)方程式為：SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl，導(dǎo)致漂白效果減弱；

(5)反應(yīng)①為C+4HNO3(濃)CO2↑+4NO2↑+2H2O，由方程式可知氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CO2是一種主要的溫室氣體，研究CO2的利用對(duì)促進(jìn)低碳社會(huì)的構(gòu)建具有重要的意義。

（1）金剛石和石墨燃燒反應(yīng)中的能量變化如圖所示。在通常狀況下，金剛石和石墨中，__(填“金剛石”或“石墨”)更穩(wěn)定，石墨的燃燒熱ΔH為___。

（2）采用電化學(xué)法可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷，試寫(xiě)出以氫氧化鉀水溶液作電解質(zhì)溶液時(shí)，該轉(zhuǎn)化的電極反應(yīng)式為___。

（3）以CO2為原料還可以合成多種物質(zhì)。工業(yè)上常以CO2(g)與H2(g)為原料合成乙醇。

①已知：H2O(l)=H2O(g) △H=+44kJ·mol-1

CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) △H=-41.2kJ·mol-1

2CO(g)+4H2(g)CH3CH2OH(g)+H2O(g) △H=-256.1kJ·mol-1

則：CO2氣體與氫氣反應(yīng)生成氣態(tài)乙醇和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式為___。

②如圖是一種以煙道氣為原料合成乙醇的工作原理示意圖。對(duì)該流程的分析，下列說(shuō)法正確的是___。

A.該流程至少包含4種形式的能量轉(zhuǎn)化

B.裝置X中為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，通常向其中加入少量Na2SO4或NaOH

C.合成塔中生成乙醇的反應(yīng)是化合反應(yīng)

D.流程設(shè)計(jì)體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想

③如圖所示是一種酸性燃料電池酒精檢測(cè)儀，具有自動(dòng)吹氣流量偵測(cè)與控制的功能，非常適合進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)酒精檢測(cè)。該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為_____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溶液中含有以下離子中的若干種：K＋、Cl－、NH、Mg2＋、CO、Ba2＋、SO�，F(xiàn)取3份該溶液各100 mL分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①

加AgNO3溶液

有白色沉淀生成

②

加足量NaOH溶液并加熱

收集到氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為2.24 L

③

加足量BaCl2溶液，對(duì)所得沉淀進(jìn)行洗滌、干燥、稱量；再向沉淀中加足量稀鹽酸，然后干燥、稱量

第一次稱量讀數(shù)為12.54 g，第二次稱量讀數(shù)為4.66g

試回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)①對(duì)Cl－是否存在的判斷是_______________(填“一定存在”“一定不存在”或“不能確定”)；根據(jù)實(shí)驗(yàn)①～③判斷混合物中一定不存在的離子是___________。

（2）試確定溶液中一定存在的陰離子及其物質(zhì)的量濃度(可不填滿)：

陰離子符號(hào)

物質(zhì)的量濃度(mol/L)

__________

（3）試確定K＋是否存在 __________ （填“是”或“否”），判斷的理是______________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化氫（H2O2）的水溶液俗稱雙氧水。雙氧水常被稱為化學(xué)反應(yīng)中的“綠色試劑”。已知，在含少量I－的溶液中，H2O2會(huì)較快分解，反應(yīng)如下：反應(yīng)①：H2O2＋I－ → H2O＋IO－； 反應(yīng)②：H2O2＋IO－ → H2O＋O2＋I－，完成下列填空：

(1)反應(yīng)①中的氧化產(chǎn)物是_________，被還原的元素是___________。

(2)標(biāo)出反應(yīng)②中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。_______________

(3)H2O2分解過(guò)程中，I－的作用是__________。

(4)根據(jù)反應(yīng)①和反應(yīng)②，請(qǐng)說(shuō)明雙氧水被稱為“綠色試劑”的主要原因是_____。

(5)H2O2是一種二元弱酸，寫(xiě)出第一步電離的電離方程式：________，雙氧水可漂白纖維織物，目前認(rèn)為是其中過(guò)氧化氫離子(HOO－)的作用。為了增強(qiáng)其漂白效果，應(yīng)選擇在____（填“酸”、“堿”或“中”）性條件下進(jìn)行。

(6)向鹽酸酸化的FeCl2溶液中加入雙氧水，溶液由淺綠色變?yōu)樽攸S色，寫(xiě)出該變化的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某硬鋁（含有鋁、鎂、銅）中鋁的含量，設(shè)計(jì)了Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)方案。根據(jù)方案Ⅰ、Ⅱ回答問(wèn)題：

方案Ⅰ：

(1)固體甲是銅，試劑X的名稱是_______________。

(2)能確認(rèn)NaOH溶液過(guò)量的是___________（選填選項(xiàng)）。

a. 測(cè)溶液pH，呈堿性

b. 取樣，繼續(xù)滴加NaOH溶液，不再有沉淀生成

c. 繼續(xù)加NaOH溶液，沉淀不再有變化

(3)步驟④的具體操作是：灼燒、_______、________，重復(fù)上述步驟至恒重。

(4)固體丙的化學(xué)式是______，該硬鋁中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________。

方案Ⅱ的裝置如圖所示：

操作步驟有：

①記錄A的液面位置；

②待燒瓶中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，使A和B液面相平；

③再次記錄A的液面位置；

④將一定量Y（足量）加入燒瓶中；

⑤檢驗(yàn)氣密性，將a g硬鋁和水裝入儀器中，連接好裝置。

(1)試劑Y是________________；操作順序是______________________。

(2)硬鋁質(zhì)量為a g，若不測(cè)氣體的體積，改測(cè)另一物理量也能計(jì)算出鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需要測(cè)定的是_______，操作的方法是__________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法中正確的是

A.46gNO2和N2O4的混合氣體中含有的原子個(gè)數(shù)為3NA

B.常溫常壓下，17gNH3含有NA個(gè)N-H共價(jià)鍵

C.1molFe與S恰好完全反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA

D.標(biāo)況下，2.24LH2O含有的質(zhì)子數(shù)為NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將如圖裝置放置在光亮的地方，隨后觀察到如下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：大試管內(nèi)壁上有油狀液滴生成、飽和食鹽水中有少量固體析出、黃綠色氣體顏色變淺、試管內(nèi)液面有所上升。

（1）油狀液滴的成分可能是CCl4和___。

（2）水槽中盛放飽和食鹽水而不是蒸餾水是為了抑制___與水的反應(yīng)。

（3）試管內(nèi)液面上升的原因是___極易溶于水。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水綜合利用要符合可持續(xù)發(fā)展的原則，其聯(lián)合工業(yè)體系（部分）如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.①中可采用蒸餾法B.②中可通過(guò)電解法制金屬鎂

C.③中提溴涉及到復(fù)分解反應(yīng)D.④的產(chǎn)品可生產(chǎn)鹽酸、漂白液等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】漢黃芩素是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一，對(duì)腫瘤細(xì)胞的殺傷有獨(dú)特作用。下列有關(guān)漢黃芩素的敘述正確的是

A. 能與Na2CO3溶液反應(yīng)放出氣體

B. 該物質(zhì)遇FeCl3溶液不顯色

C. 1mol該物質(zhì)與溴水反應(yīng)，最多消耗2molBr2

D. 與足量H2發(fā)生加成反應(yīng)后，該分子中官能團(tuán)的種類減少1種

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同步練習(xí)冊(cè)答案