(08河南許昌二次模擬,8)用惰性材料作電極,分別電解下列物質(zhì),當(dāng)通過(guò)相同電量時(shí),下列指定的電極上放出氣體質(zhì)量最大的是
A.NaOH溶液(陰極) B.NaCl溶液(陰極)
C.熔融的NaCI(陽(yáng)極) D.Na2SO4溶液(陽(yáng)極)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(08上海閩行區(qū)模擬) (A)(12分)實(shí)驗(yàn)室用圖甲所示的裝置制取CO2氣體,可以達(dá)到隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停的效果:
(1)實(shí)驗(yàn)前如何檢查甲的氣密性:
。
(2)下列氣體也可以采用甲裝置來(lái)制取的是____________。
A.用鋅粒和稀硫酸制取氫氣
B.用氫氧化鈉固體和濃氨水制氨氣
C.用二氧化錳和濃鹽酸制取氯氣
D.用電石制乙炔
(3)若用圖乙裝置來(lái)代替圖甲制CO2氣體,并要求達(dá)到與甲同樣的效果(不增加儀器、用品),請(qǐng)敘述操作方法______________________________________________________。
(4)為了測(cè)定CO2的相對(duì)分子質(zhì)量,進(jìn)行如下操作:
①將收集好的CO2氣體連瓶帶塞一起稱量,質(zhì)量為m1g;
②再將此瓶重新裝滿空氣,用塞子塞好,稱量質(zhì)量為m2g;
③再用此瓶收集一瓶氫氣,用塞子塞好,稱得質(zhì)量為m3g。
所有實(shí)驗(yàn)均在相同條件下進(jìn)行。已知:空氣平均相對(duì)分子質(zhì)量為29.0,試回答:
Ⅰ.本實(shí)驗(yàn)的測(cè)定原理是 。Ⅱ.裝有CO2的集氣瓶質(zhì)量的稱量,應(yīng)重復(fù)操作,直到兩次稱量結(jié)果基本相同,理由是 。
Ⅲ.由實(shí)驗(yàn)測(cè)得CO2的相對(duì)分子質(zhì)量是 。
Ⅳ.若實(shí)驗(yàn)測(cè)的的CO2的分子量偏小,則可能的原因是_________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(08合肥十中模擬)某新型二次鋰離子電池結(jié)構(gòu)如右圖,電池內(nèi)部是固體電解質(zhì),充電、放電時(shí)允許Li+在其間通過(guò)(圖中電池內(nèi)部“→”表示放電時(shí)Li+的遷移方向)。充電、放電時(shí)總反應(yīng)可表示為:
LiCoO2+6C Li1-xCoO2+LixC6
下列說(shuō)法正確的是( 。
A.外電路上的“→”,表示放電時(shí)的電流方向
B.充電時(shí)陰極反應(yīng)是:LixC6-xe-=6C+xLi+
C.放電時(shí)負(fù)極反應(yīng)是:LiCoO2-xe-=Li1-xCoO2+xLi+
D.外電路有0.1mole-通過(guò),生成鋰的質(zhì)量為0.7g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(08淄博市模擬)(10分)在四川的抗震救災(zāi)中,大量的化學(xué)試劑和藥品發(fā)揮了很好的保障生活、防疫治病的作用。
(1)人的生活和生命都離不開(kāi)食鹽。將下列關(guān)于氯化鈉的描述進(jìn)行分類(lèi):
①氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的
②氯化鈉在維持人體內(nèi)的電解質(zhì)平衡中起重要作用
③氯化鈉是常用的調(diào)味品
④氯化鈉中鈉離子和氯離子的個(gè)數(shù)相等
可將上述四項(xiàng)分成兩類(lèi),則分類(lèi)的依據(jù)分別是______________、_______________。
(2)救災(zāi)首先要保證人畜的飲用水清潔無(wú)菌。高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種比Cl2、O3化學(xué)性質(zhì)更強(qiáng)、用途更廣、無(wú)二次污染的多功能綠色水處理劑,其制備反應(yīng):
2Fe(OH)3+3ClO-+4OH-===2FeO42-+3Cl-+5H2O。
其消毒凈水的反應(yīng)原理為:FeO42- Fe3+ Fe(OH)3。請(qǐng)回答:
①每生成1 mol K2FeO4轉(zhuǎn)移電子 。
②K2FeO4能消毒是由于其具有 。
③K2FeO4能凈水是由于產(chǎn)物能形成 ,吸附懸浮物,其凈水過(guò)程_________
a.只有物理過(guò)程 b.只是化學(xué)過(guò)程 c.是物理和化學(xué)過(guò)程
(3)AlCl3也是常用的凈水劑,其產(chǎn)物Al(OH)3既能溶于強(qiáng)酸溶液也能溶于強(qiáng)堿溶液,請(qǐng)用必要的方程式和文字從反應(yīng)原理的角度予以說(shuō)明。
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