分類思想以及用分類思想研究一類物質(zhì)的通性和特殊性是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式和手段。以下是依據(jù)一定的分類標(biāo)準(zhǔn)，對某些物質(zhì)與水反應(yīng)情況進(jìn)行分類的分類圖。請根據(jù)你所學(xué)的知識，按要求填空：

(1)上述第一級分類標(biāo)準(zhǔn)(分成A、B組的依據(jù))是____________________。
(2)F組中物質(zhì)除了Cl2外還有________(填化學(xué)式)。
(3)D組中的氨水呈弱堿性，用電離方程式表示其呈弱堿性的原因：
______________________________________________________________。
(4)由Al3＋制備Al(OH)3，最好不選擇D組中的NaOH溶液，用離子方程式說明理由：_______________________________________________________。
(5)FeCl3的水溶液滴入沸水可得到以Fe(OH)3為分散質(zhì)的紅褐色膠體
①該紅褐色膠體中Z(OH)3粒子的直徑大小范圍是______________。
②FeCl3溶液滴入沸水可得到Fe(OH)3紅褐色膠體的反應(yīng)的離子方程式是____________________________。
　(1)是否發(fā)生氧化還原反應(yīng)　(2)NO2
(3)NH3·H2ONH4+＋OH－
(4)Al3＋＋4OH－=AlO2—＋2H2O或Al(OH)3＋ OH－=AlO2—＋2H2O
(5)①1～100 nm�、贔e3＋＋3H2O Fe(OH)3(膠體)＋3H＋
　(1)分析兩組物質(zhì)與水的反應(yīng)情況可知，第一級分類標(biāo)準(zhǔn)是是否發(fā)生氧化還原反應(yīng)；(2)NO2與水反應(yīng)時，水既不作氧化劑又不作還原劑；(3)D組氨水呈弱堿性的原因是NH3·H2ONH4+＋OH－；(4)由Al3＋制備Al(OH)3，最好不選擇NaOH溶液，因為過量的NaOH會溶解生成的Al(OH)3沉淀，Al3＋＋4OH－=AlO2—＋2H2O或Al(OH)3＋OH－=AlO＋2H2O；
(5)①Fe(OH)3膠體粒子的直徑大小范圍是1～100 nm；②生成Fe(OH)3膠體的離子方程式是Fe3＋＋3H2OFe(OH)3(膠體)＋3H＋。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中物質(zhì)的類別不正確的是(　　)
A
B
C
D
Al2O3
Si
Na2O2
Na2SiO3
兩性氧化物
單質(zhì)
堿性氧化物
硅酸鹽
 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

分類法在化學(xué)學(xué)科的發(fā)展中起到重要作用。下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是（  ）
A．根據(jù)分散系的穩(wěn)定性大小將其分為溶液、膠體和濁液
B．根據(jù)反應(yīng)的熱效應(yīng)將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)
C．根據(jù)溶液導(dǎo)電能力的強弱,將電解質(zhì)分為強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
D．根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬元素和非金屬元素

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某化學(xué)興趣小組欲研究H2SO4、NaCl、KCl、Na2CO3、FeCl3、NaOH的性質(zhì)，他們設(shè)計了以下兩種研究方案：
方案①：將它們按照酸、堿、鹽分類，然后分別溶于水得到溶液，進(jìn)行實驗；
方案②：將它們按照鈉鹽、鉀鹽、鐵鹽和其他化合物分類，然后分別溶于水得到溶液，進(jìn)行實驗。
下列有關(guān)研究方案的說法正確的是(　　)
A．常溫時將少量銅粉分別投入上述溶液中，按照方案①分類，能夠完全溶解銅粉的有酸(H2SO4)溶液和鹽(FeCl3)溶液
B．設(shè)計方案②的同學(xué)取某種溶液，在其中加入上述的鉀鹽溶液，有白色沉淀生成，再加入稀硝酸，沉淀不消失，則該溶液中可能含有Ag＋
C．按照方案①分類，屬于堿的有Na2CO3、NaOH
D．這兩組同學(xué)在研究物質(zhì)時只使用了實驗法、觀察法

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A．青銅B．CuSO4?5H2OC．水玻璃D．Fe（OH）3膠體

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

銅器久置于空氣中會和空氣中的水蒸氣、CO2、O2作用產(chǎn)生“綠銹”，該“綠銹”俗稱“銅綠”，化學(xué)式為［Cu2（OH）2CO3］，“銅綠”能跟酸反應(yīng)生成銅鹽和CO2、H2O。某同學(xué)利用下述系列反應(yīng)實現(xiàn)了“銅→銅綠→……→銅”的轉(zhuǎn)化。

（1）從三種不同分類標(biāo)準(zhǔn)回答，“銅綠”屬于哪類物質(zhì)？______、______、______。
（2）請寫出銅綠與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________
______________________________________________________________________________。
（3）寫出B的化學(xué)式______。
（4）上述轉(zhuǎn)化過程中屬于化合反應(yīng)的是______，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是______。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是(雙選)(　　)。
A．在水溶液中有H＋電離出來的化合物不一定屬于酸
B．CaCl2、NaOH、HCl、HD四種物質(zhì)都屬于化合物
C．Na2O、Na2O2均屬于堿性氧化物
D．有發(fā)光、發(fā)熱、變色、生成氣體或沉淀、爆炸等現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有下列十種物質(zhì)：①H2   ②鋁    ③CaO   ④CO2    ⑤H2SO4   ⑥Ba(OH)2  ⑦紅褐色的氫氧化鐵液體    ⑧氨水   ⑨稀硝酸   ⑩Al2(SO4)3
（1）上述各物質(zhì)按物質(zhì)的分類方法填寫表格的空白處（填物質(zhì)編號）：
分類標(biāo)準(zhǔn)
金屬單質(zhì)
氧化物
溶液
膠體
電解質(zhì)
屬于該類的物質(zhì)
 
 
 
 
 
 
（2）上述十種物質(zhì)中有兩種物質(zhì)之間可發(fā)生離子反應(yīng)：H＋＋OH－＝H2O，該離子反應(yīng)對應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________________。
（3）⑩在水中的電離方程式為_______________________________________________。
（4）少量的④通入⑥的溶液中反應(yīng)的離子方程式為_______________________________。
（5）②與⑨發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al + 4HNO3＝Al(NO3)­3 + NO↑ + 2H2O，該反應(yīng)的氧化劑是____________（填化學(xué)式），氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是___________，當(dāng)有5.4g Al發(fā)生反應(yīng)時，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為____________。該反應(yīng)的離子方程式為_____________________________

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各類物質(zhì)依次表示為X、Y、Z ，其中與圖1三個圓所示的從屬關(guān)系不相符的是：
A．置換反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)
B．膠體、溶液、混合物
C．NaOH、電解質(zhì)、化合物
D．Fe2O3、金屬氧化物、氧化物

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