下列裝置所示的實驗中,能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
排水法收集NO
B、
實驗室制取并收集氧氣
C、
除去氯氣中的HCl
D、
分離碘酒中的碘與酒精
考點:化學(xué)實驗方案的評價
專題:實驗評價題
分析:A.NO不溶于水;
B.氧氣密度比空氣大;
C.Cl2和HCl都與NaOH反應(yīng);
D.碘與酒精能互溶.
解答: 解:A.NO不溶于水,與水不反應(yīng),可用排水法收集,故A正確;
B.氧氣密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集,故B錯誤;
C.Cl2和HCl都與NaOH反應(yīng),應(yīng)用飽和食鹽水,故C錯誤;
D.碘與酒精能互溶,不能分層,故D錯誤.
故選A.
點評:本題考查較為綜合,涉及氣體的收集、氧氣的制備、物質(zhì)的分離和除雜等,側(cè)重于學(xué)生評價能力和實驗?zāi)芰Φ目疾椋瑸楦呖汲R婎}型,難度不大,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于下列各裝置圖的敘述中,不正確的是( 。
A、用甲圖裝置電解精煉鋁
B、乙圖中酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡,且顏色逐漸褪去
C、丙圖裝置可制得金屬錳,用同樣的裝置可制得金屬鉻
D、丁圖裝置中的鐵釘幾乎沒被腐蝕

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用FeS跟酸反應(yīng)制取H2S氣體,最好使用的酸是( 。
A、濃鹽酸B、稀硫酸
C、濃硫酸D、稀硝酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于 Na2CO3 和 NaHCO3 性質(zhì)的比較中,正確的是(  )
A、熱穩(wěn)定性:Na2CO3<NaHCO3
B、相同條件下,溶于水溶液的堿性:Na2CO3<NaHCO3
C、常溫下,在水中的溶解度:Na2CO3>NaHCO3
D、相同條件下,與稀鹽酸反應(yīng)的快慢:Na2CO3<NaHCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于酸、堿、鹽元素組成的說法中,正確的是(  )
A、酸、堿一定含氫,鹽一定不含氫
B、酸、堿、鹽可能都不含金屬元素
C、堿、鹽可能含氧,酸一定含氧
D、鹽一定含金屬元素,酸、堿不一定含金屬元素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是(  )
A、氧氣在放電條件下變成臭氧
B、用干冰降雨
C、漂白的草帽久置于空氣中變黃
D、加熱膽礬成無水硫酸銅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氧化還原反應(yīng)的說法不正確的是( 。
A、反應(yīng)SiO2+3C═SiC+2CO中,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1:2
B、向蔗糖中加入濃硫酸,蔗糖變黑,并有刺激性氣味,說明濃硫酸具有脫水性和強氧化性
C、濃硫酸、濃硝酸在加熱條件下都能將木炭氧化為二氧化碳
D、鐵粉與足量稀硝酸反應(yīng)時,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為2:3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖裝置測定中和熱的實驗步驟如下:
①用量筒量取50mL 0.25mol/L硫酸倒入小燒杯中,測出硫酸溫度;
②用另一量筒量取50mL 0.55mol/L NaOH溶液,并用另一溫度計測出其溫度;
③將NaOH溶液倒入小燒杯中,設(shè)法使之混合均勻,測出混合液最高溫度.
回答下列問題:
(1)寫出稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng),表示中和熱的熱化學(xué)方程式(中和熱數(shù)值為57.3kJ/mol)
 

(2)倒入NaOH溶液的正確操作是
 
(從下列選出).
A.沿玻璃棒緩慢倒入  B.分三次少量倒入  C.一次迅速倒入
(3)使硫酸與NaOH溶液混合均勻的正確操作是
 
(從下列選出).
A.用溫度計小心攪拌
B.揭開硬紙片用玻璃棒攪拌
C.輕輕地振蕩燒杯
D.用套在溫度計上的環(huán)形玻璃棒攪拌棒輕輕地攪動
(4)上述實驗數(shù)值結(jié)果與57.3kJ/mol有偏差,產(chǎn)生偏差的原因可能是(填字母)
 

a.實驗裝置保溫、隔熱效果差
b.量取NaOH溶液的體積時平視讀數(shù)
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中
d.用溫度計測定NaOH溶液起始溫度后,用另一支溫度計測定H2SO4溶液的溫度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組同學(xué)進行如圖1實驗,以探究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化.

(1)實驗表明:①中的溫度降低,由此判斷氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)實驗②中,該小組同學(xué)在燒杯中加入5mL 1.0mol/L鹽酸,再放入用砂紙打磨過的鋁條,觀察產(chǎn)生H2的速率,如圖2A所示,該反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其能量變化可用圖2中的
 
(填“B”或“C”)表示.圖A中0一tl段化學(xué)反應(yīng)速率變化的原因是
 

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