乙烯是重要的化工原料,可制備很多有機(jī)物.實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的裝置如圖所示:

(1)①實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;②此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng);燒瓶中加入碎瓷片的作用是
 

(2)某化學(xué)課外興趣小組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里制取的乙烯中;煊猩倭康亩趸,老師啟發(fā)他們并由他們自己設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn)裝置,以確認(rèn)上述混合氣體中有C2H4和SO2.回答下列問(wèn)題:
①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放不同的試劑,其中:
Ⅰ是
 
Ⅳ是
 
(填試劑的序號(hào))
A.品紅溶液    B.NaOH溶液  C.濃硫酸      D.酸性KMnO4溶液
②能說(shuō)明SO2氣體存在的現(xiàn)象是
 

③確定含有乙烯的現(xiàn)象是
 

(3)實(shí)踐中可以根據(jù)原子核磁共振譜(PMR)中觀察到的氫原子給出的峰情況,確定有機(jī)物的結(jié)構(gòu).用核磁共振譜的方法來(lái)研究C2H6O的結(jié)構(gòu),若峰面積比為
 
(填比值),則為CH3CH2OH;若只有一個(gè)峰,則為CH3OCH3
(4)由乙醇可制取乙酸乙酯,書寫有關(guān)反應(yīng)方程式(注明反應(yīng)條件):
①由乙醇催化氧化制乙醛:
 

②乙醛與新制Cu(OH)2反應(yīng):
 
(產(chǎn)物酸化后得乙酸).
③乙酸與乙醇制乙酸乙酯:
 
考點(diǎn):乙醇的消去反應(yīng),制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)乙醇在濃硫酸做催化劑、脫水劑條件下,加熱到170度,發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,為防止爆沸應(yīng)加入碎瓷片;
(2)乙烯、二氧化硫都具有還原性,能夠是酸性的高錳酸鉀氧化,要想檢驗(yàn)乙烯應(yīng)排除二氧化硫的干擾,依據(jù)二氧化硫的性質(zhì)解答;
(3)有機(jī)物結(jié)構(gòu)中有幾種不同氫原子,就有幾個(gè)不同峰值,峰值面積比等于不同環(huán)境氫原子個(gè)數(shù)之比,據(jù)此解答;
(4)①乙醇催化氧化生成乙醛;
②乙醛含有醛基,能夠被新制的氫氧化銅氧化生成氧化亞銅、乙酸和水;
③乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯和水.
解答: 解:(1)乙醇在濃硫酸加熱170℃發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯氣體,方程式為:CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O,濃硫酸做催化劑、脫水劑,為防止暴沸應(yīng)加入碎瓷片;
故答案為:CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2↑+H2O;消去;防止暴沸;
(2)乙烯、二氧化硫都具有還原性,能夠是酸性的高錳酸鉀氧化,要想檢驗(yàn)乙烯應(yīng)排除二氧化硫的干擾,利用二氧化硫能夠使品紅溶液褪色檢驗(yàn)二氧化硫的存在,用氫氧化鈉除去二氧化硫,用酸性的高錳酸鉀褪色檢驗(yàn)乙烯的存在,即①Ⅰ是A,Ⅳ是 D,
故答案為:A;D;
②二氧化硫具有漂白性能夠使品紅溶液褪色;
故答案為:Ⅰ中品紅溶液褪色;
③Ⅲ中品紅溶液不褪色,可證明二氧化硫被完全吸收,能夠使高錳酸鉀褪色的物質(zhì)只能是生成的乙烯,Ⅳ中酸性高錳酸鉀褪色;
故答案為:③Ⅲ中品紅溶液不褪色,Ⅳ中酸性高錳酸鉀褪色;
(3)CH3CH2OH分子中有3種不同環(huán)境下氫原子,所以有3個(gè)峰值,峰面積比為:3:2:1;
(4)①乙醇催化氧化生成乙醛,化學(xué)方程式為:2CH3CH2OH+O2
Cu/Ag
2CH3CHO+2H2O,故答案為:2CH3CH2OH+O2
Cu/Ag
2CH3CHO+2H2O;
②乙醛含有醛基,能夠被新制的氫氧化銅氧化生成氧化亞銅、乙酸和水,方程式為:CH3CHO+2Cu(OH)2
CH3COOH+Cu2O↓+2H2O;
故答案為:CH3CHO+2Cu(OH)2
CH3COOH+Cu2O↓+2H2O;
③乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯和水,化學(xué)方程式為:CH3COOH+C2H5OH
濃硫酸
CH3COOC2H5+H2O;
故答案為:CH3COOH+C2H5OH
濃硫酸
CH3COOC2H5+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查了乙烯是實(shí)驗(yàn)室制備方法,明確乙醇的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意有機(jī)化學(xué)方程式書寫的注意事項(xiàng),題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

書寫下列粒子的電子式
NaOH
 
-OH
 
H2O2
 
 NH4Cl
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將氯化鋇溶液逐滴加入硫酸鈉溶液中,溶液的導(dǎo)電能力
 
(填“變大”“變小”“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某探究性學(xué)習(xí)小組擬通過(guò)鋅與鹽酸的反應(yīng)研究影響反應(yīng)速率的因素.
(1)測(cè)定該反應(yīng)速率的方法有多種,不同的方法需要測(cè)定不同的數(shù)據(jù).該探究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下測(cè)定方法,需要記錄的數(shù)據(jù)如下:
 
;
②生成氫氣的體積.
根據(jù)測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),處理后可求得氫氣的反應(yīng)速率.
(2)該探究性學(xué)習(xí)小組用相同質(zhì)量的鋅和相同濃度的足量的稀鹽酸反應(yīng)得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)鋅的狀態(tài)反應(yīng)溫度/℃收集100mL氫氣所需時(shí)間/s
薄片15200
薄片2590
粉末2510
①該實(shí)驗(yàn)的目的是探究
 
、
 
對(duì)鋅和稀鹽酸反應(yīng)速率的影響;
②實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ表明
 
,化學(xué)反應(yīng)速率越大;
③實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ表明
 
,化學(xué)反應(yīng)速率越大.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、在100℃、101 KPa條件下,1mol液態(tài)水汽化為水蒸氣吸收的熱量為40.69KJ,則H2O(g)?H2O(l)  的△H=-40.69KJ/mol
B、已知MgCO3的Ksp=6.82×10-4mol2/L2,則所有含固體MgCO3的溶液中,都有C(Mg 2+ )=C(CO32-),且 C(Mg2+)?C(CO32-)=6.82×10-4mol2/L2
C、已知:C-C的鍵能348KJ/mol,C=C的鍵能610KJ/mol,C-H的鍵能413KJ/mol,
H-H的鍵能436KJ/mol,的焓變?yōu)椋骸鱄=[(4×348+3×610+8×413)+3×436-(7×348+14×413)]=-384 kJ/mol
D、碳酸氫鈉溶液中存在:c(H*)+c(H2CO3)=c(OH-)+c(CO32-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定溫度下,難溶電解質(zhì)在飽和溶液中各離子濃度冪的乘積是一個(gè)常數(shù),這個(gè)常數(shù)稱為該難溶電解質(zhì)的溶度積,用符號(hào)Ksp表示.即:AmBn(s)?mAn+(aq)+nBm-(aq)[An+]m?[Bm-]n=Ksp
已知:某溫度時(shí),Ksp(AgCl)=[Ag+][Cl-]=1.8×10-10 Ksp(Ag2CrO4)=[Ag+]2[CrO2-4]=1.1×10-12
試求:此溫度下,在0.010mo1?L-1的AgNO3溶液中,AgCl與Ag2CrO4分別能達(dá)到的最大物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某研究性小組設(shè)計(jì)的一個(gè)儲(chǔ)氣裝置圖.
①將氣體存于Ⅱ瓶中,下列說(shuō)法不正確的是
 

A.打開(kāi)止水夾a,b,將氣體從導(dǎo)管d通入,可將氣體儲(chǔ)存在Ⅱ瓶中
B.作為儲(chǔ)氣或取氣時(shí)都無(wú)需在C處安裝止水夾
C.該裝置主要缺陷是C導(dǎo)管上未裝止水夾
D.該裝置也可用作制取氫氣的發(fā)生裝置;
②要從該儲(chǔ)好氣的裝置中取用氣體,正確操作是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究小組欲探究SO2的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如右圖所示實(shí)驗(yàn)方案.
(1)在B中檢驗(yàn)SO2的氧化性,則B中所盛試劑可為
 

(2)在C中裝FeCl3,溶液,檢驗(yàn)SO2的還原性,則C中反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)在D中裝新制漂白粉濃溶液.通入SO2一段吋間后,D中出現(xiàn)了大量白色沉淀.同學(xué)們對(duì)白色沉淀成分進(jìn)行了探究.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
限選的儀器和試劑;過(guò)濾裝置、試管、滴管、帶導(dǎo)管的單孔塞、蒸餾水、0.5mol?L-1 HCl、0.5mol?L-1 H2SO4、0.5mol?L-1BaCl2、品紅溶液、新制澄清石灰水.
(1)所設(shè)一:該白色沉淀為CaSO3
假設(shè)二:該白色沉淀為
 
(填化學(xué)式)
假設(shè)三:該白色沉淀為上述兩種物質(zhì)的混合物.
(ii)基于假設(shè)一,在答題卡上填寫下表:
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
將D中沉淀過(guò)濾、洗滌干凈備用./
用另一干凈試管取少量沉淀樣品,加入
 
 
(iii)若假設(shè)二成立,試寫出生成該白色沉淀的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖1為實(shí)驗(yàn)室制取氨的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)在收集氨時(shí)試管口棉花的作用是
 

(3)一位學(xué)生用制得的氨,按圖2裝置進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn),燒瓶已充滿干燥的氨氣,引發(fā)噴泉實(shí)驗(yàn)的操作是
 

(4)另一學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他方法,設(shè)計(jì)了圖3裝置.首先在錐形瓶中分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后產(chǎn)生噴泉的是
 

A.CaCO3粉末和濃鹽酸
B.NH4HCO3溶液與稀NaOH溶液
C.HCl和AgNO3溶液
D.HCl和酚酞溶液
該同學(xué)又向錐形瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物質(zhì),結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉.水槽中加入的物質(zhì)可以是
 

A.硝酸銨       B.食鹽       C.濃硫酸       D.硫酸銅.

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同步練習(xí)冊(cè)答案