用含量高的水澆灌農(nóng)作物有許多優(yōu)點(diǎn),下列對(duì)其優(yōu)點(diǎn)的分析不正確的是( )
A.加速農(nóng)作物的光合作用
B.有利土壤中Ca、Mg元素被農(nóng)作物吸收
C.改良?jí)A性土壤
D.增加土壤中N、P元素含量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,能與碘反應(yīng)。人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)它研究如下:
(1)猜想:維生素C可能具有酸性?
(2)實(shí)驗(yàn)方案:
提供試劑:維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊試液、無色酚酞試液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、pH試紙。
根據(jù)以上試劑,請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)方案,并寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
方案Ⅰ:將維生素C片溶于蒸餾水配成溶液,向其中滴加石蕊試液 | |
方案Ⅱ: |
(3)結(jié)論:維生素C具有酸性。根據(jù)維生素C的性質(zhì),判斷下列物質(zhì)中能與維生素C反應(yīng)的是__________。
A.金屬鎂 B.食鹽 C.氫氧化鈉 D.硫酸銅
(4)某同學(xué)聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C,放置時(shí)間長短是否對(duì)維生素C的含量產(chǎn)生影響。他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
Ⅰ.把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎,用紗布將汁液擠入兩個(gè)燒杯中;
Ⅱ.取兩支盛有2 mL藍(lán)色碘的淀粉溶液的試管,分別滴加上述兩種汁液,邊加邊振蕩,直到藍(lán)色剛好消失,記錄滴數(shù)如下:
汁液 | 新鮮西紅柿的汁液 | 放置一周的西紅柿的汁液 |
滴數(shù) | 12 | 20 |
你認(rèn)為西紅柿中維生素C含量高的是__________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2012年蘇教版高中化學(xué)選修2 1.2硬水軟化練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
天然水里一般含有Ca2+、Mg2+等多種離子。人們把含有較多量Ca2+、Mg2+的水叫做硬水,含有較少量或不含Ca2+、Mg2+的水叫做軟水;降低水中Ca2+、Mg2+含量的過程叫做硬水軟化。如果硬度太高(含Ca2+、Mg2+的濃度太大)會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來很多不利,因此硬水的軟化是水處理的重要方面之一。
離子交換法常用于工業(yè)鍋爐用水的軟化。離子交換劑多種多樣,磺化煤(NaR)就是一種陽離子交換劑。
(1)寫出用磺化煤軟化含Ca2+、Mg2+濃度較高的硬水的化學(xué)方程式____________________。
(2)用藥劑軟化法軟化過的水總是含有一定濃度的Ca2+、Mg2+,其原因是_______________。
(3)參考燒水后的鍋或壺中結(jié)有水垢的現(xiàn)象分析說明,如果用硬度太高的水作鍋爐用水,主要的不利因素是________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題
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