6.印刷電路板是由塑料和銅箔復(fù)合而成,刻制印刷電路時要用FeCl3溶液作為“腐蝕液”生成CuCl2和FeCl2
(1)反應(yīng)的離子方程式是2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+.當(dāng)有0.2mol Cu反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.4NA
(2)使用過的腐蝕液會失效,但還可以回收利用,其中有一步需要將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,下列試劑能實現(xiàn)上述變化的是AD.(填序號)
A.氯氣      B.稀硫酸       C.鐵     D.雙氧水
(3)FeCl3可使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán),化學(xué)方程式如下:2FeCl3+2KI=2FeCl2+I2+2KCl.標(biāo)出該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:.向反應(yīng)后的溶液中加入CCl4溶液,振蕩、靜置后會發(fā)現(xiàn)下層液體的顏色為紫色,再將混合液倒入分液漏斗(填儀器名稱)中,將兩層液體分離.

分析 (1)Fe3+與Cu反應(yīng)發(fā)生氧化還原反應(yīng),根據(jù)有1mol Cu反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為2mol分析;
(2)將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,被氧化,應(yīng)加氧化劑;
(3)根據(jù)碘單質(zhì)易溶于CCl4溶液,而CCl4溶液與水不互溶并且密度比水大來分析.

解答 解:(1)Fe3+與Cu反應(yīng)發(fā)生氧化還原反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,則有1molCu反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為2mol,所以有0.2mol Cu反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.4NA,故答案為:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+;0.4NA
(2)將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,被氧化,應(yīng)加氧化劑四個選項中充當(dāng)氧劑的是氯氣和雙氧水,故選AD;
(3)2FeCl3+2KI═2FeCl2+I2+2KCl,用雙線橋法標(biāo)出該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目為;
因為碘單質(zhì)易溶于CCl4溶液,而CCl4溶液與水不互溶并且密度比水大,所以下層液體的顏色為紫色,混合液倒入分液漏斗將其分離;
故答案為:;紫;分液漏斗.

點評 本題考查了氧化還原反應(yīng)的概念分析判斷,元素化合價的變化分析是解題關(guān)鍵,強(qiáng)弱規(guī)律的掌握和電子轉(zhuǎn)移的標(biāo)注需要熟練掌握基礎(chǔ)知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.實驗室里迅速制備少量氯氣可利用以下反應(yīng):
2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
此反應(yīng)不需要加熱,常溫下就可以迅速進(jìn)行,而且對鹽酸的濃度要求不高.
(1)用“單線橋法”表示出電子轉(zhuǎn)移情況:
2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
(2)該反應(yīng)中,氧化劑是KMnO4,還原劑是HCl.
(3)當(dāng)電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目為6.02×1023個時,求生成的氯氣的物質(zhì)的量和被氧化的HCl的質(zhì)量.
(寫出計算過程)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a的氨水溶液,蒸發(fā)掉原溶液質(zhì)量一半的水后,濃度從C1mol/L變成C2mol/L,下列說法正確的是( 。
A.C2=2C1B.C2>2C1C.C2<2C1D.C2=a

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)中,X表示某物質(zhì),Y表示X物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì),Z表示要除去雜質(zhì)加入的試劑,其中正確的組別是( 。
XYZ
AFeCl2溶液FeCl3KSCN溶液
BFe粉A1粉NaOH溶液
CFe2(SO43溶液FeSO4C12
DSiO2Fe2O3NaOH溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.氯氣是一種重要的化工原料,在生產(chǎn)、生活中有著重要的應(yīng)用.請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
I.把氯氣通入紫色石蕊試液中,可以觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪色;氯氣常用于自來水消毒,請寫出氯氣與水反應(yīng)的離子方程式:Cl2+H2O?H++Cl-+HClO.
II.某化學(xué)興趣小組計劃用氯氣和氫氧化鈉制取簡易消毒液.
(1)其反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2OH-═H++Cl-+HClO;
(2)某同學(xué)幫助水質(zhì)檢測站用氫氧化鈉固體配制500mL 0.4mol•L-1的NaOH溶液以備使用.實驗室有以下儀器:①燒杯,②100mL量筒,③1000mL容量瓶,④500mL容量瓶,⑤玻璃棒,⑥托盤天平(帶砝碼)
①配制時,必須使用的儀器有①①④⑤⑥(填代號),還缺少的儀器膠頭滴管,該實驗中兩次用到玻璃棒,其作用分別是攪拌,引流;
②在容量瓶的使用方法中,下列操作正確的是a(填寫序號).
a.使用容量瓶前檢驗是否漏水
b.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
c.配制溶液時,若試樣是固體氫氧化鈉,稱量后直接加入容量瓶中,然后加蒸餾水溶解.
d.采用俯視觀察凹液面與刻度線相切.
操作b對配制的溶液濃度將偏高(填寫“操作正確,無影響”“偏高”“偏低”,下同),操作d對配制的溶液濃度將偏高.
③配制溶液的實驗步驟如下:
a.計算
b.稱量氫氧化鈉固體.
c.將燒杯中的溶液注入容量瓶,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次,洗滌液也注入容量瓶.
d.用適量的蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體,冷卻.
e.蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻.
f.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1~2cm時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切.
上述步驟的正確操作順序為abdcfe(用序號表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.“熵”可看作是“混亂度”,它的符號是“S”.下列變化中,△S<0(“混亂度”減小)的是( 。
A.3Fe(s)+4H2O(g)═Fe3O4(s)+4H2(g)B.2NO2(g)═N2O4(l)
C.2IBr(l)═I2(s)+Br2(g)D.(NH42CO3(s)═2NH3(g)+CO2(g)+2H2O(g)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在無土培植中,需用0.5mol•L-1NH4Cl、0.16mol•L-1KCl、0.24mol•L-1 K2SO4的營養(yǎng)液,若用KCl、NH4Cl、(NH42SO4三種固體配制1L營養(yǎng)液,則需此三種固體的物質(zhì)的量為(  )
A.0.4 mol  0.5 mol  0.12 molB.0.64 mol  0.02 mol  0.24 mol
C.0.64 mol  0.5 mol  0.24 molD.0.66 mol  0.5 mol  0.24 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于水玻璃的性質(zhì)和用途的敘述中正確的是( 。
A.它是一種純凈物,既不燃燒也不易腐蝕
B.水玻璃是生產(chǎn)玻璃的主要原料之一
C.木柴、織物浸過水玻璃具有防腐性能且不易燃燒
D.水玻璃的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在空氣中不易變質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實驗室要配制100mL 0.5mol•L-1的NaCl溶液,試回答下列各題:
(1)下列儀器中,肯定不會用到的是ABC.
A.錐形瓶  B.200mL容量瓶  C.量筒  D.膠頭滴管  E.100mL容量瓶  F.天平
(2)若要實施配制,除上述儀器外,還缺少的玻璃儀器是玻璃棒、膠頭滴管.
(3)容量瓶在使用前必須進(jìn)行的一步操作是查漏.
(4)配制完畢后,教師指出有四位同學(xué)各進(jìn)行了下列某一項錯誤操作,你認(rèn)為這四項錯誤操作會導(dǎo)致所得溶液濃度偏高的是B.
A.定容時仰視容量瓶刻度線
B.定容時俯視容量瓶刻度線
C.將溶解冷卻后的溶液直接轉(zhuǎn)入容量瓶后就進(jìn)行定容操作
D.定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補(bǔ)充幾滴水至刻度處
(5)通過計算可得出可用托盤天平稱取NaCl固體2.9克.若用4mol/L的NaCl濃溶液配制100mL0.5mol•L-1的稀溶液,應(yīng)用量筒量取12.5mL該濃溶液.

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同步練習(xí)冊答案