分析 (1)A.實驗時應節(jié)約藥品,實驗剩余的藥品一般放在指定容器中,不能放回原試劑瓶;
B.不慎碰翻燃著的酒精燈使酒精在桌面上燃燒起來,應立即用濕抹布滅火,隔絕空氣;
C.具有塞子或活塞的儀器需要檢查是否漏水;
D.用托盤天平稱量物質質量時,物品應置于左盤;
E.可燃性氣體不純,加熱易發(fā)生爆炸;
F.不慎將酸沾到皮膚或衣物上,應先用水沖洗,NaOH具有強腐蝕性,且中和反應放熱;
(2)蒸餾分離沸點不同互溶的液體混合物;溶解度受溫度的影響差異很大的物質可選擇結晶法分離;分液分離分層的液體混合物,以此來解答.
解答 解:(1)A.實驗時應節(jié)約藥品,實驗剩余的藥品一般放在指定容器中,不能放回原試劑瓶,防止試劑污染,操作不合理,故A錯誤;
B.不慎碰翻燃著的酒精燈使酒精在桌面上燃燒起來,應立即用濕抹布滅火,隔絕空氣,操作合理,故B正確;
C.具有塞子或活塞的儀器需要檢查是否漏水,則使用分液漏斗前要檢查其是否漏水,故C正確;
D.用托盤天平稱量物質質量時,物品應置于左盤,砝碼在右盤,故D錯誤;
E.可燃性氣體不純,加熱易發(fā)生爆炸,則可燃性氣體點燃前一定要驗純,故E正確;
F.NaOH具有強腐蝕性,且中和反應放熱,則不慎將酸沾到皮膚或衣物上,應先用水沖洗,最后涂上適量的碳酸氫鈉,故F錯誤;
故答案為:BCE;
(2)分離沸點不同但又互溶的液體混合物,常用的方法是蒸餾,分離兩種溶解度受溫度的影響差異很大的物質時常用的方法是結晶法.分液是把兩種分層 的液體(且密度不同)分開的操作,使用的儀器是分液漏斗、燒杯等,
故答案為:蒸餾;結晶;分層;分液漏斗、燒杯等.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,把握實驗基本操作、實驗安全、混合物分離提純、實驗技能為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
X | Y | W | |
n(起始狀態(tài))/mol | 2 | 1 | 0 |
n(平衡狀態(tài))/mol | 1 | 0.5 | 1.5 |
A. | 此反應的平衡常數(shù)表達式是K=$\frac{{c}^{2}(X)•c(Y)}{{c}^{3}(W)}$ | |
B. | 達到平衡后,升高溫度,W的體積分數(shù)減少,則此反應的△H>0 | |
C. | 達到平衡后,增大壓強,正、逆反應速率均增大,平衡向正反應方向移動 | |
D. | 達到平衡后,將容器體積壓縮為2L,W的物質的量濃度變?yōu)?.75mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用淀粉KI試紙鑒別溴蒸氣和NO2氣體 | |
B. | 證明Fe2O3是堿性氧化物,可將其與鹽酸混合,觀察現(xiàn)象 | |
C. | 若NaOH溶液不慎沾到皮膚上,應該立即用大量的硫酸清洗 | |
D. | 除去MnO2中的雜質KMnO4,可將固體溶于水后過濾 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 配平后的化學計量數(shù)依次為3、1、2、6、3 | |
B. | 若有1 mol S被氧化,則生成2 mol S2- | |
C. | 氧化劑與還原劑的物質的量之比為1:2 | |
D. | 2 mol S參加反應有3 mol電子發(fā)生轉移 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度 | |
B. | 未使用完的白磷要隨時收集起來,并與空氣隔絕 | |
C. | 酒精燈不用時,必須蓋上燈帽 | |
D. | 用CO還原氧化鐵時,要先通一會兒CO氣體,再加熱氧化鐵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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