【題目】按要求填寫下列問題:

(1)某些共價化合物(如H2O、NH3、N2O4等)在液態(tài)時會發(fā)生微弱的電離,如:2H2O H3O+ + OH,則液態(tài)NH3電離的方程式是_______________________

(2)某溫度(t℃)時,測得0.01mol/L的NaOH溶液的pH=11,則該溫度下水的KW=_______,在此溫度下,將pH=a的H2SO4溶液Va L與pH=b的NaOH溶液Vb L混合,若所得混合液為中性,且a+b=12,則Va:Vb=_________

(3)一定條件下,CO可與粉末狀的氫氧化鈉作用生成甲酸鈉。

常溫時,甲酸的電離平衡常數(shù)Ka=1.70×10-4。甲酸鈉的水溶液呈堿性,請用離子反應(yīng)方程式表示其原因 ____________,0.1mol/L的甲酸鈉溶液pH約為_______(已知:lg17 ≈1.23, 計算結(jié)果保留一位小數(shù))

20ml 0.1mol/L的甲酸鈉溶液中小心滴加10ml 0.1mol/L的鹽酸,混合液呈酸性,請按由大到小的順序給溶液中離子濃度排序_______________

4)室溫時,M(OH)2(s)M2+(aq) + 2OH(aq),Kspac(M2+)b mol·L1時,溶液的pH等于_________

【答案】 2NH3NH4++NH2- 1×10-13 1:10 HCOO- +H2O HCOOH+ OH- 8.4 CNa+)>CHCOO-)>C(Cl-)CH+)>COH- 14lg()

【解析】(1)依據(jù)2H2OOH-+H3O+,可知液體氨氣部分電離出銨根離子和氨基負離子,電離方程式:2NH3NH4++NH2-;
(2)0.01mol/L的NaOH溶液的pH為11,則c(H+)=1×10-11mol/L,c(OH-)=0.01mol/L,Kw=c(H+)×c(OH-)=1×10-13;混合溶液呈中性,且硫酸和氫氧化鈉都是強電解質(zhì),所以酸中氫離子物質(zhì)的量和堿中氫氧根離子的物質(zhì)的量相等,pH=b的NaOH溶液中氫氧根離子濃度=10 b-13 mol/L,pH=a的H2SO4溶液氫離子濃度=10-a mol/L,10 b-13 mol/L×VbL=10-a mol/L×VaL,且a+b=12,則Va︰Vb=1︰10;

(3)甲酸鈉是強堿弱酸鹽,甲酸根離子水解導(dǎo)致甲酸鈉溶液呈堿性,水解方程式為HCOO-+H2OHCOOH+OH-;水解平衡常數(shù)K=,c(OH-)=mol/L,c(H+)=mol/L,溶液的pH=-lg=8.4;
向20ml0.1mol/L的甲酸鈉溶液中小心滴加10ml0.1mol/L的鹽酸,溶液中溶質(zhì)為等物質(zhì)的量濃度甲酸鈉、甲酸和NaCl,混合液呈酸性,C(H+)>C(OH-),說明甲酸電離程度大于甲酸根離子水解程度,結(jié)合電荷守恒判斷離子濃度大小順序為C(Na+)>C(HCOO-)>C(Cl-)>C(H+)>C(OH-);

(4)Ksp=c(M2+)×c2(OH-)=a,則c(OH-)=mol/L,常溫下氫離子濃度為:c(H+)=,則該溶液的pH=-lgc(H+)=-lg=-lg=。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了驗證小蘇打中是否含有純堿,下列實驗操作及判斷正確的是

A.觀察加熱時是否放出氣體

B.觀察滴加鹽酸時能否放出氣體

C.溶于水中,滴加澄清石灰水,觀察有無白色沉淀產(chǎn)生

D.溶于水中,滴加少量的氯化鋇溶液,觀察有無白色沉淀產(chǎn)生

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同溫同壓下,等質(zhì)量的CO和CO2相比較,下列敘述中正確的是( )

A.密度比為11 :7 B.分子數(shù)比為711

C.原子數(shù)比為22 21 D.體積比為711

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)分別用如下三套實驗裝置及化學(xué)藥品(其中堿石灰為固體氫氧化鈉和生石灰的混合物)制取氨氣。請你回答下列問題:

(1)三位同學(xué)制取氨氣的化學(xué)方程式為:___________________。

(2)三位同學(xué)都用向下排空氣法收集氨氣,其原因是_____________________

(3)三位同學(xué)用上述裝置制取氨氣時,其中有一位同學(xué)沒有收集到氨(如果他們的實驗操作都正確),你認為沒有收集到氨氣的同學(xué)是_______ 填(“甲”、“乙”或“丙”),收集不到氨氣的主要原因是_________________(用化學(xué)方程式表示)。

(4)檢驗氨氣是否收集滿的方法是(簡述操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)__________________。

(5)三位同學(xué)都認為他們的實驗裝置也可用于加熱碳酸氫銨固體制取純凈的氨氣,你判斷能夠達到實驗?zāi)康牡氖?/span>_______ (填“甲”、“乙”或“丙”),該裝置中的NH4HCO3固體能否用NH4Cl固體代替?_______ (填“能”或“不能”)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某氣態(tài)的烷烴與烯烴的混合氣體9 g,其密度為同狀況下H2密度的11.2倍,將混合氣體通過足量的溴水,溴水增重4.2 g,則原混合氣體的組成為( )

A. 甲烷,乙烯 B. 甲烷,丙烯 C. 乙烷,乙烯 D. 甲烷,丁烯

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【題目】AlCl3MgCl2的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液直至過量經(jīng)測定,加入NaOH的體積和所得沉淀的物質(zhì)的量的關(guān)系如下圖所示(bNaOH的體積為1L),則下列判斷錯誤的是 (  )

A. NaOH的濃度為0.6 mol·L1 B. a點處溶液中的溶質(zhì)為NaCl

C. 混合溶液中n(Al3+)﹕n(Mg2+)1﹕1 D. 圖中線段oa : ab4﹕1

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【題目】等質(zhì)量的下列物質(zhì)與足量稀硝酸反應(yīng),放出 NO 物質(zhì)的量最多的是( )

A. FeO B. FeSO4 C. Fe2O3 D. Fe3O4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g) (正反應(yīng)放熱)達到平衡后,將氣體混合物的溫度降低,下列敘述正確的是

A. 正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率變小,平衡向正反應(yīng)方向移動

B. 正反應(yīng)速率變小,逆反應(yīng)速率增大,平衡向逆反應(yīng)方向移動

C. 正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小,平衡向正反應(yīng)方向移動

D. 正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率都變小,平衡向逆反應(yīng)方向移動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各物質(zhì),能由單質(zhì)間發(fā)生化合反應(yīng)得到,但不能由單質(zhì)與酸發(fā)生置換反應(yīng)得到的是

A.MgCl2 B.FeCl2 C.AlCl3 D.CuCl2

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