19．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲烷的二氯代物有兩種
B．等物質(zhì)的量的乙醇和乙烯完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量不同
C．葡萄糖能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，也能與氧氣發(fā)生催化氧化反應(yīng)
D．向蛋白質(zhì)溶液中加入CuSO4溶液后能發(fā)生鹽析

分析 A．甲烷為正四面體結(jié)構(gòu)，四個(gè)氫原子等效；
B．根據(jù)物質(zhì)的組成判斷耗氧量，物質(zhì)的量相同的烴CxHy的耗氧量取決于x+$\frac{y}{4}$，物質(zhì)的量相同的含烴氧衍生物CxHyOz耗氧量取決于x+$\frac{y}{4}$-$\frac{z}{2}$，據(jù)此判斷物質(zhì)的量相同的乙烯與乙醇的耗氧量相同；
C．醛基具有還原性，能被銀氨溶液氧化，發(fā)生銀鏡反應(yīng)，醇羥基能與氧氣發(fā)生催化氧化反應(yīng)；
D．鹽析是物理變化，硫酸銅是重金屬鹽，蛋白質(zhì)遇重金屬鹽硫酸銅發(fā)生變性，屬于化學(xué)變化．

解答 解：A．甲烷為空間正四面體結(jié)構(gòu)，四個(gè)氫原子等效，二氯代物有1種，故A錯(cuò)誤；
B．乙烯分子式為C2H4，其x+$\frac{y}{4}$=2+1=3，乙醇的分子式為C2H6O2，其于x+$\frac{y}{4}$-$\frac{z}{2}$=2+1.5-0.5=3，所以等物質(zhì)的量的乙烯和乙醇完全燃燒時(shí)，所需氧氣的量相等，故B錯(cuò)誤；
C．葡萄糖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2OH（CHOH）4CHO，醇羥基能與氧氣發(fā)生催化氧化反應(yīng)，葡萄糖在水浴加熱條件下發(fā)生銀鏡反應(yīng)，醛基具有還原性，能被銀氨溶液氧化，故C正確；
D．鹽析可使蛋白質(zhì)從溶液中因溶解度降低而析出，其性質(zhì)不變，則可用來(lái)提純蛋白質(zhì)，硫酸銅是重金屬鹽，能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查常見有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，涉及甲烷的結(jié)構(gòu)、有機(jī)物燃燒耗氧量、鹽析和變性的區(qū)別等，題目難度不大，注意對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．一種塑料增塑劑G的合成路線如下圖．已知A在一定條件下發(fā)生消去反應(yīng)，能得到兩種互為同分異構(gòu)體的產(chǎn)物．

試回答：
（1）反應(yīng)類型：A→B消去反應(yīng)；F→G加聚反應(yīng)．
（2）寫出A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：．
（3）寫出化學(xué)方程式：D→ECH3CH2CH2Br+NaOH$\stackrel{△}{→}$CH3CH2CH2OH+NaBr或CH3CH2CH2Br+H2O$→_{△}^{NaOH}$CH3CH2CH2OH+HBr；C+E→FCH3CH2CH2OH+CH3CH=CHCOOH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3CH=CHCOOCH2CH2CH3+H2O．
（4）C3H6在一定條件下跟HBr反應(yīng)除D外，還可能生成的另一產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH3CHBrCH3．
（5）A的同分異構(gòu)體甚多，其中屬于酯類化合物的異構(gòu)體有4種．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．一定條件下，物質(zhì)A～E轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，其中A為單質(zhì)，常溫下E為無(wú)色液體．
（1）C為氯堿工業(yè)的原料，D溶液具有漂白性，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程是Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O；D溶液可使KI淀粉溶液顯藍(lán)色，則D與KI在溶液中反應(yīng)的離子方程式是2I-+ClO-+H2O=I2+Cl-+2OH-；檢驗(yàn)C中所含陰離子的實(shí)驗(yàn)方是取少量待測(cè)液于試管中，滴入少量稀硝酸酸化，再滴入AgNO3溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則證明有Cl-．
（2）若A為紅色金屬，B為某酸的濃溶液，D為可形成酸雨的無(wú)色氣體．A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O；a molA與足量的B充分反應(yīng)后，將產(chǎn)生的D通入NaOH溶液中，恰好完全反應(yīng)，則所需NaOH的物質(zhì)的量的范圍是a mol≤n（NaOH）≤2a mol．
（3）上述（1）、（2）中的D都能使品紅溶液褪色，利用褪色后的溶液，鑒別使品紅褪色的物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法是取少量褪色后的溶液加熱，若溶液恢復(fù)紅色，則是SO2使品紅褪色，若溶液不變紅，則是NaClO使品紅褪色．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列離子方程式表達(dá)正確的是（　�。�
A．用食醋除去水瓶中的水垢：CO32-+2CH3COOH═2CH3COO-+CO2↑+H2O
B．用氫氧化鈉溶液除去鋁表面的氧化膜：Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O
C．用稀氫氧化鈉溶液吸收二氧化氮：2OH-+2NO2═NO3-+NO↑+H2O
D．等物質(zhì)的量的Ba（OH）2與（NH4）2Fe（SO4）2在溶液中反應(yīng)：Ba2++2OH-+2NH4++SO42-═BaSO4↓+2NH3•H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．以食鹽為原料進(jìn)行生產(chǎn)并綜合利用的某些過(guò)程如圖所示：

（1）為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+和SO42-，得到純凈的NaCl晶體，需加入以下試劑：a．過(guò)量的NaOH溶液；b．過(guò)量的Na2CO3溶液；c．適量的鹽酸；d．過(guò)量的BaCl2溶液．
正確的加入順序是adbc，還缺少的操作步驟是過(guò)濾和蒸發(fā)結(jié)晶．
（2）將濾液的pH調(diào)至酸性除去的離子是OH-、CO32-，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為H++OH-=H2O、CO32-+2H+=CO2↑+H2O．
（3）若用惰性電極電解200mL1.5mol/L食鹽水，當(dāng)電解2min時(shí)，兩極共收集到448mL氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）．假設(shè)電解前后溶液的體積不變，則電解后該溶液的pH為13．
（4）若向分離出NaHCO3晶體后的母液中加入過(guò)量生石灰，則可獲得一種可以循環(huán)使用的物質(zhì)，其化學(xué)式是NH3．
（5）純堿在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用．
①純堿可用于除灶臺(tái)油污．其原因是（結(jié)合離子方程式表述）Na2CO3溶液顯堿性，即CO32-+H2OHCO3-+OH-，與油污發(fā)生反應(yīng)，達(dá)到去污目的．
②常溫下，向某pH=11的Na2CO3溶液中加入過(guò)量石灰乳，過(guò)濾后所得溶液pH=13．
則反應(yīng)前的溶液中與反應(yīng)后的濾液中水電離出的c（OH-）的比值是1010．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．今年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“踐行綠色生活”，該主題旨在增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式，形成人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會(huì)新風(fēng)尚，為生態(tài)文明建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的社會(huì)和群眾基礎(chǔ)．下列不符合這一主題的是（　�。�
A．建立合法、公開的地溝油回收生產(chǎn)制度，將生產(chǎn)的地溝油用作工業(yè)用油
B．將生活垃圾分類回收、加工、使之再生、再利用
C．生活污水、工業(yè)廢水不要亂排放，通過(guò)打深井，將之排到地層深處
D．不用一次性筷子、不浪費(fèi)紙張、不浪費(fèi)糧食、做“光盤”一族

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室制備1，2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下：CH3CH2OH $→_{170℃}^{H_{2}SO_{4}濃}$ CH2=CH2，CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br．用少量的溴和足量的乙醇制備l，2-二溴乙烷的裝置如圖：

有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：
乙醇1，2-二溴乙烷乙醚
狀態(tài)無(wú)色液體無(wú)色液體無(wú)色液體
密度/g•cm-30.792.20.71
沸點(diǎn)/℃78.513234.6
熔點(diǎn)/℃-1309-116
回答下列問(wèn)題：
（1）在裝置c中應(yīng)加入③（選填序號(hào)），其目的是吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體．
①水     ②濃硫酸     ③氫氧化鈉溶液     ④飽和碳酸氫鈉溶液
（2）判斷d管中制備二溴乙烷反應(yīng)已結(jié)束的最簡(jiǎn)單方法是溴的顏色完全褪去．
（3）將二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水，振蕩后靜置，產(chǎn)物應(yīng)在水的（填“上”或“下”）下層．
（4）若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2，最好用②（填正確選項(xiàng)前的序號(hào)）洗滌除去．
①水       ②氫氧化鈉溶液     ③碘化鈉溶液     ④乙醇
（5）反應(yīng)過(guò)程中需用冷水冷卻（裝置e），其主要目的是乙烯與溴反應(yīng)時(shí)放熱，冷卻可避免溴的大量揮發(fā)；但不用冰水進(jìn)行過(guò)度冷卻，原因是：1，2-二溴乙烷的凝固點(diǎn)較低，過(guò)度冷卻會(huì)使其凝固而使氣路堵塞
（6）以1，2-二溴乙烷為原料，制備聚氯乙烯，為了提高原料利用率，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下流程：1，2-二溴乙烷通過(guò)（ ①）反應(yīng)制得（ ②），②通過(guò)（ ③）反應(yīng)制得氯乙烯，由氯乙烯制得聚氯乙烯．
①消去反應(yīng)（填反應(yīng)類型）       ②（填該物質(zhì)的電子式）③加成反應(yīng)（填反應(yīng)類型）寫出第一步的化學(xué)方程式．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．研究有機(jī)物一般經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)基本步驟：分離、提純→確定實(shí)驗(yàn)式→確定分子式→確定結(jié)構(gòu)式，以下用于研究有機(jī)物的方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蒸餾常用于分離提純液態(tài)有機(jī)混合物
B．對(duì)有機(jī)物分子紅外光譜圖的研究有助于確定有機(jī)物分子中的官能團(tuán)
C．燃燒法是研究確定有機(jī)物成分的有效方法
D．核磁共振氫常用于分析有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．鹵代烴在氫氧化鈉溶液中發(fā)生水鰓，這是一個(gè)典型的取代反應(yīng)，其實(shí)履是帶負(fù)電荷的原子或原子團(tuán)（如OH-等陰離子）取代了鹵代烴中的鹵原子．
例如：CH3CH2CH2Br+OH- （或NaOH）→CH3CH2CH2OH+Br-（或NaBr）
寫出由碘甲烷（CH3I）、無(wú)水乙醇和金屬鈉合成甲乙醚（CH3-O-C2H5）的有關(guān)化學(xué)方程式：2Na+2C2H5OH→H2↑+2C2H5ONa、CH3I+C2H5ONa→CH3OCH2CH3+NaI．

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