7．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，邊加熱邊用玻璃棒攪拌直至溶液蒸干為止
B．配制100mL濃度約2mol•L-1的NaOH溶液，將8gNaOH放入燒杯中加入92g水溶解
C．不慎將酸濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊揉眼睛
D．滴瓶上的膠頭滴管用完后要洗凈后再放回原瓶

分析 A．蒸發(fā)時(shí)應(yīng)防止溫度過(guò)高而導(dǎo)致固體迸濺；
B．可用燒杯粗略配制一定濃度的溶液；
C．不能揉眼睛，防止損害眼睛；
D．膠頭滴管用完后不要洗滌．

解答 解：A．蒸發(fā)時(shí)應(yīng)防止溫度過(guò)高而導(dǎo)致固體迸濺，當(dāng)有大量固體析出時(shí)即停止加熱，故A錯(cuò)誤；
B.8gNaOH為0.2mol，將8gNaOH放入燒杯中加入92g水溶解，溶液體積近似為0.1L，度約2mol•L-1，故B正確；
C．不能揉眼睛，應(yīng)不斷眨眼睛，防止損害眼睛，故C錯(cuò)誤；
D．膠頭滴管用完后不要洗滌，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合，涉及物質(zhì)的分離以及溶液的配制，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，注意分離原理及混合物分離方法的選擇為解答的關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在兩個(gè)恒溫、恒容的密閉容器中進(jìn)行下列兩個(gè)可逆反應(yīng)：（甲）2X（g）?Y（g）　（乙）A（s）+2B（g）?C（g）+D（g），當(dāng)下列物理量不再發(fā)生變化時(shí)，其中能表明（甲）、（乙）達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)有（　�。�
①混合氣體的密度    ②反應(yīng)容器中生成物的百分含量  ③反應(yīng)物的消耗速率與生成物的消耗速率之比等于系數(shù)之比  ④混合氣體的壓強(qiáng)  ⑤混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量  ⑥混合氣體的總物質(zhì)的量．
A．①②③⑤B．①③⑤⑥C．②③⑤D．②③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室常用CH3CH2OH和濃硫酸共熱到170℃制備CH2=CH2，同時(shí)得到H2O，制取乙烯的反應(yīng)常因溫度過(guò)高而使乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成少量的二氧化硫，有人設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)確認(rèn)上述混合氣體中有乙烯和二氧化硫．A：品紅溶液，B：NaOH溶液，C：濃硫酸，D：酸性高錳酸鉀溶液．試回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①②③④裝置可盛放的試劑是：①A，②B，
③A，④D．（將有關(guān)試劑的序號(hào)填入空格內(nèi)）
（2）能說(shuō)明SO2存在的現(xiàn)象是裝置①中品紅溶液褪色；．
（3）使用裝置②的目的是除去二氧化硫氣體．
（4）使用裝置③的目的是檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡．
（5）確證乙烯存在的現(xiàn)象是③中品紅不褪色，④中高錳酸鉀褪色．
（6）寫(xiě)出乙醇制乙烯的方程式CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O．
（7）寫(xiě)出生成二氧化硫副反應(yīng)C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　�。�
①配制250mL0.1mol/L的NaCl溶液，只需下列儀器就可完成：托盤(pán)天平（帶砝碼）、鑷子、藥匙、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶
②制備任何氣體開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，都要首先檢查裝置的氣密性
③氯水應(yīng)放棕色試劑瓶保存
④制取有毒性氣體，尾氣一定要吸收或收集
⑤取一塊鈉后，剩余的鈉不能放回原試劑瓶，應(yīng)該處理掉．
A．②④⑤B．②③④C．①②③D．全部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．工業(yè)上“從海水中提取鎂”的流程圖如圖所示．
其步驟為：
①將海邊大量存在的貝殼煅燒成石灰，并將石灰制成石灰乳；②將石灰乳加入到海水沉淀池中經(jīng)過(guò)濾得到Mg（OH）2沉淀；③在Mg（OH）2沉淀中加入鹽酸得到MgCl2溶液，再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgCl2•6H2O；④將MgCl2•6H2O在一定條件下加熱得到無(wú)水MgCl2；⑤電解熔融的MgCl2可得到Mg．
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）步驟③中的蒸發(fā)是利用風(fēng)吹日曬來(lái)完成的，而在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行蒸發(fā)操作需要的主要儀器有蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(tái)等．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出步驟②、⑤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
②Ca（OH）2+MgCl2═Mg（OH）2↓+CaCl2，
⑤MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．
（3）上述提取鎂的流程中，在降低成本、減少污染方面做了一些工作，請(qǐng)寫(xiě)出其中循環(huán)利用的物質(zhì)是氯氣．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于物質(zhì)分類及其依據(jù)敘述中正確的是（　�。�
A．H2SO4是酸，因?yàn)镠2SO4在水溶液中能電離產(chǎn)生H+
B．純堿是堿，因?yàn)槠渌芤猴@堿性
C．醋酸是弱電解質(zhì)，因?yàn)榇姿嵩谒芤褐胁糠蛛婋x
D．膽礬（CuSO4•5H2O）是混合物，因?yàn)槟懙\中有水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如表實(shí)驗(yàn)操作中，可達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A苯和溴水混合后加入鐵粉制溴苯
B某有機(jī)物與溴的四氯化碳溶液混合確認(rèn)該有機(jī)物含碳碳雙鍵
C乙醇與高錳酸鉀酸性溶液混合乙醇具有還原性
D將溴乙烷與氫氧化鈉水溶液共熱一段時(shí)間，冷卻，向其中滴加硝酸銀溶液檢驗(yàn)溴乙烷中的溴原子
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．實(shí)驗(yàn)時(shí)不能用于直接加熱的儀器為（　　）
A．試管B．蒸發(fā)皿C．燒瓶D．坩堝

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．維生素能使Fe3+轉(zhuǎn)變成Fe2+，說(shuō)明維生素C 具有（　�。�
A．氧化性B．還原性C．酸性D．堿性

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