在確定苯的結(jié)構(gòu)的研究過(guò)程中,曾經(jīng)有下列結(jié)構(gòu):

a.和b.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若苯的結(jié)構(gòu)為a,則它與結(jié)構(gòu)在下列哪些方面不同?________(填選項(xiàng)字母)。

A.一氯代物的種類                      B.二氯代物的種類

C.與溴水作用                          D.與氫氣作用

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明上述b分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式不能表示苯的結(jié)構(gòu)(要求寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟)。

______________________________________________________________________________________________________________________


解析 (1)a式結(jié)構(gòu)中6個(gè)碳原子是對(duì)稱的,只有1種化學(xué)環(huán)境的氫原子,其一氯化物和苯一樣都只有1種,其二氯代物和苯一樣都有3種(如右圖)。a式中只有碳碳單鍵,和溴的四氯化碳溶液、氫氣均不能加成,而題中所給結(jié)構(gòu)能夠與H2加成。

(2)b式結(jié)構(gòu)中存在一個(gè)碳碳雙鍵,可以使酸性高錳酸鉀溶液或溴四氯化碳溶液褪色。

答案 (1)D

(2)向其中加入足量的酸性高錳酸鉀溶液或溴的四氯化碳溶液,充分振蕩,若酸性高錳酸鉀溶液或溴的四氯化碳溶液褪色,則說(shuō)明b分子中含碳碳雙鍵,所以其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式不能表示苯的結(jié)構(gòu)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


20世紀(jì)90年代初,國(guó)際上提出了“預(yù)防污染”這一新概念。綠色化學(xué)是“預(yù)防污染”的根本手段,它的目標(biāo)是研究和尋找能充分利用的無(wú)毒害原材料,最大限度地節(jié)約能源,在化工生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)中都實(shí)現(xiàn)凈化和無(wú)污染。

(1)下列各項(xiàng)屬于“綠色化學(xué)”要求的是(  )

A.處理廢棄物  B.治理污染點(diǎn)

C.減少有毒物  D.杜絕污染源

(2)在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)中,某省為籌建一大型化工基地,征集到下列方案,其中你認(rèn)為可行的是(  )

A.建在西部干旱區(qū)可以脫貧致富

B.應(yīng)建在水資源豐富和交通方便且遠(yuǎn)離城市的郊區(qū)

C.企業(yè)有權(quán)自主選擇廠址

D.不宜建在人口稠密的居民區(qū)

(3)某化工廠排放的污水中含有Mg2、Fe3、Cu2、Hg2四種離子。甲、乙、丙三位學(xué)生分別設(shè)計(jì)了從該污水中回收純凈的金屬銅的方案。

甲:污水

在能制得純銅的方案中,哪一步操作會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染?________。應(yīng)增加哪些措施防止污染?________________________________________________________。

(4)CO2的含量增多時(shí)會(huì)造成“溫室效應(yīng)”,________等氣體也是造成“溫室效應(yīng)”的常見(jiàn)氣體。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


CH4與Cl2反應(yīng)的機(jī)理是①Cl2·Cl+·Cl、·Cl+CH4—→·CH3+HCl、·CH3+Cl2—→

·Cl+CH3Cl

則下列說(shuō)法正確的是(  )

A.可以得到純凈的CH3Cl

B.產(chǎn)物中最多的是HCl

C.該反應(yīng)需一直光照

D.產(chǎn)物中CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4物質(zhì)的量相等

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


通過(guò)糧食發(fā)酵可獲得某含氧有機(jī)化合物X,其相對(duì)分子質(zhì)量為46,其中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2%,氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 13.0%。

(1)X的分子式是________。

(2)X與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________

(有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示)。

(3)X與空氣中的氧氣在銅或銀催化下反應(yīng)生成Y,Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_________________________________________________。

(4)X與高錳酸鉀酸性溶液反應(yīng)可生成Z。在加熱和濃硫酸作用下,X與Z反應(yīng)可生成一種有香味的物質(zhì)W,若184 g X和120 g Z反應(yīng)能生成106 g W,計(jì)算該反應(yīng)的產(chǎn)率。(要求寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)中,不能獲得成功的是(  )

A.用水檢驗(yàn)苯和溴苯

B.苯、濃硫酸、濃硝酸共熱制硝基苯

C.用溴水除去混在苯中的己烯

D.苯、液溴、溴化鐵混合制溴苯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于苯的敘述正確的是(  )

A.反應(yīng)①為取代反應(yīng),有機(jī)產(chǎn)物與水混合浮在上層

B.反應(yīng)②為氧化反應(yīng),反應(yīng)現(xiàn)象是火焰明亮并帶有濃煙

C.反應(yīng)③為取代反應(yīng),有機(jī)產(chǎn)物是一種烴

D.反應(yīng)④中1 mol苯最多與3 mol H2發(fā)生加成反應(yīng),是因?yàn)楸椒肿雍腥齻(gè)碳碳雙鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


人類將在未來(lái)幾十年內(nèi)逐漸由“碳素燃料文明時(shí)代”過(guò)渡至“太陽(yáng)能文明時(shí)代”(包括風(fēng)能、生物質(zhì)能等太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)換形態(tài)),屆時(shí)人們將適應(yīng)“低碳經(jīng)濟(jì)”和“低碳生活”。下列說(shuō)法不正確的是(  )

A.煤、石油和天然氣都屬于碳素燃料

B.發(fā)展太陽(yáng)能經(jīng)濟(jì)有助于減緩溫室效應(yīng)

C.太陽(yáng)能電池可將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為電能

D.目前研究菠菜蛋白質(zhì)“發(fā)電”不屬于太陽(yáng)能文明

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于糖類的敘述正確的是(  )

A.含有C、H、O三種元素的有機(jī)物叫糖類

B.糖類物質(zhì)均能與銀氨溶液在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)生成銀鏡

C.糖類物質(zhì)都有甜味

D.糖類物質(zhì)是綠色植物光合作用的產(chǎn)物,是動(dòng)、植物所需能量的重要來(lái)源

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


X、Y、Z為元素周期表相鄰的三種短周期元素,X和Y同周期,Y和Z同主族。三種元素原子的最外層電子數(shù)之和為17,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和為31,則X、Y、Z是(  )

A.Mg、Al、Si                          B.Li、Be、Mg

C.N、O、S                             D.P、S、O

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