用4種溶液進行實驗,下表中“操作及現
象”與“溶液”對應關系錯誤的是( )
選項 | 操作及現象 | 溶液 |
A | 通入CO2,溶液變渾濁。再升高至65℃以上,溶液變澄清。 | C6H5ONa溶液 |
B | 通入CO2,溶液變渾濁。繼續(xù)通CO2至過量,渾濁消失。 | Na2SiO3溶液 |
C | 通入CO2,溶液變渾濁。再加入品紅溶液,紅色褪去。 | Ca(ClO)2溶液 |
D | 通入CO2,溶液變渾濁。繼續(xù)通CO2至過量,渾濁消失,再加入足量NaOH溶液,又變渾濁。 | Ca(OH)2溶液 |
科目:高中化學 來源: 題型:
某課外活動小組,為研究金屬的腐蝕和防護的原理,做了以下實驗:將剪下的一塊鍍鋅鐵片,放入錐形瓶中,并滴入少量食鹽水將其浸濕,再加數滴酚酞試液,按如圖所示的裝置進行實驗,過一段時間后觀察。下列現象不可能出現的是 ( )
A.B中導氣管產生氣泡
B.B中導氣管里形成一段水柱
C.金屬片剪口變紅
D.鋅被腐蝕
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知H2(g)+I2(g)2HI(g) ΔH<0。有相同容積的定容密閉容器甲和乙,甲中加入H2和I2各0.1 mol,乙中加入HI 0.2 mol,相同溫度下分別達到平衡濃度。欲使甲中HI的平衡濃度大于乙中HI的平衡濃度,應采取的措施是( )
A.甲、乙提高相同溫度
B.甲中加入0.1 mol He,乙不變
C.甲降低溫度,乙不變
D.甲增加0.1 mol H2,乙增加0.1 mol I2
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科目:高中化學 來源: 題型:
有關下列實驗操作的說法正確的是
A.實驗室可用pH試紙測量濃硫酸的pH值
B.做焰色反應實驗時,直接取用鉑絲蘸取物質在酒精燈外焰上灼燒,觀察其顏色
C.用堿式滴定管移取20.00mL高錳酸鉀溶液
D.用四氯化碳萃取碘水中I2的過程中,將分液漏斗倒轉過來振蕩,使兩種液體充分接觸;振蕩后打開活塞,使漏斗內的氣體放出
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科目:高中化學 來源: 題型:
對于ⅣA族元素,下列敘述中不正確的是( )
A.SiO2和CO2中Si和O,C和O之間都是共價鍵
B.C、Si、Ge的最外層電子數都是4,次外層電子數都是8
C.CO2和SiO2都是酸性氧化物,在一定條件下都能和氧化鈣反應
D.該族元素的主要化合價是+4和+2
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、B、C、D、E五種物質中均含有同一種非金屬元素,它們能發(fā)生如圖所示的轉化關系,
該元素(用R表示)的單質能與NaOH溶液反應生成鹽(Na2RO3)和氫氣。
請回答下列問題:
(1)寫出各物質的化學式:A__________;B__________;C__________;D__________;E__________。
(2)寫出反應①的化學方程式:__________________________________________,
該反應中氧化劑與還原劑的物質的量之比為________。
(3)寫出反應④的離子方程式:_________________________________________。
(4)寫出反應⑤的離子方程式:__________________________________________。
(5)H2CO3的酸性強于E的,請用離子方程式予以證明:
_____________________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
向溶液X中持續(xù)通入氣體Y,會產生“澄清一渾濁一澄清”現象的是
A.X:漂白粉溶液 Y:二氧化硫 B.X :硝酸鋇溶液 Y:二氧化硫
C.X:氯化鋁溶液 Y:氨氣 D.X:偏鋁酸鈉溶液 Y:二氧化氮
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科目:高中化學 來源: 題型:
“碳捕捉技術”是指通過一定的方法將工業(yè)生產中產生的CO2分離出來并利用。如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如下圖所示(部分條件及物質未標出)。
下列有關該方法的敘述中正確的是 ( )
①能耗大是該方法的一大缺點
②整個過程中,只有一種物質可以循環(huán)利用
③“反應分離”環(huán)節(jié)中,分離物質的基本操作是蒸發(fā)結晶、過濾
④該方法可減少碳排放,捕捉到的CO2還可用來制備甲醇等產品
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中化學 來源: 題型:
R代表氫元素或鈉元素,與RF<RCl<RBr<RI的變化規(guī)律不符的鹵化合物的性質是
A.鹵化氫的熱穩(wěn)定性
B.遇氧化劑時表現出的還原性強弱
C.與硝酸銀溶液反應生成的沉淀顏色深淺
D.鹵化氫水溶液的酸性
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