【題目】用下圖裝置進(jìn)行①中實(shí)驗(yàn),對(duì)應(yīng)②中現(xiàn)象正確,且能達(dá)成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

選項(xiàng)

①中實(shí)驗(yàn)

②中現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

A

將浸透石蠟油的石棉加熱

Br2CCl4溶液褪色

石蠟裂解產(chǎn)物中含有烯烴

B

加熱NH4Cl固體

酚酞溶液變紅

制備氨氣并檢驗(yàn)氨氣性質(zhì)

C

加熱NaHCO3Na2CO3混合粉末

澄清石灰水變渾濁

驗(yàn)證NaHCO3具有熱不穩(wěn)定性

D

加熱鐵粉及濕棉花

肥皂水中有氣泡冒出

FeH2O發(fā)生了置換反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】A.Br2CCl4溶液褪色說(shuō)明石蠟油分解產(chǎn)生了不飽和烴發(fā)生了加成反應(yīng)的,故A正確;B.加熱NH4Cl固體分解生成NH3HCl混合氣體,所以不能用加熱NH4Cl固體分解制取NH3,B錯(cuò)誤;C加熱NaHCO3Na2CO3混合粉末產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁CO2,不可以證明是NaHCO3固體受熱發(fā)生分解,故C錯(cuò)誤;D.加熱試管氣體體積膨脹也會(huì)導(dǎo)致肥皂水中產(chǎn)生氣泡并上浮,不能說(shuō)明鐵粉與水蒸氣加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)生成H2,故D錯(cuò)誤;答案:A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一些常見(jiàn)的單質(zhì)、化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,有些反應(yīng)中的部分物質(zhì)被略去。常溫常壓下,A為無(wú)色有毒氣體,B為紅棕色粉末,C、E為金屬單質(zhì)。反應(yīng)①②均為工業(yè)上的重要反應(yīng)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D___________;K____________;L______________

(2)寫(xiě)出BC高溫反應(yīng)生成EF的化學(xué)方程式:_______________________。

(3)寫(xiě)出DJ的稀溶液反應(yīng)生成G的離子方程式:______________________。

(4)寫(xiě)出H轉(zhuǎn)化為K的離子方程式:______________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在堿性溶液中可發(fā)生如下反應(yīng):R(OH)3+2ClO+4OH═RO4n+3Cl+5H2O.則RO4n 中R的化合價(jià)是( 。
A.+7
B.+6
C.+5
D.+4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素原子的核外電子排布決定了元素在元素周期表中的位置,已知某元素原子的核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d34s2。該元素位于元素周期表

A. 第4周期第ⅤB族 B. 第4周期第ⅡA族

C. 第2周期第ⅡB族 D. 第5周期第ⅡB族

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組離子能大量共存,且當(dāng)加入試劑后反應(yīng)的離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( )

選項(xiàng)

離子組

加入試劑

發(fā)生反應(yīng)的離子方程式

A

Fe3+、I-、Cl-

NaOH溶液

Fe3+ + 3OH- =Fe(OH)3

B

K+、ClO-、SO42-

鹽酸

H++ClO- =HClO

C

K+、OH-、Cl-

過(guò)量SO2

SO2+ OH-=HSO3-

D

H+、Fe2+、 SO42-

Ba(NO3)2溶液

SO42-+ Ba2+ =BaSO4

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】汽車(chē)尾氣中NO產(chǎn)生的反應(yīng)為:N2(g)+O2(g)2NO(g),一定條件下,等物質(zhì)的量的N2(g)O2(g)在恒容密閉容器中反應(yīng),下圖曲線a表示該反應(yīng)在溫度TN2的濃度隨時(shí)間的變化,曲線b表示該反應(yīng)在某一起始反應(yīng)條件改變時(shí)N2的濃度隨時(shí)間的變化。下列敘述正確的是:

A. 溫度T下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=

B. 溫度T下,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,混合氣體的密度減小

C. 曲線b對(duì)應(yīng)的條件改變可能是加入了催化劑

D. 若曲線b對(duì)應(yīng)的條件改變是溫度,可判斷該反應(yīng)的△H0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向某密閉容器中加入0.3molA、0.1molC和一定量的B三種氣體.一定條件下發(fā)生反應(yīng),各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如甲圖所示(t0~t1階段的c(B)變化未畫(huà)出).乙圖為t時(shí)刻后改變條件平衡體系中正、逆反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的情況,且四個(gè)階段都各改變一種反應(yīng)條件(濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑)且互不相同,t3~t4階段為使用催化劑.下列說(shuō)法中不正確的是

A. t1=15s,則用C的濃度變化表示的t0~t1段的平均反應(yīng)速率為0.004molL-1s-1

B. t4~t5階段改變的條件一定為減小壓強(qiáng)

C. 該容器的容積為2L,B的起始物質(zhì)的量為0.02mol

D. 該化學(xué)反應(yīng)方程式為3A(g)B(g)+2C(g)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組請(qǐng)你參與研究鐵與水反應(yīng)所得固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用實(shí)驗(yàn)探 究,并共同回答下列問(wèn)題:

探究一:設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行鐵與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略).

(1)硬質(zhì)玻璃管 B 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________________________.。

(2)反應(yīng)前 A 中投放碎瓷片的目的是___________________.。

(3)裝置 E 中的現(xiàn)象是_______________________
探究二:設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案確定反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管 B 中黑色固體的成分。

(4)待硬質(zhì)玻璃管 B 冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于___________________,將所得溶液分成兩份。

(5)一份滴加幾滴 KSCN 溶液若溶液變血紅色,推斷硬質(zhì)玻璃管 B 中固體物質(zhì)的成分為______________________( 填序號(hào),下同);若溶液未變血紅色,推斷硬質(zhì)玻璃管 B 中固體物質(zhì)的成分為__________________________________

①一定有 Fe3O4 ②一定有 Fe ③只有 Fe3O4 ④只有 Fe

(6)另一份用_____(填儀器名稱(chēng))加入_____(填試劑和現(xiàn)象),可以 證明溶液中存在 Fe2+。

探究三:設(shè)計(jì)如下流程測(cè)定反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管 B 中固體含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(7)試劑 b 的化學(xué)式是_____

(8)計(jì)算反應(yīng)后 B 裝置中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】四種元素A、B、CD,其中A元素原子的原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子;B的基態(tài)原子s能級(jí)的總電子數(shù)比p能級(jí)的總電子數(shù)多1;C元素的原子最外層電子數(shù)是次外層的3倍;D是形成化合物種類(lèi)最多的元素。

1AD形成的某種化合物甲是一種重要的化工產(chǎn)品,可用作水果和蔬菜的催熟劑,甲分子中σ鍵和π鍵數(shù)目之比為________;寫(xiě)出由甲制高聚物的反應(yīng)方程式 。

2A、C形成的某種化合物乙分子中含非極性共價(jià)鍵,乙分子屬于________(“極性分子非極性分子”);其電子式________;將乙加入淺綠色氯化亞銅溶液中,溶液變?yōu)樽攸S色,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式______________。

3)寫(xiě)出B的基態(tài)原子電子排布圖為 。與PH3相比,BA3易液化的主要原因是_____________;

4)笑氣(B2C)是一種麻醉劑,有關(guān)理論認(rèn)為B2CDC2分子具有相似的結(jié)構(gòu)。故B2C的空間構(gòu)型是________,其為________(極性非極性”)分子。

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