A. | 制氧氣時(shí),用Na2O2或H2O2作反應(yīng)物可選擇相同的氣體發(fā)生裝置 | |
B. | 制氯氣時(shí),用飽和NaHCO3溶液和濃硫酸凈化氣體 | |
C. | 制乙烯時(shí),不能用向上排空氣法收集氣體 | |
D. | 制二氧化氮時(shí),用NaOH溶液吸收尾氣 |
分析 A.Na2O2與水反應(yīng),H2O2在二氧化錳催化條件下都能制取氧氣,二者都是固體與液體反應(yīng);
B.HCl氣體能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成CO2,引入新的雜質(zhì)氣體;
C.乙烯的密度與空氣接近;
D.二氧化氮與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硝酸鈉、亞硝酸鈉和水.
解答 解:A.Na2O2與水反應(yīng),H2O2在二氧化錳催化條件下都能制取氧氣,二者都是固體與液體常溫條件下反應(yīng),可選擇相同的氣體發(fā)生裝置,故A正確;
B.實(shí)驗(yàn)室制取氯氣含有氯化氫和水分,常用飽和食鹽水和濃硫酸凈化氣體,若飽和NaHCO3溶液,HCl會(huì)和NaHCO3反應(yīng)生成CO2,引入新的雜質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C.乙烯的密度與空氣接近,不能用排空氣法收集,故C正確;
D.二氧化氮與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硝酸鈉、亞硝酸鈉和水,能用氫氧化鈉溶液吸收,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氣體的制備與收集,題目難度中等,解答本題的關(guān)鍵是把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),學(xué)習(xí)中注意積累.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第三周期非金屬元素含氧酸的酸性從左到右依次增強(qiáng) | |
B. | HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性和還原性從左到右依次減弱 | |
C. | 元素周期律是元素原子核外電子排布周期性變化的結(jié)果 | |
D. | 形成離子鍵的陰、陽(yáng)離子間只存在靜電吸引力 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲烷 | B. | 乙烷 | C. | 丙烷 | D. | 丁烷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)定新制氯水pH,用玻璃棒蘸取液體滴在pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照即可 | |
B. | 做蒸餾實(shí)驗(yàn)時(shí),在蒸餾燒瓶中應(yīng)加入沸石,以防暴沸.如果在沸騰前發(fā)現(xiàn)忘記加沸石,應(yīng)立即停止加熱,冷卻后補(bǔ)加 | |
C. | 稀鹽酸可除去燒瓶?jī)?nèi)殘留的MnO2 | |
D. | 根據(jù)是否具有丁達(dá)爾效應(yīng),將分散系分為溶液、濁液和膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ||
原子半徑(10-10 m) | 0.74 | 1.60 | 1.52 | 1.10 | 0.99 | 1.86 | 0.75 | 1.43 | |
主要化合價(jià) | 最高價(jià) | +2 | +1 | +5 | +7 | +1 | +5 | +3 | |
最低價(jià) | -2 | -3 | -1 | -3 |
A. | ③和⑥、④和⑦分別處于同一主族 | |
B. | 元素④處于第3周期ⅤA族 | |
C. | 元素①與元素⑥形成的化合物中不可能存在共價(jià)鍵 | |
D. | 元素⑧對(duì)應(yīng)的最高價(jià)氧化物及其水化物都具有兩性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 一定是第2周期元素 | B. | 一定是同一主族元素 | ||
C. | 可能是第2、3周期元素 | D. | 可以相互化合形成化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性依次減弱,沸點(diǎn)依次升高 | |
B. | NaHSO4晶體中陰、陽(yáng)離子的個(gè)數(shù)是1:2且熔化時(shí)破壞離子鍵和共價(jià)鍵 | |
C. | 熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物一定含離子鍵 | |
D. | CS2、BF3分子中所有的原子均為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
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