2．某化學(xué)興趣小組在加熱條件下利用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)來制取并收集氯氣．
（1）若要制取純凈干燥的氯氣，應(yīng)使氣體依次通過裝有飽和食鹽水和濃硫酸的洗氣瓶．
（2）某同學(xué)不慎將MnO2和KCl粉末混合了，分離該混合物的方法和步驟如下，請補(bǔ)充完整，①先在盛有混合粉末的燒杯中加入適量的水溶解；②將①所得的混合物過濾，該操作所用玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯；③洗滌、干燥沉淀得到MnO2；將第②步操作所得液體蒸發(fā)結(jié)晶（填操作名稱）得到KCl固體．

分析 （1）二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)生成氯化錳、水和氯氣，濃鹽酸易揮發(fā)，所以制備的氯氣中含有氯化氫、水蒸氣，依據(jù)氯氣、氯化氫水溶性、濃硫酸的吸水性選擇合適的除雜劑；
（2）二氧化錳不溶于水，氯化鉀易溶于水，所以可選擇過濾方法分離二者，依據(jù)過濾實(shí)驗(yàn)用到的儀器解答；
從氯化鉀溶液中分離固體氯化鉀的操作為蒸發(fā)結(jié)晶，據(jù)此解答．

解答 解：（1）濃鹽酸有揮發(fā)性，濃鹽酸、水在加熱時(shí)會產(chǎn)生氣體，所以氯氣中含有氯化氫、水蒸氣；氯化氫極易溶于水，且飽和食鹽水中含有氯離子，抑制氯氣的溶解，所以飽和食鹽水的作用是吸收氯化氫氣體；濃硫酸有吸水性，所以其作用是除水蒸氣，
故答案為：飽和食鹽水；濃硫酸；
（2）二氧化錳不溶于水，氯化鉀易溶于水，所以可選擇過濾方法分離二者，過濾用到的玻璃儀器有：漏斗、玻璃棒、燒杯；還缺少的儀器為：漏斗；
從氯化鉀溶液中分離固體氯化鉀的操作為蒸發(fā)結(jié)晶，
故答案為：漏斗；蒸發(fā)結(jié)晶．

點(diǎn)評 本題考查了氯氣的實(shí)驗(yàn)室制備方法，物質(zhì)分離提純的方法，明確制備原理和過濾、蒸發(fā)結(jié)晶原理是解題關(guān)鍵，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖所示是甲烷燃料電池工作時(shí)的裝置，乙池中的兩個(gè)電極一個(gè)是石墨電極，一個(gè)是銅電極，工作時(shí)A、B兩個(gè)電極的質(zhì)量都不減少，請回答下列問題：
（1）A電極的材料是石墨，電極名稱是陽極，A極的電極反應(yīng)式為2Cl--2e-═Cl2↑，加入甲烷的鉑電極電極名稱是負(fù)極，電極反應(yīng)式為CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O；
（2）乙池中總反應(yīng)的離子方程式為：2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$=Cl2↑+H2↑+2OH-．
（3）在此過程中，乙池中某一電極析出氫氣0.56L（標(biāo)準(zhǔn)狀況），甲池中理論上消耗氧氣0.28L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）；若此時(shí)乙池溶液的體積為500mL，假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出，則乙池中溶液的pH為13．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．瑞典化學(xué)家舍勒在研究軟錳礦（主要成分是MnO2）的過程中，將它與濃鹽酸混合加熱，產(chǎn)生了一種黃綠色、刺激性氣味的氣體--氯氣．某學(xué)生使用這一原理設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并且利用制得的氯氣與潮濕的消石灰反應(yīng)制取少量漂白粉（這是一個(gè)放熱反應(yīng)），據(jù)此回答下列問題：
（1）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O．
（2）漂白粉將在U形管中產(chǎn)生，其化學(xué)方程式是2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．
（3）此實(shí)驗(yàn)結(jié)果所得Ca（ClO）2產(chǎn)率太低，經(jīng)分析并查閱資料發(fā)現(xiàn)，主要原因是在U形管中存在兩個(gè)副反應(yīng)：
①溫度較高時(shí)氯氣與消石灰反應(yīng)生成Ca（ClO3）2，為避免此副反應(yīng)的發(fā)生，可采取的措施是將U形管置于冷水浴中．
②試判斷另一個(gè)副反應(yīng)（寫出此反應(yīng)方程式）：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．為避免此副反應(yīng)發(fā)生，應(yīng)采取的措施是在B、C之間增加一個(gè)飽和食鹽水洗氣裝置．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．ClO2與Cl2的氧化性相近，常溫下均為氣體，在自來水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛?某興趣小組通過圖1裝置（夾持裝置略）對其制備?吸收?釋放和應(yīng)用進(jìn)行了研究?

（1）儀器C的名稱是：球形干燥管?安裝F中導(dǎo)管時(shí)，應(yīng)選用圖2中的：b（填“a”或“b”）
（2）打開B的活塞，A中氯酸鈉和稀鹽酸混和產(chǎn)生Cl2和ClO2，寫出反應(yīng)化學(xué)方程式：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O；為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收，可采取的措施是調(diào)節(jié)分液漏斗B的旋塞，減緩（慢）稀鹽酸滴加速度?
（3）關(guān)閉B的活塞，ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2，此時(shí)F中溶液的顏色不變，則裝置C的作用是：吸收Cl2．
（4）已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2，該反應(yīng)的離子方程式為：4H++5ClO2?═Cl?+4ClO2↑+2H2O，在ClO2釋放實(shí)驗(yàn)中，打開E的活塞，D中發(fā)生反應(yīng)，則裝置F的作用是：檢驗(yàn)是否有ClO2生成?
（5）已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和Ⅱ，加酸后釋放ClO2的濃度隨時(shí)間的變化如圖3所示，若將其用于水果保鮮，你認(rèn)為效果較好的穩(wěn)定劑的保鮮原因是：穩(wěn)定劑Ⅱ可以緩慢釋放ClO2，能較長時(shí)間維持保鮮所需的濃度?

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置（夾持設(shè)備和A中加熱裝置已省略）．

（1）制備氯氣選用的藥品為：二氧化錳和濃鹽酸，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O．
（2）裝置B中飽和食鹽水的作用是除去Cl2中的HCl；同時(shí)裝置B亦是安全瓶，監(jiān)測實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞，請寫出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象B中長頸漏斗中液面上升，形成水柱．
（3）裝置F燒杯中盛放的試劑是NaOH溶液，其中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O．
（4）裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性，為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入D．

選項(xiàng)ⅠⅡⅢ
A干燥的有色布條堿石灰濕潤的有色布條
B干燥的有色布條硅膠濕潤的有色布條
C濕潤的有色布條濃硫酸干燥的有色布條
D濕潤的有色布條無水氯化鈣干燥的有色布條
（5）設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較Cl2、Br2、I2的氧化性強(qiáng)弱．當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ胱懔柯葰鈺r(shí)，可以看到無色溶液逐漸變?yōu)榧t棕色，說明Cl2的氧化性大于Br2．打開活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩．觀察到的現(xiàn)象是E中溶液分為兩層，下層（CCl4層）為紫紅色．該現(xiàn)象不能（填“能”或“不能”）說明Br2的氧化性強(qiáng)于I2，原因是過量的Cl2也可將I-氧化為I2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．依據(jù)氧化還原反應(yīng)：2Ag+（aq）+Cu（s）=Cu2+（aq）+2Ag（s）設(shè)計(jì)的原電池如圖所示．
請回答下列問題：
（1）電極X的材料是Cu；電解質(zhì)溶液Y是AgNO3；
（2）銀電極發(fā)生的電極反應(yīng)為Ag++e-=Ag；
（3）外電路中的電子的流動方向是：由Cu流向Ag．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．廢棄物的綜合利用既有利于節(jié)約資源，又有利于保護(hù)環(huán)境．實(shí)驗(yàn)室利用廢棄舊電池的銅帽（Zn、Cu總含量約為99%）回收銅并制備ZnO的部分實(shí)驗(yàn)過程如圖：

（1）為確定加入鋅灰（主要成分為Zn、ZnO，雜質(zhì)為鐵及其氧化物）含量，實(shí)驗(yàn)中需測定除去H2O2后溶液中Cu2+的含量．實(shí)驗(yàn)操作為：準(zhǔn)確量取一定體積的含有Cu2+的溶液于帶塞錐形瓶中，加適量水稀釋，調(diào)節(jié)pH=3～4，加入過量KI，用Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)．上述過程中的離子方程式如下：2Cu2++4I-═2CuI（白色）↓+I2；I2+2S2O32-═2I-+S4O62-
①Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液應(yīng)裝在堿式（填酸式或堿式）滴定管內(nèi)．
②滴定選用的指示劑為淀粉溶液，滴定終點(diǎn)觀察到的現(xiàn)象為滴加最后一滴，顏色由藍(lán)色變成無色，且半分鐘內(nèi)不變．
③若滴定前溶液中H2O2沒有除盡，所測定的Cu2+的含量將會偏高（填“偏高”“偏低”“不變”）．
（2）已知pH＞11時(shí)Zn（OH）2能溶于NaOH溶液生成[Zn（OH）4]2-．下表列出了幾種離子生成氫氧化物沉淀pH范圍（開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0mol•L-1計(jì)算）．
實(shí)驗(yàn)中可選用的試劑：30% H2O2、1.0mol•L-1HNO3、1.0mol•L-1 NaOH．
開始沉淀的pH完全沉淀的pH
Fe3+1.13.2
Fe2+5.88.8
Zn2+5.98.9
由除去銅的濾液制備ZnO的實(shí)驗(yàn)步驟依次為：
①加H2O2，氧化Fe2+；
②加氫氧化鈉溶液，控制PH在4左右；
③過濾；
④加氫氧化鈉溶液，控制PH在8.9-11之間；
⑤過濾、洗滌、干燥
⑥900℃煅燒．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．向一定量FeO、Fe、Fe3O4的混合物中加入200mL1mol/L的鹽酸，恰好使混合物完全溶解，并放出224mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體，所得溶液經(jīng)檢驗(yàn)不含F(xiàn)e3+．若用足量CO在高溫下還原相同質(zhì)量的此混合物，能得到鐵的質(zhì)量是（　�。�
A．11.2gB．5.6gC．2.8gD．無法計(jì)算

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖是一個(gè)制取氯氣并以氯氣為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置：

（1）A是實(shí)驗(yàn)室中氯氣發(fā)生裝置，其化學(xué)反應(yīng) 方程式是MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
（2）實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)先檢驗(yàn)裝置氣密性，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先點(diǎn)燃A處酒精燈，打開旋塞K，讓Cl2充滿整個(gè)裝置，試描述下列只定格裝置中的現(xiàn)象．
C．有淡黃色沉淀生成   D．溶液由淺綠色變?yōu)辄S色 E．溶液變藍(lán)色   F．有白色沉淀生成
（3）請寫出當(dāng)足量的氯氣通過D洗氣瓶時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++6Cl-+2Br2
（4）在實(shí)驗(yàn)室中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后多余的氯氣應(yīng)用強(qiáng)堿溶液試劑吸收，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2OH-+Cl2=ClO-+Cl-+H2O．
（5）實(shí)驗(yàn)完畢后，關(guān)閉旋塞K，移去酒精燈，但由于余熱作用，A處仍有Cl2產(chǎn)生，此時(shí)B中的現(xiàn)象洗氣瓶中液面下降，液面上方充滿黃綠色氣體，長頸漏斗中液面上升，此時(shí)B的作用是儲存氯氣，防止污染空氣，還起安全瓶作用．

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同步練習(xí)冊答案