A、所有的蛋白質(zhì)、多糖及油脂均可以水解 |
B、氫鍵在形成蛋白質(zhì)的二級結(jié)構(gòu)和DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)中起著關(guān)鍵作用 |
C、光導(dǎo)纖維、玻璃纖維和光電池板的主要成份均是二氧化硅 |
D、為了減緩月餅等富脂食品變質(zhì),可在包裝內(nèi)放入小包裝的還原鐵粉 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
t1-t2 | t2-t3 | t3-t4 | t4-t5 | t5-t6 |
K1 | K2 | K3 | K4 | K5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
選項 | 反應(yīng)方程式 | 反應(yīng)類型 | |||
A | CH4+Br2
| 取代反應(yīng) | |||
B | +HO-NO2
| 加成反應(yīng) | |||
C | CH3CH2OH+O2
| 氧化反應(yīng) | |||
D | CH2=CH2+HCl
| 取代反應(yīng) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、正極發(fā)生的電極反應(yīng)式為:H2-2e-=2H+ |
B、通過燈泡的電流方向是從左到右 |
C、該聚合物電解質(zhì)薄膜可通過H+的定向遷移導(dǎo)電 |
D、若將燈泡換成電解飽和食鹽水裝置,當(dāng)燃料電池生成18克水時,電解食鹽水會同時產(chǎn)生22.4L的H2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、向NaHSO4溶液中加入過量的Ba(OH)2溶液:H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O |
B、向Fe(OH)3中加入過量的HI溶液:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O |
C、用淀粉碘化鉀試紙和鹽酸檢驗加碘鹽:IO3-+5I-+6H+=3I2+3H2O |
D、將少量SO2氣體通入足量的NaClO溶液中:SO2+ClO-+H2O=SO42-+Cl-+2H+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
c1 |
c2 |
A、4 | B、7 | C、10 | D、13 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、在使用過程中,電池負(fù)極區(qū)溶液的pH減小 |
B、使用過程中,電子由Ag20極經(jīng)外電路流向Zn極 |
C、Zn是正極,Ag2O是負(fù)極 |
D、Zn電極發(fā)生還原反應(yīng),Ag2O電極發(fā)生氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、棉、麻、絲和毛完全燃燒都是只生成CO2和H2O |
B、SiO2制成的玻璃纖維,由于導(dǎo)電能力強(qiáng)而被用于制造通訊光纜 |
C、石油裂解、煤的氣化、海水制鎂、纖維素制火棉等過程中都包含化學(xué)變化 |
D、固態(tài)氨基酸主要以內(nèi)鹽形式存在,熔點(diǎn)較高,不易揮發(fā),易溶于有機(jī)溶劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、 如圖可用于實驗室制取少量NH3或O2 |
B、 可用從a處加水的方法檢驗如圖裝置的氣密性 |
C、 實驗室可用如圖的方法收集Cl2 |
D、 利用如圖裝置制硫酸和氫氧化鈉,其中b為陰離子交換膜、c為陽離子交換膜 |
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