A、同主族元素隨原子序數(shù)遞增,元素原子的得電子能力逐漸增強 |
B、同主族元素隨原子序數(shù)遞增,單質(zhì)氧化能力逐漸減弱 |
C、同主族元素原子最外層電子數(shù)都相同 |
D、同主族元素的原子半徑,隨原子序數(shù)增大而逐漸增大 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、點①所示溶液中:c(CH3COO-)>c(Na+)>c(CH3COOH)>c(H+)>c(OH-) | ||
B、點②所示溶液中:c(CH3COOH)>c(Na+)=c(CH3COO-)>c(H+)=c(OH-) | ||
C、點③所示溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(CH3COOH)+c(OH-) | ||
D、在整個滴定過程中:溶液中
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、金屬X能與NaOH溶液反應(yīng)放出H2,但金屬Y不能,則Y的金屬性一定比X弱 |
B、在合成氨反應(yīng)達到平衡時,只增加N2的物質(zhì)的量,達新平衡后N2的百分含量增大 |
C、在鐵件上鍍銅時,鐵和電源負極相連,銅和正極相連,電解質(zhì)溶液是CuSO4溶液 |
D、Cl2和SO2等體積充分混合后,通入品紅溶液,溶液顏色沒有明顯變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、塑料垃圾可直接露天焚燒 |
B、實施“禁塑令”有助于遏制白色污染 |
C、纖維素、油脂、蛋白質(zhì)均屬于有機高分子 |
D、聚丙烯結(jié)構(gòu)式為: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、反應(yīng)的化學(xué)方程式中,a:b:c=1:3:2 |
B、A的平均反應(yīng)速率vⅠ(A)、vⅡ(A)、vⅢ(A),最大的是vⅠ(A) |
C、第Ⅱ階段反應(yīng)溫度小于第Ⅲ階段反應(yīng)溫度 |
D、由第一次平衡到第二次平衡,采取的措施是從反應(yīng)體系中移走C |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、D2O中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù) |
B、Na2O2中的陰,陽離子數(shù) |
C、SO2與氯水反應(yīng)生成兩種強酸的反應(yīng)中,氧化劑與還原劑 |
D、沸水時純水中H+與OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、SiO2與NaOH溶液:SiO2+2Na++2OH-═Na2SiO3↓+H2O |
B、將少量SO2氣體通入NaClO溶液中:SO2+H2O+2ClO-═SO32-+2HClO |
C、向含有0.4mol FeBr2的溶液中通入0.1mol Cl2反應(yīng):2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl- |
D、NH4Al(SO4)2溶液中加入Ba(OH)2溶液使SO42-完全沉淀:Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-═AlO2-+2BaSO4↓+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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