為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

①可通過(guò)觀察                                   來(lái)定性比較得出結(jié)論。
②有同學(xué)提出將CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是                         ，你認(rèn)為還可以作何改進(jìn)？                                      。
①反應(yīng)產(chǎn)生氣泡快慢或反應(yīng)完成的先后或試管壁的冷熱程度。（2分）
②控制陰離子相同，排除陰離子的干擾，將FeCl3改為Fe2(SO4)3。（4分）
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組為確定某純凈堿式碳酸鎂樣品的組成，設(shè)計(jì)出了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（圖中A至D的部分）。[已知堿式碳酸鎂Mgx（OH）y（CO3）z（x、y、z為正整數(shù)）加熱能分解生成氧化鎂、水和二氧化碳]

（1）按上圖（夾持儀器未畫(huà)出）組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，應(yīng)首先進(jìn)行的操作是__________；A處U形管盛放的藥品是__________________,其作用為_(kāi)______________________。
（2）指導(dǎo)老師在審閱設(shè)計(jì)方案后指出需要在E處增加一裝置，你認(rèn)為該裝置應(yīng)該是_____________________________.
（3）加熱前需要向該裝置緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，其目的是___________________；此時(shí)對(duì)活塞的操作方法是：打開(kāi)活塞____________________，關(guān)閉活塞_________________。
（4）關(guān)閉活塞K1、K2，打開(kāi)K3，加熱一段時(shí)間后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)C處洗氣瓶中幾乎沒(méi)有氣泡冒出，這是由于_________________________。
（5）反應(yīng)完全后，打開(kāi)K1，再緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，其目的是_____________________。
（6）實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下：堿式碳酸鎂樣品22．6 g；反應(yīng)前C裝置的質(zhì)量為87．6 g，反應(yīng)后質(zhì)量為89．4 g；反應(yīng)前D裝置的質(zhì)量為74．7 g，反應(yīng)后質(zhì)量為83．5 g。請(qǐng)計(jì)算推導(dǎo)該堿式碳酸鎂的化學(xué)式______________________，該堿式碳酸鎂受熱分解的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(18分)
氫氧化銅是一種常用試劑。例如，利用新制氫氧化銅驗(yàn)證醛類(lèi)物質(zhì)的還原性。
（1）新制氫氧化銅懸濁液的配制 實(shí)驗(yàn)室制取新制氫氧化銅懸濁液的操作方法：在試管里加入10%的氫氧化鈉溶液2 mL,滴入2%的硫酸銅溶液4滴∽6滴，振蕩即成。這樣操作的目的是                                                                       。
下面是三個(gè)研究性學(xué)習(xí)組分別從不同層面開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)：
（2）研究性學(xué)習(xí)小組甲：對(duì)教材實(shí)驗(yàn)結(jié)論"乙醛與新制氫氧化銅反應(yīng)生成的紅色沉淀是Cu2O"提出質(zhì)疑，他們認(rèn)為紅色沉淀不一定是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分，開(kāi)展了如下研究：提出猜想：                                                        。
查閱資料：①氧化亞銅屬于堿性氧化物；②+1價(jià)的銅離子在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)；③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅。
設(shè)計(jì)方案：方案1：取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中，觀察溶液顏色變化
方案2：取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中，觀察是否有殘?jiān)?br />方案3：稱(chēng)取紅色沉淀ag，在空氣中充分灼燒至完全變黑，并在干燥器里冷卻，再稱(chēng)重，反復(fù)多次至到固體恒重，稱(chēng)得質(zhì)量為bg，比較a,b關(guān)系
方案4：取紅色固體沉淀裝入試管里，加入酸化的硝酸銀溶液，觀察是否有銀白色銀析出。你認(rèn)為合理的方案是                             。
（3）研究性學(xué)習(xí)小組乙針對(duì)小組甲的質(zhì)疑，設(shè)計(jì)新的探究方案，裝置如圖所示。你認(rèn)為要測(cè)定上述紅色沉淀成分必須測(cè)定下列哪些物理量：                       。

①通入氫氣體積；②反應(yīng)前，紅色沉淀+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量；③完全反應(yīng)后紅色固體+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量；④實(shí)驗(yàn)前，干燥管質(zhì)量；⑤硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量；⑥鋅粒質(zhì)量；⑦稀硫酸中含溶質(zhì)的量；⑧實(shí)驗(yàn)后，干燥管質(zhì)量
（4）研究性學(xué)習(xí)小組丙上網(wǎng)查閱新聞得知，"2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位研究綠色化學(xué)的科學(xué)家"。綠色化學(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)環(huán)境友好，實(shí)現(xiàn)零排放。"變廢為寶"符合綠色化學(xué)要求。他們收集上述紅色沉淀制備化學(xué)試劑--藍(lán)礬。請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單且符合綠色化學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)方案：                                                                  。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某化學(xué)興趣小組為了探究鋅與濃硫酸反應(yīng)生成氣體的成分做了如下實(shí)驗(yàn)：
將50g鋅粉與50mL濃H2SO4在加熱條件下充分反應(yīng)，鋅粉有剩余，收集到一定體積的氣
體，將該氣體體積折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況為11.2L。
（1）化學(xué)興趣小組所制得的氣體X中混有的主要雜質(zhì)氣體可能是__________，產(chǎn)生這種結(jié)果的主要原因是（用離子方程式表示）_________________ 。
（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：為了檢驗(yàn)主要雜質(zhì)氣體的成分，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，對(duì)氣體X取樣進(jìn)行探究。

①A中加入的試劑可能是__________，B中加入的試劑可能是_________。
②觀察到C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________，D中最好選擇的試劑是________。
（3）理論分析：若該小組同學(xué)收集到氣體的質(zhì)量為25.8g，所用濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為18.0mol/L。則通過(guò)計(jì)算確定氣體X中各成分物質(zhì)的量分別為_(kāi)____________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（11分）為測(cè)定含有Na2O雜質(zhì)的Na2O2樣品的純度，甲、乙二位同學(xué)設(shè)計(jì)了二種不同的實(shí)驗(yàn)方案。
已知：2Na2O2+2CO2="==" 2Na2CO3+O2  2Na2O2+2H2O="==" 4NaOH+O2
甲：用圖l所示裝置，通過(guò)測(cè)定Na2O2與CO2反應(yīng)生成O2的體積來(lái)測(cè)定樣品的純度。
   
(1)C中所盛的藥品是：              。
(2)A中橡皮管的作用是：                                                 。
(3)利用該實(shí)驗(yàn)方案所測(cè)Na2O2的純度明顯偏大，其原因可能是       (填選項(xiàng)字母)。
a．裝置A、B中的空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果產(chǎn)生了影響
b．裝置C中的空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果產(chǎn)生了影響
c．讀數(shù)時(shí)U形量氣管中的液面左高右低
d．讀數(shù)時(shí)U形量氣管中的液面左低右高
乙：稱(chēng)取3．500 g試樣，配成1000.00 mL溶液，用0.1000 mol·L-1的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定。
(4)取上述所配溶液25.00 mL于錐形瓶中，操作如下圖所示（手持部分省略）：正確的操作是圖         ，取溶液所用儀器的名稱(chēng)是              。
 
(5)滴定操作平行實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄如下表：
滴定次數(shù)
第一次滴定
第二次滴定
第三次滴定
消耗標(biāo)準(zhǔn)鹽酸的體積（mL）
24.98
25.00
     25.02
 
由表中數(shù)據(jù)計(jì)算樣品中Na2O2純度為          。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

《硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量的測(cè)定》是中學(xué)化學(xué)中的重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題。
（1）實(shí)驗(yàn)中能直接加熱的儀器名稱(chēng)為_(kāi)___________；進(jìn)行的稱(chēng)量操作至少為_(kāi)_______次。
（2）下列操作會(huì)引起測(cè)定結(jié)果偏高的是__________________
A．加熱時(shí)溫度過(guò)高CuSO4發(fā)生分解B．加熱后在空氣中冷卻再稱(chēng)量
C．加熱過(guò)程中有晶體濺出D．晶體部分風(fēng)化

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是
A．比較碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱：用濃醋酸和Na2CO3反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體直接通入苯酚鈉溶液中，看是否有渾濁出現(xiàn)
B．證明CH2＝CHCH2CHO 中有碳碳不飽和鍵：滴入KMnO4酸性溶液，看紫紅色是否褪去
C．檢驗(yàn)淀粉水解產(chǎn)物中有葡糖糖：取少量水解液，加入適量氫氧化鈉中和，再向其中滴加新制Cu(OH)2懸濁液，加熱，觀察現(xiàn)象
D．配制新制Cu(OH)2濁液：向2mL10%NaOH溶液中加入5滴的2%CuSO4溶液

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
A．①②③④B．②③④C．③④D．①②

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案