5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．所有不銹鋼都只含有金屬元素B．我國(guó)流通的硬幣材質(zhì)是金屬單質(zhì)
C．金屬鋁可以大量的制造鋁制餐具D．鎂合金的硬度和強(qiáng)度均高于純鎂

分析 A．不銹鋼是鐵的合金含有碳元素；
B．流通的硬幣材質(zhì)是合金；
C．鋁在人體內(nèi)積累能使人衰老；
D．合金熔點(diǎn)比其成分金屬低，硬度、強(qiáng)度比其成分金屬大．

解答 解：A．不銹鋼都含有C等非金屬元素，故A錯(cuò)誤；
B．流通硬幣材質(zhì)是合金，不是金屬單質(zhì)，故B錯(cuò)誤；
C．鋁在人體內(nèi)積累能使人衰老，不能大量的制造鋁制餐具，故C錯(cuò)誤；
D．一般來(lái)說(shuō)合金熔點(diǎn)比其成分金屬低，硬度、強(qiáng)度比其成分金屬大，鎂合金的硬度和強(qiáng)度均高于純鎂，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了合金組成和性質(zhì)分析，題目難度不大，學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)方案鑒別Na2CO3和NaHCO3，粉末能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．分別加等體枳、等濃度的稀鹽酸，比較生成氣體的快慢
B．分別加等體積適量的水，比較固體溶解量的多少
C．分別將兩種粉末配成溶液，然后加入澄清的石灰水，比較是否有沉淀生成
D．分別將兩種粉末加熱，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水，比較澄清石灰水是否變涿濁

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分物質(zhì)和條件已略去）．A、D是常見(jiàn)金屬，B、C是它們的氧化物，B是紅棕色固體，D是年產(chǎn)量最高的金屬，I、J是氯堿工業(yè)的主要產(chǎn)品，H是一種常見(jiàn)強(qiáng)酸，可由氯堿工業(yè)的產(chǎn)品為原料制得．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B的化學(xué)式為Fe2O3．     
（2）H的電子式為．
（3）寫(xiě)出E與I反應(yīng)的離子方程式：2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-．
（4）寫(xiě)出A與J反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+2Al+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“液氯”和“氯水”是同一物質(zhì)
B．利用氨氣極易溶解于水的性質(zhì)，可以用氨氣做的噴泉實(shí)驗(yàn)
C．NO2溶于水發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，它既是氧化劑又是還原劑
D．用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水并互相靠近，能看到白色煙

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．研究表明：爆炸反應(yīng)是反應(yīng)物均勻得混合好之后才能產(chǎn)生爆炸，否則它們只會(huì)飛濺噴出．鈉與水反應(yīng)會(huì)發(fā)生劇烈的爆炸，你認(rèn)為關(guān)于爆炸的分析合理的是（　�。�
A．鈉與水反應(yīng)放熱使其熔化而發(fā)生爆炸
B．鈉與水生成的氫氣燃燒而發(fā)生爆炸
C．鈉失去電子，正電荷堆積的斥力將鈉變?yōu)獒槧钏槠慕Y(jié)果
D．鈉與水反應(yīng)產(chǎn)物使溶液堿性增強(qiáng)讓反應(yīng)更加劇烈而發(fā)生爆炸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．濃硫酸與銅在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化硫氣體的體積為4.48 L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）． 試計(jì)算：（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（1）用雙線橋法分析該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目及方向． 
（2）反應(yīng)過(guò)程中被還原硫酸的物質(zhì)的量．
（3）若將反應(yīng)后的溶液稀釋至500 mL，計(jì)算該溶液中硫酸銅的物質(zhì)的量濃度．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列離子在溶液中能大量共存的是（　�。�
A．Al3+、K+、Cl-、AlO2-B．Al3+、Na+、NO3-、HCO3-
C．NH4+、Fe2+、SO42-、NO3-D．Ca2+、H+、NO3-、S2O32-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖是產(chǎn)生和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置最適合于（　�。�
A．用濃鹽酸和MnO2反應(yīng)制取Cl2
B．用濃硫酸與Na2SO3反應(yīng)制取SO2
C．用H2O2溶液和MnO2反應(yīng)制取O2
D．用NH4Cl濃溶液和Ca（OH）2濃溶液反應(yīng)制取NH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．已知反應(yīng)：
Ⅰ：$\frac{\underline{\;[O]\;}}{\;}$+
Ⅱ：+H2O→+HCl
有機(jī)物A是由乙稀和2-氯-1，3丁二烯聚合而成的高分子，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
A、BOHCCH2CH2CH2CH2COCl、EOHCCH2CH2CH2CH2COOH
（2）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指明反應(yīng)類型
反應(yīng)③：OHCCH2CH2CH2CH2COOH+H2$\stackrel{催化劑}{→}$HOCH2CH2CH2CH2CH2COOH，加成反應(yīng)；
反應(yīng)⑤：nHOCH2CH2CH2CH2CH2COOH $→_{△}^{催化劑}$+nH2O，縮聚反應(yīng)．
（3）化合物F是一種塑料，具有良好的生物適應(yīng)性，能在自然界降解，你認(rèn)為它是通過(guò)水解（取代）反應(yīng)降解為化合物D的．

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