某同學(xué)為了探究碳酸的酸性強弱，設(shè)計了如圖所示的裝置。
(1)A為碳酸鈣，B為濃醋酸，C為硅酸鈉溶液，實驗現(xiàn)象：C中產(chǎn)生白色膠狀沉淀。由此可得出結(jié)論：醋酸的酸性比碳酸的酸性強。你認為這個結(jié)論合理嗎？_____，原因是______________________，改進的方法是__________________。
(2)少量CO2與硅酸鈉溶液反應(yīng)。對其除硅酸沉淀外的反應(yīng)產(chǎn)物，不同的同學(xué)持有不同的觀點：甲同學(xué)認為是碳酸鈉、乙同學(xué)認為是碳酸氫鈉。請設(shè)計一個簡單的實驗驗證：__________。
(3)若A為NaHCO3，B為稀硫酸，C為漂白粉溶液，實驗現(xiàn)象為：C中產(chǎn)生白色沉淀。文獻資料的觀點是，該實驗?zāi)茏C明碳酸比次氯酸的酸性強。小明則認為該實驗不能證明碳酸一定比次氯酸的酸性強。他的理由是_______________。本實驗告訴我們：在保存漂白粉時要注意的事項是________________。
(4)在常溫下高錳酸鉀能將濃鹽酸氧化成Cl2。若將A 改為KMnO4，B為濃鹽酸，C為淀粉KI溶液，______ （填“能”或“不能”）用此裝置來驗證氯、碘的非金屬性強弱，若不能，需如何改進____________，若能，此問不用回答。
(1)不合理；醋酸具有揮發(fā)性，C中生成的白色膠狀沉淀可能是Na2SiO3與醋酸反應(yīng)所得在；A與C之間增加盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶（其他合理答案也可）
(2)取C中反應(yīng)后的上層溶液少許于試管中，加入氯化鈣溶液，若有白色沉淀生成，則甲同學(xué)觀點正確；若無明顯現(xiàn)象，則乙同學(xué)觀點正確
(3)CO2溶于水，與Ca(ClO)2反應(yīng)生成難溶于水的CaCO3，減小了溶液中的離子濃度，使反應(yīng)能夠發(fā)生；
密封、干燥
(4)不能；增加尾氣的處理裝置，因為Cl2擴散到空氣中會導(dǎo)致大氣污染
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（16分）某同學(xué)為了研究乙酸的性質(zhì)，進行了如下實驗：

（一）該同學(xué)利用下圖所示的儀器和藥品，設(shè)計了一個簡單的一次性完成實驗裝置，來驗證乙酸、碳酸和苯酚溶液酸性強弱。

（1）實驗裝置的連接順序是：A→   →  →    → C →    →   →    →    →J

（2）寫出實驗中能說明碳酸比苯酚的酸性強的化學(xué)方程式　                    。

（二）為了研究乙酸的酯化反應(yīng)，該同學(xué)進行了如下實驗，步驟如下：在園底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸，瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管（使反應(yīng)混合物的蒸氣冷凝為液體流回燒瓶內(nèi)），加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進行蒸餾，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品。請回答下列問題：

（1）反應(yīng)中濃硫酸做__________劑和吸水劑（或脫水劑）。

（2）如果將上述實驗步驟改為在蒸餾燒瓶內(nèi)先加入乙醇和濃硫酸，然后通過分液漏斗邊滴加醋酸，邊加熱蒸餾。這樣操作可以提高酯的產(chǎn)率，其原因是_________________。

（3）現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品，下圖是分離操作步驟流程圖。若需要在圖中圓括號內(nèi)填入適當試劑，在方括號內(nèi)填入適當分離方法。

 

     下列試劑和分離方法正確的是              。

A．試劑a是氫氧化鈉溶液，試劑b是稀硫酸；分離方法①是蒸餾，分離方法②是分液，分離方法③是蒸餾

B．試劑a是飽和碳酸鈉溶液，試劑b是稀硫酸；分離方法①是分液，分離方法②是蒸餾，分離方法③是蒸餾

C．試劑a是飽和碳酸鈉溶液，試劑b是稀硝酸；分離方法①是過濾，分離方法②是分液，分離方法③是蒸餾

D．試劑a是氫氧化鈉溶液，試劑b是鹽酸；分離方法①是分液，分離方法②是蒸餾，分離方法③是分液

（4）該同學(xué)在查閱資料時發(fā)現(xiàn)，乙酸和乙醇的酯化反應(yīng)是分兩步反應(yīng)進行的，其反應(yīng)的過程如下：

a．你認為其中屬于加成反應(yīng)的是         （填反應(yīng)序號，在①②③④中選�。�

b．在有機羧酸和醇的酯化反應(yīng)中，脫水時，羧酸脫      基。為了探究酯化反應(yīng)中的脫水方式，一般采取同位素示蹤法，你認為用18O同位素進行標記時，下列標記正確的是          。

A．18O只能標記在醇羥基上

B． 18O只能標記在羧酸的羥基上

C．18O可以標記在醇羥基上，也可以標記在羧酸的羥基上

D．18O可以標記在醇羥基上，也可以標記在羧酸的羥基上，還可以標記在羧酸的羰基

上

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2010年湖南省雅禮中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題 題型：實驗題

（16分）某同學(xué)為了研究乙酸的性質(zhì)，進行了如下實驗：
（一）該同學(xué)利用下圖所示的儀器和藥品，設(shè)計了一個簡單的一次性完成實驗裝置，來驗證乙酸、碳酸和苯酚溶液酸性強弱。

（1）實驗裝置的連接順序是：A→  →  →   → C →   →   →   →   →J
（2）寫出實驗中能說明碳酸比苯酚的酸性強的化學(xué)方程式　                    。
（二）為了研究乙酸的酯化反應(yīng)，該同學(xué)進行了如下實驗，步驟如下：在園底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸，瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管（使反應(yīng)混合物的蒸氣冷凝為液體流回燒瓶內(nèi)），加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進行蒸餾，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品。請回答下列問題：
（1）反應(yīng)中濃硫酸做__________劑和吸水劑（或脫水劑）。
（2）如果將上述實驗步驟改為在蒸餾燒瓶內(nèi)先加入乙醇和濃硫酸，然后通過分液漏斗邊滴加醋酸，邊加熱蒸餾。這樣操作可以提高酯的產(chǎn)率，其原因是_________________。
（3）現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品，下圖是分離操作步驟流程圖。若需要在圖中圓括號內(nèi)填入適當試劑，在方括號內(nèi)填入適當分離方法。
 
下列試劑和分離方法正確的是              。
A．試劑a是氫氧化鈉溶液，試劑b是稀硫酸；分離方法①是蒸餾，分離方法②是分液，分離方法③是蒸餾
B．試劑a是飽和碳酸鈉溶液，試劑b是稀硫酸；分離方法①是分液，分離方法②是蒸餾，分離方法③是蒸餾
C．試劑a是飽和碳酸鈉溶液，試劑b是稀硝酸；分離方法①是過濾，分離方法②是分液，分離方法③是蒸餾
D．試劑a是氫氧化鈉溶液，試劑b是鹽酸；分離方法①是分液，分離方法②是蒸餾，分離方法③是分液
（4）該同學(xué)在查閱資料時發(fā)現(xiàn)，乙酸和乙醇的酯化反應(yīng)是分兩步反應(yīng)進行的，其反應(yīng)的過程如下：

a．你認為其中屬于加成反應(yīng)的是         （填反應(yīng)序號，在①②③④中選取）
b．在有機羧酸和醇的酯化反應(yīng)中，脫水時，羧酸脫      基。為了探究酯化反應(yīng)中的脫水方式，一般采取同位素示蹤法，你認為用18O同位素進行標記時，下列標記正確的是          。
A．18O只能標記在醇羥基上
B． 18O只能標記在羧酸的羥基上
C．18O可以標記在醇羥基上，也可以標記在羧酸的羥基上
D．18O可以標記在醇羥基上，也可以標記在羧酸的羥基上，還可以標記在羧酸的羰基
上

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2010年湖南省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題 題型：實驗題

（16分）某同學(xué)為了研究乙酸的性質(zhì)，進行了如下實驗：

（一）該同學(xué)利用下圖所示的儀器和藥品，設(shè)計了一個簡單的一次性完成實驗裝置，來驗證乙酸、碳酸和苯酚溶液酸性強弱。

（1）實驗裝置的連接順序是：A→   →   →    → C →    →    →    →    →J

（2）寫出實驗中能說明碳酸比苯酚的酸性強的化學(xué)方程式　                     。

（二）為了研究乙酸的酯化反應(yīng)，該同學(xué)進行了如下實驗，步驟如下：在園底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸，瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管（使反應(yīng)混合物的蒸氣冷凝為液體流回燒瓶內(nèi)），加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進行蒸餾，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品。請回答下列問題：

（1）反應(yīng)中濃硫酸做__________劑和吸水劑（或脫水劑）。

（2）如果將上述實驗步驟改為在蒸餾燒瓶內(nèi)先加入乙醇和濃硫酸，然后通過分液漏斗邊滴加醋酸，邊加熱蒸餾。這樣操作可以提高酯的產(chǎn)率，其原因是_________________。

（3）現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品，下圖是分離操作步驟流程圖。若需要在圖中圓括號內(nèi)填入適當試劑，在方括號內(nèi)填入適當分離方法。

 

      下列試劑和分離方法正確的是               。

A．試劑a是氫氧化鈉溶液，試劑b是稀硫酸；分離方法①是蒸餾，分離方法②是分液，分離方法③是蒸餾

B．試劑a是飽和碳酸鈉溶液，試劑b是稀硫酸；分離方法①是分液，分離方法②是蒸餾，分離方法③是蒸餾

C．試劑a是飽和碳酸鈉溶液，試劑b是稀硝酸；分離方法①是過濾，分離方法②是分液，分離方法③是蒸餾

D．試劑a是氫氧化鈉溶液，試劑b是鹽酸；分離方法①是分液，分離方法②是蒸餾，分離方法③是分液

（4）該同學(xué)在查閱資料時發(fā)現(xiàn)，乙酸和乙醇的酯化反應(yīng)是分兩步反應(yīng)進行的，其反應(yīng)的過程如下：

a．你認為其中屬于加成反應(yīng)的是          （填反應(yīng)序號，在①②③④中選�。�

b．在有機羧酸和醇的酯化反應(yīng)中，脫水時，羧酸脫       基。為了探究酯化反應(yīng)中的脫水方式，一般采取同位素示蹤法，你認為用18O同位素進行標記時，下列標記正確的是           。

A．18O只能標記在醇羥基上

B． 18O只能標記在羧酸的羥基上

C．18O可以標記在醇羥基上，也可以標記在羧酸的羥基上

D．18O可以標記在醇羥基上，也可以標記在羧酸的羥基上，還可以標記在羧酸的羰基

上

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)為了研究乙酸的性質(zhì)，進行了如下實驗：

（一）該同學(xué)利用下圖所示的儀器和藥品，設(shè)計了一個簡單的一次性完成實驗裝置，來驗證乙酸、碳酸和苯酚溶液酸性強弱。

 


（1）實驗裝置的連接順序是：A→   →   →    → C →    →    →    →    →J

（2）寫出實驗中能說明碳酸比苯酚的酸性強的化學(xué)方程式　                     。

（二）為了研究乙酸的酯化反應(yīng)，該同學(xué)進行了如下實驗，步驟如下：在園底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸，瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管（使反應(yīng)混合物的蒸氣冷凝為液體流回燒瓶內(nèi)），加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進行蒸餾，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品。請回答下列問題：

（1）反應(yīng)中濃硫酸做__________劑和吸水劑（或脫水劑）。

（2）如果將上述實驗步驟改為在蒸餾燒瓶內(nèi)先加入乙醇和濃硫酸，然后通過分液漏斗邊滴

加醋酸，邊加熱蒸餾。這樣操作可以提高酯的產(chǎn)率，其原因是_________________。

（3）現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品，下圖是分離操作步驟流程圖。若需要在圖中圓括號內(nèi)填入適當試劑，在方括號內(nèi)填入適當分離方法。

 

      下列試劑和分離方法正確的是               。

A．試劑a是氫氧化鈉溶液，試劑b是稀硫酸；分離方法①是蒸餾，分離方法②是

分液，分離方法③是蒸餾

B．試劑a是飽和碳酸鈉溶液，試劑b是稀硫酸；分離方法①是分液，分離方法②是

蒸餾，分離方法③是蒸餾

C．試劑a是飽和碳酸鈉溶液，試劑b是稀硝酸；分離方法①是過濾，分離方法②是

分液，分離方法③是蒸餾

D．試劑a是氫氧化鈉溶液，試劑b是鹽酸；分離方法①是分液，分離方法②是蒸餾，

分離方法③是分液

（4）該同學(xué)在查閱資料時發(fā)現(xiàn)，乙酸和乙醇的酯化反應(yīng)是分兩步反應(yīng)進行的，其反應(yīng)的過程如下：

③
 

①
 
 


④
 

②
 
CH3COOH+HOC2H5           CH3COOC2H5+H2O

a．你認為其中屬于加成反應(yīng)的是          （填反應(yīng)序號，在①②③④中選取）

b．在有機羧酸和醇的酯化反應(yīng)中，脫水時，羧酸脫       基。為了探究酯化反應(yīng)中的脫水方式，一般采取同位素示蹤法，你認為用18O同位素進行標記時，下列標記正確的是           。

A．18O只能標記在醇羥基上      

B． 18O只能標記在羧酸的羥基上

C．18O可以標記在醇羥基上，也可以標記在羧酸的羥基上

D．18O可以標記在醇羥基上，也可以標記在羧酸的羥基上，還可以標記在羧酸的羰基

上

查看答案和解析>>

同步練習冊答案