【題目】已知為固體物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室利用與水反應(yīng)制備氣態(tài)物質(zhì)。各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
(1)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
步驟①____________________________________________________;
步驟⑥____________________________________________________反應(yīng)類(lèi)型____________;
步驟④____________________________________________________反應(yīng)類(lèi)型____________;
(2)有關(guān)下述物質(zhì)正確的是________________________。
A.物質(zhì)、都屬于不飽和鹵代烴
B.物質(zhì)、、都可以與溴水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使溴水褪色
C.物質(zhì)、、(聚氯乙烯)都可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D.物質(zhì)、、一定條件下都可以與發(fā)生加成反應(yīng),等物質(zhì)的量的、、完全加成消耗物質(zhì)的量相同
(3)已知與為同系物,分子式為。若苯環(huán)上的一氯代物有三種,寫(xiě)出所有可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________________________________。
【答案】 取代反應(yīng) 加成反應(yīng) AD
【解析】根據(jù)倒推,C反應(yīng)生成聚氯乙烯,則C為氯乙烯,結(jié)合已知A為固體物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室利用A與水反應(yīng)制備氣態(tài)物質(zhì)B,可得A為CaC2(電石),B為乙炔,根據(jù)D轉(zhuǎn)化為F可知D為苯,E為硝基苯。故(1)步驟①是電石與水反應(yīng)生成乙炔和氫氧化鈣,反應(yīng)方程式為;步驟⑥是苯在濃硫酸催化下與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)生成硝基苯和水,反應(yīng)方程式為:;步驟④是乙炔在催化劑作用下發(fā)生加成反應(yīng)生成苯,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(2)A.氯乙烯、溴苯都屬于不飽和鹵代烴,選項(xiàng)A正確;B.物質(zhì)乙炔、氯乙烯可以與溴水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使溴水褪色,苯不能與溴水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使溴水褪色,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C.乙炔、氯乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,聚氯乙烯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D.物質(zhì)一定條件下都可以與發(fā)生加成反應(yīng),等物質(zhì)的量的完全加成消耗物質(zhì)的量都相同,選項(xiàng)D正確。答案選AD;(3)已知與苯為同系物,分子式為。若苯環(huán)上的一氯代物有三種,若苯環(huán)上只有一個(gè)取代基,則取代基為正丙基或異丙基:、;若苯環(huán)上有多個(gè)取代基,則只能為三個(gè)甲基,為:。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各反應(yīng)無(wú)論反應(yīng)物的用量多少,只生成一種有機(jī)產(chǎn)物的是
A. 甲苯與溴混合后再加入鐵粉時(shí)發(fā)生的反應(yīng)
B. 與在四氯化碳溶液里發(fā)生加成反應(yīng)
C. 與在四氯化碳溶液里發(fā)生加成反
D. 與發(fā)生加成反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是更好的應(yīng)用有機(jī)物的前題
(1)和兩種有機(jī)物可以互溶,其有關(guān)性質(zhì)如下表:
相對(duì)密度/(℃) | 熔點(diǎn) | 沸點(diǎn) | 溶解性 | |
℃ | ℃ | 不溶于水 | ||
℃ | ℃ | 與水以任意比混溶 |
①要除去和的混合物中的,可用用_________方法即可得到較純凈。
A.蒸餾 B.重結(jié)晶 C.萃取 D.加水充分振蕩,分液
②為測(cè)定的結(jié)構(gòu),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將一定量置于氧氣流中充分燃燒,實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成和 ,消耗氧氣6.72 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),質(zhì)譜儀測(cè)定該有機(jī)物相對(duì)分子量為,則該有機(jī)物的分子式為__________;寫(xiě)出的所有可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________________________________。
③若質(zhì)譜圖顯示的相對(duì)分子質(zhì)量為,紅外光譜提示有對(duì)稱(chēng),對(duì)稱(chēng),有鍵則的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________________________。
(2)在常溫下測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量為的某烴的核磁共振氫譜,若為鏈烴,觀(guān)察到兩種類(lèi)型的原子給出的信號(hào),其強(qiáng)度之比為,且則該烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________________________,若為芳香,其一氯代物有種,則該烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________________。
(3)某烯烴,相對(duì)分子質(zhì)量為,與發(fā)生加成反應(yīng)得到的烷烴只能由這種存在順?lè)串悩?gòu)的烯烴與氫氣加成得到,則該烯烴的順式的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________,名稱(chēng)為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為元素周期表的一部分,a、b、c…為部分元素.回答下列問(wèn)題:
a | |||||||||||||||||
f | y | h | i | ||||||||||||||
b | e | j | |||||||||||||||
c | d | g | l | ||||||||||||||
(1)請(qǐng)寫(xiě)出上述元素d3+的核外電子排布式;
(2)請(qǐng)比較y,h,i三種元素的第一電離能由大到小的順序(寫(xiě)元素符號(hào)),其原因是 .
(3)請(qǐng)寫(xiě)出e元素的原子價(jià)電子排布圖;
(4)ya3分子的電子式是 , 其分子的空間構(gòu)型是 , 分子中y原子的原子軌道的雜化類(lèi)型是 .
(5)b、e兩種元素中,金屬性較強(qiáng)的是(填元素符號(hào)),寫(xiě)出能證明這一結(jié)論的一個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí) .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由反應(yīng)物X轉(zhuǎn)化為Y和Z的能量變化如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 由反應(yīng)的ΔH >0
B. 由反應(yīng)的ΔH = (E2-E1) kJ/mol
C. 降低壓強(qiáng)有利于提高Y的產(chǎn)率
D. 降低溫度有利于提高Z的產(chǎn)率
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】羰基硫(COS)可作為一種糧食熏蒸劑,能防止某些昆蟲(chóng)、線(xiàn)蟲(chóng)和真菌的危害。在恒容密閉容器中,將CO和H2S混合加熱并達(dá)到下列平衡:
CO(g)+H2S(g)COS(g)+H2(g)
反應(yīng)前CO的物質(zhì)的量為10mol,平衡后CO物質(zhì)的量為8mol,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 平衡時(shí),氣體的總物質(zhì)的量為17 mol
B. 通入CO后,正反應(yīng)速率逐漸增大
C. 反應(yīng)前H2S物質(zhì)的量為6mol
D. CO的平衡轉(zhuǎn)化率為80%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某化學(xué)反應(yīng)A2(g)+2B2(g)═2AB2(g)(A2、B2、AB2的結(jié)構(gòu)式分別為 A═A、B﹣B、B﹣A﹣B),能量變化如圖所示,下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.該反應(yīng)的進(jìn)行一定需要加熱或點(diǎn)燃條件
B.該反應(yīng)若生成2molAB2(g)則放出的熱量為 (E1﹣E2) kJ
C.該反應(yīng)斷開(kāi)化學(xué)鍵消耗的總能量大于形成化學(xué)鍵釋放的總能量
D.生成2 mol B﹣A鍵放出E2 kJ能量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了鑒別某白色紡織品的成分是蠶絲(蛋白質(zhì))還是人造絲(合成纖維),可選用的方法是
A. 滴加酒精 B. 灼燒 C. 滴加食鹽水溶液 D. 滴加食醋
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