下列關(guān)于蠟燭燃燒實驗，說法錯誤的是

A. 蠟燭燃燒發(fā)出明亮的火焰 B. 蠟燭燃燒產(chǎn)生黑煙的過程是物理變化

C. 石蠟燃燒生成二氧化碳和水，說明石蠟中含有碳元素和氫元素 D. 吹滅蠟燭火焰的瞬間，燭芯上方會產(chǎn)生一縷白煙，該白煙的主要成分是石蠟

B 【解析】 A、蠟燭的火焰分為三層，外焰最亮，內(nèi)焰最暗，燃燒時出明亮的火焰，故A正確；B、蠟燭燃燒產(chǎn)生黑煙的過程是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的碳，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯誤；C、石蠟在氧氣中燃燒成二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，說明石蠟中一定含有碳元素和氫元素，故C正確；D、蠟燭熄滅時，沒有燃燒的石蠟蒸氣遇冷變?yōu)槭灩腆w小顆粒，故產(chǎn)生白煙，故D正確。故選...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級化學(xué)上冊第一章走進化學(xué)世界單元評估檢測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)說法，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ( )

A. 液態(tài)氧無色 B. 氧氣的密度略大于空氣

C. 固體氧是雪花狀淡藍色 D. 氧氣能支持燃燒

D 【解析】化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要經(jīng)過化學(xué)變化就直接表現(xiàn)出來的性質(zhì)。A.液態(tài)氧無色，顏色屬于物理性質(zhì)；B. 氧氣的密度略大于空氣，密度屬于物理性質(zhì)；C.固體氧是雪花狀淡藍色，顏色狀態(tài)屬于物理性質(zhì)；D.氧氣能支持燃燒，具有助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)。 點睛∶常見物質(zhì)物理性質(zhì)有顏色，狀態(tài)，氣味，熔點，沸點，硬度，密度，揮發(fā)性等；常見物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)有可燃性...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級化學(xué)上冊第9-10章綜合檢測試卷 題型：多選題

含雜質(zhì)的鐵片加到足量的稀硫酸中，共收集到氫氣，該鐵片中不可能含有的雜質(zhì)是（ ）

A. 鋁 B. 鋅 C. 鎂 D. 銅

AC 【解析】 銅和硫酸不反應(yīng)，鐵、鎂、鋁、鋅和氫氣的質(zhì)量關(guān)系如下： Fe+ H2SO4 == FeSO4 + H2↑ 56 2 2Al+3H2SO4 = Al2(SO4)3+3H2↑ 54 6 Zn+ H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ 65 2 Mg + H2SO4 == MgSO4 + H2↑ 24 2 所以鎂和鋁都比同...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級化學(xué)上冊第9-10章綜合檢測試卷 題型：單選題

使飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，只對極少數(shù)物質(zhì)合適的方法是（ ）

A. 增加溶質(zhì) B. 增加溶劑 C. 降低溫度 D. 升高溫度

C 【解析】 在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。由于大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解能力隨溫度的升高而增大，所以要使固體物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，通常可采取的方法是增加溶質(zhì)、減少溶劑，升高溫度。而少數(shù)固體物質(zhì)（如氫氧化鈣）的溶解能力隨溫度升高而減小，要其飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤翰捎玫姆椒ǹ梢允墙档蜏囟取９蔬xC。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（二） 題型：填空題

請根據(jù)提供的儀器，回答下列問題：

(1)用于收集或儲存少量氣體的儀器是_______(填字母序號)

(2)加熱時需墊上石棉網(wǎng)的儀器是__________(填字母序號)

(3)用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中晶析出時，應(yīng)將氯化鈉溶液放在______(填儀器名稱)中加熱。

(4)做“木炭在氧氣中燃燒”實驗時夾持木炭需要用到的儀器是______(填儀器名稱)。

D F 蒸發(fā)皿 坩堝鉗 【解析】(1)用于收集或儲存少量氣體的儀器是集氣瓶；(2)加熱時需墊上石棉網(wǎng)的儀器是錐形瓶；(3)用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中晶析出時，應(yīng)將氯化鈉溶液放在蒸發(fā)皿中加熱；(4)做“木炭在氧氣中燃燒”實驗時夾持木炭需要用到的儀器是坩堝鉗。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（二） 題型：單選題

以下是檢查裝置氣密性的操作，其操作步驟正確的順序是①把裝置連接好②兩手緊貼容器外壁使容器內(nèi)的空氣受熱膨脹③觀察導(dǎo)管口有無氣泡冒出④把導(dǎo)管的一端浸入水中．

A. ②④①③ B. ③②①④ C. ①③②④ D. ①④②③

D 【解析】 試題即要檢查氣體是否只從導(dǎo)管排出，由檢查氣密性的操作要求，可得把裝置連接好，把導(dǎo)管的一端浸入水中，兩手緊貼容器外壁使容器內(nèi)的空氣受熱膨脹，觀察導(dǎo)管口有無氣泡冒出。由上選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷（二） 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說法正確的是

A. 空氣中的氮氣約占總體積的21%

B. 空氣中的氧氣能支持燃燒

C. 空氣中的稀有氣體沒有任何用途

D. 空氣中的二氧化碳會造成酸雨

B 【解析】A. 空氣中的氮氣約占總體積的78%，錯誤；B.氧氣有助燃性，能支持燃燒，正確；C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可做保護氣；通電時能發(fā)出特定顏色的光，可做電光源，錯誤；D. 二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，空氣中的二氧化碳會導(dǎo)致雨水呈酸性，但不是酸雨，酸雨是由二氧化硫、二氧化氮導(dǎo)致的，錯誤。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)考前驗收卷 題型：選擇填充題

大蔥是人們常吃的一種蔬菜。大蔥中含有揮發(fā)油，油中的主要成分為蒜素(C6H10S3)，蒜素具有殺菌作用。下列有關(guān)蒜素的說法正確的是（_______）

A．蒜素是由碳、氫、硫三種元素組成的

B．蒜素是由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成的

C．蒜素中碳、氫元素的質(zhì)量比為3∶5

D．蒜素中______元素的質(zhì)量分數(shù)最小

A氫 【解析】 A、由大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3可知，它是由三種元素組成的，故選項說法正確；B、由大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3可知，大蒜素是由大蒜素分子構(gòu)成的，一個大蒜素分子是由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤；C、由大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3可知，碳、氫元素的質(zhì)量比為(126)：(110)=36:5，故選項說法錯誤。故選A。D、由大蒜素的化學(xué)式為C...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省日照市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

觀察、 兩幅圖回答以下問題：

用分子原子的知識分析比較、裝置實驗過程中水的變化情況________、________．

對比是常用的思維方法，比較是為了找出事物的相同點，對比是為了找出事物的不同點．思考：比較/對比①冰 ②水 ③水蒸氣中分子的特征和性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中．（如果相同，用“①②③”表示；如果不同，需按從大到小進行排序，填序號）

比較/對比項目

比較/對比結(jié)果

水分子的能量 

 ______________

水分子的運動速率

 ______________

水分子的質(zhì)量

 ______________

水分子之間的相互作用力

 ______________

水的化學(xué)性質(zhì)

 ______________

在圖乙電解水的裝置中，導(dǎo)線連接的是電源的________極，小明推測“試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣．”這屬于科學(xué)探究中的________（填序號，下同）環(huán)節(jié)，還需要________來進行驗證．

．提出問題     ．猜想與假設(shè)   ．設(shè)計并進行實驗

．獲得結(jié)論     ．反思與評價   ．表達與交流

要驗證試管中產(chǎn)生的氣體可用________，現(xiàn)象是________說明氣體具有的性質(zhì)是________．

若試管內(nèi)集到的氣體為，則試管收集到的氣體為________．

若氫原子模型用

表示，氧原子模型用

表示，則構(gòu)成試管中氣體微粒的模型可表示為________．

． ． ． ．

寫出乙裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達式________，反應(yīng)類型是________ 這一反應(yīng)是將________能轉(zhuǎn)化成________能．根據(jù)能量守恒原理，該實驗中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能________（高、低）．因為________．

用化學(xué)符號填寫：在乙裝置實驗中，變化的微粒是________，不變的微粒是________，生成新的微粒是________．由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是________．

關(guān)于通電分解水試驗的結(jié)論正確的是________

．水是由氫氣和氧氣組成的    ．分子是化學(xué)變化中的最小粒子

．分子在化學(xué)變化中可以再分  ．生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同

寫出有水生成的化合反應(yīng)文字表達式________反應(yīng)類型是：________．

中水分子沒有改變中水分子改變③②①③②①相同①②③相同負 燃著的木條氣體燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰可燃性 水氧氣+氫氣分解反應(yīng)電化學(xué)高要通電才可以發(fā)生反應(yīng) 、，在化學(xué)變化中分子可以改變，原子不改變，氫氣+氧氣水化合反應(yīng) 【解析】 （1）裝置A中發(fā)生的是物理變化，水分子沒有改變，裝置B中發(fā)生的是化學(xué)變化，水分子發(fā)生了變化，產(chǎn)生了新的分子——氫分子和氧分子； （2）水、冰和水蒸氣是水的三個狀...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案