【題目】在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實現(xiàn)的是( )

A. 氫氧化鈣→氫氧化鈉 B. 鹽酸→氯化鈉

C. 鐵→硫酸亞鐵 D. 氧化鎂→氫氧化鎂

【答案】D

【解析】A、氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣,轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實現(xiàn);B、鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實現(xiàn);C、鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實現(xiàn);D、氧化鎂不能與水反應(yīng)生成氫氧化鎂,也不能用其他方法一步轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂。答案選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】均由兩種短周期元素組成的A、B、C、D化合物分子,都含有18個電子,它們分子中所含原子的數(shù)目依次為2、3、4、6。A和C分子中的原子個數(shù)比為1:1,B和D分子中的原子個數(shù)比為1:2。D可作為火箭推進劑的燃料。請回答下列問題。
(1)A、B、C、D分子中相對原子質(zhì)量較大的四種元素第一電離能由大到小排列的順序為(用元素符號回答)。
(2)A與HF相比,其熔、沸點較低,原因是。
(3)B分子的立體構(gòu)型為形,該分子屬于分子(填“極性”或“非極性”)。由此可以預(yù)測B分子在水中的溶解度較(“大”或“小”)。
(4)A、B兩分子的中心原子的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性強弱為(填化學式)。
若設(shè)A的中心原子為X,B的中心原子為Y,比較下列物質(zhì)的酸性強弱(填“>”“<”或“=”):
HXOHXO3HXO4;
H2YO3H2YO4。
(5)D分子中心原子的雜化方式是 , 由該原子組成的單質(zhì)分子中包含個π鍵,與該單質(zhì)分子互為等電子體的常見分子的分子式為

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】核外電子數(shù)相同、所顯電性和所帶電量也相同的微粒稱為等電子等質(zhì)子體。下列各組內(nèi)的兩種微粒屬于等電子等質(zhì)子體的是( )

A. Na+、Mg2+ B. O2-、Mg2+

C. F、Cl D. Na+、NH4+

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在一定溫度下,10mL 0.40mol/L H2O2溶液發(fā)生催化分解,不同時刻測得生成O2的體積(已折算為標準狀況)如下表.

t/min

0

2

4

6

8

10

V(O2)/mL

0.0

9.9

17.2

22.4

26.5

29.9

下列敘述不正確的是(溶液體積變化忽略不計)(
A.0~6 min的平均反應(yīng)速率:v(H2O2)≈3.3×102 mol/(Lmin)
B.6~10 min的平均反應(yīng)速率:v(H2O2)<3.3×102 mol/(Lmin)
C.反應(yīng)到6 min時,H2O2分解了50%
D.反應(yīng)到6 min時,c(H2O2)=0.30 mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的鋁鐵合金溶于足量的NaOH溶液中,完全反應(yīng)后產(chǎn)生3.36 L(標準狀況下)氣體;用同樣質(zhì)量的鋁鐵合金完全溶于足量的鹽酸中,在標準狀況下產(chǎn)生5.6 L的氣體。該合金中鋁、鐵的物質(zhì)的量之比為(  )
A.1∶1
B.2∶5
C.3∶2
D.3∶5

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組利用下圖裝置探究CO還原Fe2O3所得到的一種黑色粉末的成分(固定裝置略去)。(已知:Fe2遇到K3[Fe(CN)6]溶液生成藍色沉淀)

請回答問題:
(1)按氣流方向,各儀器接口從左到右的連接順序為:
i→→g→h→→j → k→ 。(填字母編號)
(2)證明Fe2O3己被還原的現(xiàn)象是。
(3)研究小組對黑色粉末的成分提出下列猜想:
【猜想一】黑色粉末的成分可能是Fe。
【猜想二】黑色粉末的成分可能是FeO。
【猜想三】黑色粉末的成分可能是。
設(shè)計并完成實驗如下:

步驟

操作

現(xiàn)象

加入稀鹽酸

溶解,無氣泡

取步驟1中溶液,滴加K3[Fe(CN)6]溶液

藍色沉淀

變紅

①根據(jù)實驗現(xiàn)象,則猜想成立。
②研究小組又向步驟3的溶液中滴加新制氯水,發(fā)現(xiàn)溶液紅色褪去?赡艿脑蚣膀炞C方法為。
(4)上述裝置還有不妥之處,改進措施為。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列儀器中,不能在酒精燈火焰上直接加熱的是( )

A. 燒杯 B. 試管 C. 燃燒匙 D. 蒸發(fā)皿

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置進行以下實驗,能達到實驗?zāi)康氖牵?/span>

X

Y

Z

目的

裝置

A

甲苯

KMnO4溶液

稀硫酸

證明甲基對苯環(huán)的性質(zhì)存在影響

B

FeCl3溶液

KSCN溶液

飽和KCl溶液

證明增大反應(yīng)物濃度化學平衡向正反應(yīng)方向移動

C

1mol/LNaOH
溶液5mL

1﹣氯丁烷5mL

2%AgNO3
溶液1mL

證明1﹣氯丁烷中含有氯元素

D

0.1mol/LNaCl
溶液2mL

0.1mol/LAgNO3溶液1mL

0.1mol/LNa2S
溶液1mL

證明AgCl大于Ag2S的溶解度


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】《電石安全技術(shù)說明書》中對電石的描述為“…遇水或濕氣能迅速產(chǎn)生高度易燃的乙炔氣體,應(yīng)與氧化劑類物質(zhì)分開存放…”.下列說法不合理的是(
A.盛裝電石的包裝上貼有的危險化學品標志為:
B.電石與硝酸分開存放
C.運輸電石的鐵桶內(nèi)可充入氮氣
D.電石著火可用泡沫滅火器撲滅

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