3.某化學興趣小組欲在實驗室探究氯氣的性質及模擬工業(yè)制取漂白粉,設計了如圖裝置進行實驗(實驗室制取氯氣的反應為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O):

請按要求回答下列問題:
(1)飽和食鹽水的作用是除去氯氣中的氯化氫.
(2)淀粉碘化鉀溶液中觀察到的現(xiàn)象是溶液變藍.
(3)若干燥的有色布條不褪色,濕潤的有色布條褪色,則甲中盛放濃硫酸(填名稱).
(4)C12與石灰乳反應制取漂白粉,漂白粉的有效成分是次氯酸鈣.
(5)該興趣小組用8.7gMnO2與足量的濃鹽酸制備氯氣,則理論上最多可制得標準狀況下的Cl22.24L.
(6)某氯堿工廠的氯氣管道發(fā)生泄漏,以下采取的措施正確的是AC(填序號).
A.將人群向高處疏散     
B.將人群向低處疏散
C.關閉氯氣管道,用堿液浸泡過的棉布覆蓋泄漏部位
D.關閉氯氣管道,用飽和NaCl溶液浸泡過的棉布覆蓋泄漏部位.

分析 (1)濃鹽酸易揮發(fā),制備的氯氣中含有氯化氫,依據(jù)氯化氫、氯氣的性質選擇合適的除雜劑;
(2)氯氣具有強的氧化性,能夠氧化碘離子生成單質碘;
(3)要使干燥的有色布條不褪色,濕潤的有色布條褪色,則甲的作用是干燥氯氣,依據(jù)氯氣的性質選擇干燥劑;
(4)漂白粉有效成分是次氯酸鈣;
(5)根據(jù)反應MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O可知,87gMnO2完全反應生成氯氣1mol,所以8.7g MnO2與足量的濃鹽酸生成氯氣的物質的量是1mol,據(jù)此解答;
(6)氯氣是黃綠色有毒氣體,密度比空氣大,且氯氣的溶解性較小,1體積的水能溶解2體積的氯氣,氯氣能和水反應生成酸,所以氯氣能和堿反應生成鹽和水.

解答 解:(1)鹽酸易揮發(fā),所以制取的氯氣中混有氯化氫氣體和水蒸氣,氯化氫極易溶于水,氯氣也能溶于水,所以不能用水除去氯化氫氣體;氯氣和水反應生成鹽酸和次氯酸,飽和食鹽水中含有氯離子,能抑制氯氣的溶解,所以飽和食鹽水的作用是除去氯化氫雜質氣體,
故答案為:除去氯氣中的氯化氫;
(2)氯氣具有強的氧化性,能夠氧化碘離子生成單質碘,單質碘遇到淀粉變藍,所以會看到現(xiàn)象:溶液變藍色,故答案為:溶液變藍色;
(3)甲的作用是干燥氯氣,則甲中盛放濃硫酸干燥氯氣,故答案為:濃硫酸;
(4)漂白粉有效成分是次氯酸鈣,故答案為:次氯酸鈣;
(5)根據(jù)反應MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O可知,理論上87gMnO2完全反應生成氯氣1mol,所以8.7g MnO2與足量的濃鹽酸生成氯氣的物質的量是0.1mol,標況下氣體體積為:0.1mol×22.4L/mol=2.24L,
故答案為:2.24;
(6)A、氯氣的密度大于空氣的密度,所以和空氣混合時,氯氣在下方,空氣在上方,所以發(fā)生氯氣泄漏時,不能向地勢低的地方撤離,應向高處疏散,故A正確;
B、氯氣的密度大于空氣的密度,所以和空氣混合時,氯氣在下方,空氣在上方,所以發(fā)生氯氣泄漏時,不能向地勢低的地方撤離,應向高處疏散,故B錯誤;
C、氯氣能和水反應生成酸,所以氯氣能和堿反應生成鹽和水,關閉氯氣管道,用堿液浸泡過的棉布覆蓋泄漏部位,避免氯氣逸出,故C正確;
D、氯氣水中的溶解性較小,關閉氯氣管道,用飽和NaCl溶液浸泡過的棉布覆蓋泄漏部位,不能很好的吸收氯氣,故D錯誤;
故選AC.

點評 本題考查了氯氣的實驗室制法和氯氣的性質,是高考題常考內容,熟悉氯氣制備原理和氯氣的性質是解題關鍵,題目難度不大,注意對基礎知識的積累.

練習冊系列答案
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13.能源短缺是人類面臨的重大問題.甲醇是一種可再生能源.具有廣泛的開發(fā)和應用前景.因此甲醇被稱為21世紀的新型燃料.
Ⅰ、已知在常溫常壓下:①H2O(I)═H2O(g)△H=+44.0kJ.mol-1
②2CH3OH(I)十3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1275.6kJ•mol-1
寫出表示甲醇燃燒熱的熱化學方程式CH3OH(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-725.8kJ/mol.
Ⅱ、工業(yè)上一般采用下列兩種反應合成甲醇:
反應A:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H1
反應B:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H2
在體積為2L的合成塔中,充人2mol CO2和6mol H2,測得CO2(g)和CH3OH(g)的濃度隨時間變化及甲醇的物質的量隨時間、溫度變化如圖所示.(T1、T2均大于300℃)

(1)則上述CO2轉化為甲醇的反應的△H1<0(填“>”“<”或“=”).
(2)從反應開始到平衡(10min),用H2表示 的反應速率為0.24 mol•L-1•min-1;
(3)下列說法正確的是BD.
A.若保持恒溫,當容器中n(CH3OH):n(H2O)為1:1時,該反應已達平衡狀態(tài)
B.若保持恒溫,當容器內氣體壓強恒定時,該反應已達平衡狀態(tài)
C.若其他條件不變,則平衡常數(shù):K(T1)<K (T2
D.處于A點的反應體系的溫度從T1變到T2,達到平衡時$\frac{n(H2)}{n(CH3OH)}$增大
(4)對于反應A,若容器容積不變,下列措施可增加甲醇產(chǎn)率的是AD.
A.增加CO2的量                   B.升高溫度
C.充入He,使體系總壓強增大      D.按原比例再充入CO2和H2
(5)某溫度下,將4mol CO和12mol H2,充入2L的密閉容器中,充分反應,達到平衡后,測得c(CO)=0.5mol•L-1,則該溫度下該反應的平衡常數(shù)為0.33.
(6)在T1溫度時,將1mol CO2和3mol H2充入一密閉恒容容器中,充分反應達到平衡后,若CO2的轉化率為A,則容器內的壓強與起始壓強之比為1-0.5A.

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14.下列各組電極均用導線相連,分別插入對應的溶液中,不能組成原電池的是( 。
ABCD
電  極Zn  CCu  AgZn  CuFe  Zn
溶  液硫酸硝酸銀蔗糖硫酸
A.AB.BC.CD.D

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11.關于如圖所示裝置的敘述,正確的是( 。
A.銅是陽極,銅片上有氣泡產(chǎn)生
B.鋅離子在鋅片表面被還原
C.正極附近的SO${\;}_{4}^{2-}$離子濃度逐漸增大
D.鹽橋中的陽離子會移向CuSO4溶液

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18.該研究性學習小組為了探究在實驗室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時證明氯氣的某些性質,甲同學設計了如圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略).已知:Cl2易溶于CCl4而HCl不溶于CCl4

按要求回答問題:
(1)寫出裝置A制取Cl2的化學方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)裝置B中的試劑是無水CuSO4,現(xiàn)象是白色固體變?yōu)樗{色.
(3)裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是氯氣沒有漂白性,氯水有漂白性.
(4)裝置F的作用是除去氯氣,防止對HCl氣體檢驗的干擾.
(5)乙同學認為甲同學的實驗有缺陷,不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種,為了確保實驗結論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學提出在F和D之間再連接一個洗氣瓶裝置,則裝置中應放入淀粉KI溶液(填寫試劑或用品名稱),改正后證明有HCl揮發(fā)出來的現(xiàn)象是淀粉KI溶液不變藍,G中產(chǎn)生白色沉淀.

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8.課堂學習中,同學們利用鎂條、鋅片、銅片、導線、電流計、橙汁、燒杯等用品探究原電池的組成.下列結論不正確的是(  )
A.原電池是將化學能轉化成電能的裝置
B.原電池由電極、電解質溶液和導線等組成
C.右圖中a極為鎂條、b極為鋅片時,導線中會產(chǎn)生電流
D.右圖中a極為鋅片、b極為銅片時,電子由銅片通過導線流向鋅片

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15.下列說法正確的是( 。
A.鉛蓄電池在放電過程中,負極質量減小,正極質量增加
B.一個化學反應是吸熱還是放熱,取決于反應物和生成物總能量的相對大小
C.一定條件下,使用催化劑能加快反應速率并提高反應物的平衡轉化率
D.在原電池的負極和電解池的陰極上都發(fā)生失電子的氧化反應

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12.下列關于有機物的說法正確的是( 。
A.汽油、煤油、植物油均為含碳氫氧三種元素的化合物
B.乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能發(fā)生取代反應,且都有同分異構體
C.乙酸與丙二酸互為同系物
D.苯能與溴發(fā)生取代反應,因此不能用苯萃取溴水中的溴

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13.利用鋁熱反應可以焊接鋼軌.下列說法正確的是(  )
A.鋁、氧化鋁中鋁元素微粒的半徑r(Al3+)<r(Al)
B.工業(yè)上可用鋁熱反應的方法提取鎂
C.在鋁熱反應中化學能全部轉化為光能
D.在鋁熱反應中鐵的還原性大于鋁的還原性

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