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由乙烯推測丙烯（CH3CH=CH2）的結構或性質正確的是（　�。�
A、分子中3個碳原子在同一直線上
B、分子中所有原子在同一平面上
C、能發(fā)生加聚反應
D、與氯化氫加成只生成一種產物
考點：有機物的結構和性質
專題：
分析：丙烯中含碳碳雙鍵，可被氧化，可發(fā)生加成反應，與乙烯性質相似，以此來解答．
解答： 解：A．乙烯分子中C-H鍵與C═C鍵夾角為120°，丙烯相當于甲基取代乙烯氫原子，所以碳原子不可能處于同一直線，故A錯誤；
B．CH2=CHCH3中存在甲基，具有甲烷的結構，所以原子不可能處于同一平面內，故B錯誤；
C．分子中含有碳碳雙鍵，可發(fā)生加聚反應，故C正確；
D．丙烯與氯化氫發(fā)生加成反應，其產物有和兩種，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查有機物的結構與性質，為高頻考點，把握官能團與性質的關系為解答的關鍵，側重烯烴性質的考查，題目難度不大，選項D為解答的易錯點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

已知某原電池裝置如圖所示：
（1）若電解質溶液A為稀硫酸，則正極反應式為
 
；若銅片產生標況下氣體33.6L，轉移的電子的物質的量為
 
mol．
（2）若電解質溶液A為FeCl3溶液，將Zn電極換成石墨電極，其余不變，則原電池總反應式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

利用生活中或實驗室中常用的物品，根據氧化還原反應知識和電學知識，自己動手設計一個原電池，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）實驗原理：Fe+2H+═Fe2++H2↑．
（2）實驗用品：電極（
 
、
 
）、稀硫酸、
 
、
 
（填寫所缺的實驗用品）、耳機（或者電流計）
（3）實驗裝置：如圖
（4）原電池設計及注意的問題：
①按如圖所示的裝置連接好實驗儀器，注意觀察（耳朵聽）耳機是否有聲音發(fā)出，如果沒有，可將原 電池的兩個電極中的一極接觸耳機插頭上的一極（注意：接觸的同時耳機的另一個電極是連接在原電池的另一個電極上的），這時可以聽見耳機發(fā)出“嚓嚓嚓…”的聲音．其原因是：在原電池中，由化學能轉化為
 
，在耳機中又由
 
轉化為聲音這種能量．
②如果將裝置中的耳機改為電流計，則鐵釘應該接電流計的
 
極，電極反應是：
 
，發(fā)生了
 
反應；銅釘應該接電流計的
 
極，電極反應是：
 
，發(fā)生了
 
反應．

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科目：高中化學 來源： 題型：

結合下列各物質的性質，判斷其固態(tài)屬于原子晶體的是（　�。�
A、碳化鋁，黃色晶體，熔點2200℃，熔融態(tài)不導電
B、溴化鋁，無色晶體，熔點98℃，熔融態(tài)不導電
C、五氟化釩，無色晶體，熔點19.5℃，易溶于乙醇、氯仿、丙酮中
D、溴化鉀，無色晶體，熔融態(tài)時或溶于水中都能導電

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科目：高中化學 來源： 題型：

用NA表示阿伏加德羅常數的值，下列敘述正確的是（　　）
A、1mol甲基（-CH3）中含有電子的數目為10NA
B、1mol乙醇在O2中完全燃燒，電子轉移數目為12NA
C、1mol苯乙烯中含有的C=C數為4NA
D、標準狀況下，11.2L的己烷所含的分子數為0.5NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列變化中，必須加入還原劑才能實現(xiàn)的是（　�。�
A、NaCl→AgCl
B、H2O→O2
C、KClO3→KCl
D、MnO2→MnCl2

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科目：高中化學 來源： 題型：

2013年12月31日夜，上海外灘運用LED產品進行了精彩紛呈的跨年燈光秀．圖是一種氫氧燃料電池驅動LED發(fā)光的裝置．下列有關敘述正確的是（　　）
A、a處通入氧氣
B、b處為電池正極，發(fā)生了還原反應
C、該裝置中只涉及兩種形式的能量轉化
D、P-型半導體連接的是電池負極

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的（　�。�
A、
 
2
1
H和
 
1
1
H屬于同素異形體
B、SO2和SO3屬于同分異構體
C、正丁烷和異丁烷屬于同分異構體
D、2H2和3H2屬于不同的核素

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科目：高中化學 來源： 題型：

給試管中某紅色溶液加熱，溶液顏色逐漸變淺，則原溶液可能是（　�。�
①滴有石蕊的NH4Cl溶液         ②滴有酚酞的氨水溶液      ③滴有石蕊的H2SO4溶液  
④滴有酚酞的飽和氫氧化鈣溶液   ⑤滴有酚酞的Na2CO3溶液    ⑥溶有SO2的品紅溶液．
A、②④B、①③⑤
C、①④⑥D、②③

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