2011國(guó)際化學(xué)年主題是“化學(xué)-我們的生活,我們的未來(lái)”.下列敘述正確的是( 。
A、利用太陽(yáng)能、潮汐能、風(fēng)力發(fā)電,以獲取清潔能源
B、“海水淡化”可以解決“淡水供應(yīng)危機(jī)”,向海水中加入凈水劑明礬可以使海水淡化
C、臭氧空洞的形成與化石燃料大量使用有關(guān)
D、納米銅能在氧氣中燃燒,說(shuō)明了納米銅比普通銅的還原性強(qiáng)
考點(diǎn):清潔能源,納米材料,海水資源及其綜合利用,常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:A、太陽(yáng)能、潮汐能、風(fēng)力發(fā)電,均為新能源;
B、明礬不能使海水淡化;
C、臭氧空洞的形成與氟利昂的排放有關(guān);
D、納米銅能在氧氣中燃燒,是因?yàn)楣腆w表面積大的原因;
解答: 解:A、太陽(yáng)能、潮汐能、風(fēng)力發(fā)電,均為新能源,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,為清潔能源,故A正確;
B、明礬不能使海水淡化,明礬溶于水生成氫氧化鋁膠體能吸附水中的懸浮顆粒,故B錯(cuò)誤;
C、氟利昂的排放導(dǎo)致臭氧層空洞的形成,與化石燃料的使用無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;
D、納米銅的固體表面積大,故能在氧氣中燃燒,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了與生活密切相關(guān)的海水的淡化、臭氧層空洞的形成等問(wèn)題,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

丹參酮是中草藥丹參的有效成分,結(jié)構(gòu)如圖:關(guān)于丹參酮的敘述正確的是(  )
A、屬于芳香烴B、屬于烴的衍生物
C、屬于酯D、屬于醛

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將19.2g銅與100mL一定濃度的硝酸反應(yīng),銅完全溶解并產(chǎn)生了NO、NO2的混合氣體,其體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為8.96L.待產(chǎn)生的氣體全部釋放后,向溶液中加入V L 3mol/L的NaOH溶液,恰好使溶液中的Cu2+全部轉(zhuǎn)化為沉淀.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、被還原的硝酸為0.4 mol
B、生成NO與NO2的物質(zhì)的量之比3:1
C、硝酸的濃度為(8+30V)mol/L
D、通入4.8 g O2可使生成的NO、NO2恰好完全被水吸收

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

提純含有少量NaCl雜質(zhì)的KNO3固體,涉及的操作可能有:①將需要提純的固體溶解在80℃以上的熱水中達(dá)到飽和;②加熱蒸發(fā);③冷卻;④結(jié)晶;⑤過(guò)濾.合理的操作步驟是( 。
A、①②③④B、①③⑤②
C、②③④⑤D、①③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
除去Cl2中的HCl雜質(zhì)
B、
檢驗(yàn)乙醇消去產(chǎn)物中的乙烯
C、
檢查裝置氣密性
D、
實(shí)驗(yàn)室制取NH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、離子化合物中可能含有非極性鍵
B、以極性鍵結(jié)合的分子一定是極性分子
C、非極性分子只能是單質(zhì)分子
D、非極性分子中一定含有非極性鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可以用分液漏斗分離的一組液體是( 。
A、苯和汽油B、苯和溴苯
C、水和甲苯D、溴和四氯化碳

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、汽油、柴油和植物油都是碳?xì)浠衔?/span>
B、用于包裝食品的塑料通常是聚氯乙烯
C、聚乙烯可做不粘鍋的內(nèi)襯材料
D、塑料在自然環(huán)境下不易分解,可造成白色污染

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、需要加熱的化學(xué)反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)
B、向豆?jié){中加入鹽鹵(主要成分為MgCl2)可以制作豆腐
C、固體氯化鈉不能導(dǎo)電,所以氯化鈉不是電解質(zhì)
D、將草木灰和碳酸氫銨混合使用,相當(dāng)于施用了含有氮和鉀的復(fù)合肥,肥效更好

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同步練習(xí)冊(cè)答案