【題目】在硼酸[B(OH)3]分子中,B原子與3個(gè)羥基相連,其晶體具有與石墨相似的層狀結(jié)構(gòu)。則分子中B原子雜化軌道的類(lèi)型及同層分子間的主要作用力分別是( )
A.sp,范德華力
B.sp2 , 范德華力
C.sp2 , 氫鍵
D.sp3 , 氫鍵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】50mL 0.50mol/L鹽酸跟50mL 0.55mol/L NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng),通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算反應(yīng)熱.
(1)燒杯間填滿泡沫塑料的作用是;
(2)如圖所示,儀器A的名稱是;在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果不把溫度計(jì)上的酸用水沖洗干凈直接測(cè)量NaOH溶液的溫度,則測(cè)得的△H﹣57.3KJ/mol(填“>”、“<”或“=”);
(3)理論上稀強(qiáng)酸、稀強(qiáng)堿反應(yīng)生成1mol水時(shí)放出57.3kJ的熱量,寫(xiě)出稀硝酸和稀氫氧化鉀溶液反應(yīng)的中和熱的熱化學(xué)方式;
(4)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì);(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)
(5)為了測(cè)量某酸堿反應(yīng)的中和熱,計(jì)算時(shí)至少需要的數(shù)據(jù)是
①酸的濃度和體積 ②堿的濃度和體積 ③比熱容 ④反應(yīng)后溶液的質(zhì)量 ⑤生成水的物質(zhì)的量 ⑥反應(yīng)前后溫度變化⑦操作所需的時(shí)間
A.①②③④
B.①③④⑤
C.③④⑤⑥
D.全部.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.鍵長(zhǎng)越長(zhǎng),化學(xué)鍵越牢固
B.成鍵原子間原子軌道重疊越多,共價(jià)鍵越牢固
C.對(duì)雙原子分子來(lái)講,鍵能越大,含有該鍵的分子越穩(wěn)定
D.原子間通過(guò)共用電子對(duì)所形成的化學(xué)鍵叫共價(jià)鍵
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種試驗(yàn)?zāi)硽怏w化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中B為開(kāi)關(guān). 如先打開(kāi)B,在A處通入干燥氯氣,C中紅色布條顏色無(wú)變化;當(dāng)關(guān)閉B時(shí),C處紅色布條顏色褪去.則D瓶中盛有的溶液是( 。
A.濃H2SO4
B.飽和NaCl溶液
C.濃NaOH溶液
D.飽和Na2CO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】配制100 mL 1 molL﹣1氫氧化鈉溶液,下列操作錯(cuò)誤的是( 。
A.在托盤(pán)天平上放兩片大小、質(zhì)量相同的紙,然后將氫氧化鈉放在紙片上進(jìn)行稱量
B.把稱好的NaOH放入盛有適量蒸餾水的燒杯中,溶解、冷卻,再把溶液移入容量瓶中
C.用蒸餾水洗滌燒杯、玻璃棒2~3次,洗滌液也移入容量瓶中
D.沿著玻璃棒往容量瓶中加入蒸餾水,到離刻度線2~3 cm時(shí)改用膠頭滴管滴加,直到溶液凹液面恰好與刻度線相切
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 2 mol的大米 B. 0.3 mol HCl C. 0.1 mol氫 D. 4 mol的氧元素
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】獲得中科院“百人計(jì)劃”和“863”計(jì)劃支持的環(huán)境友好型鋁碘電池是以AlI3溶液為電解質(zhì)溶液,以金屬鋁和附有碘單質(zhì)的石墨為電極形成的原電池.已知電池總反應(yīng)為2Al+3I2═2AlI3 . 下列說(shuō)法不正確的是( )
A.電池工作時(shí),溶液中的鋁離子向正極移動(dòng)
B.該電池可能是一種可充電的二次電池
C.消耗相同質(zhì)量金屬時(shí),用鋰做負(fù)極時(shí),產(chǎn)生電子的物質(zhì)的量比鋁多
D.該電池負(fù)極的電極反應(yīng)為:Al﹣3e﹣═Al3+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是
A. 木炭在氧氣中的燃燒反應(yīng)B. 生石灰與水的反應(yīng)
C. 氫氧化鈉溶液與鹽酸的中和反應(yīng)D. 氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體的反應(yīng)
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