在密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)：H2(g)+Br2(g)2HBr(g)　ΔH<0，達(dá)到平衡后，欲使顏色加深，應(yīng)采取的措施是(　　)

A．升高溫度B．降低溫度 C．增大H2濃度D．減小壓強(qiáng)

 

A

【解析】

試題分析：欲使顏色加深，則Br2的濃度應(yīng)變大。該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，升溫平衡向左移動(dòng)，Br2的濃度變大，因此顏色加深。增大氫氣濃度，平衡向右移動(dòng)，Br2的濃度減小，顏色變淺。減小壓強(qiáng)通過(guò)增大容器體積實(shí)現(xiàn)，平衡不移動(dòng)，但Br2的濃度減小，顏色變淺。

考點(diǎn)：化學(xué)平衡移動(dòng)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆安徽省高三九月份化學(xué)月考試卷（解析版） 題型：選擇題

已知X、Y元素同周期，且電負(fù)性X＞Y，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A． X與Y形成化合物是，X可以顯負(fù)價(jià)，Y顯正價(jià)

B．第一電離能可能Y小于X

C．最高價(jià)含氧酸的酸性：X對(duì)應(yīng)的酸性弱于Y對(duì)應(yīng)的酸

D．氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：HmY小于HmX

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆安徽省六校教育研究會(huì)高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將CO2氣體緩緩地通入到含KOH、Ba(OH)2和KAlO2的混合溶液中直至過(guò)量，生成沉淀的物質(zhì)的量與所通CO2的體積關(guān)系如圖所示。下列關(guān)于整個(gè)反應(yīng)進(jìn)程中的各種描述不正確的是

A．o—a段反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Ba(OH)2 + CO2 = BaCO3↓+ H2O

B．b—c段反應(yīng)的離子方程式是：2AlO2－+ 3H2O+ CO2=2Al(OH)3↓+ CO32－

C．a(chǎn)—b段與c—d段所發(fā)生的反應(yīng)相同

D．d—e段沉淀的減少是由于碳酸鋇固體的消失所致

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練（人教選修4）4.1原電池試卷（解析版） 題型：選擇題

原電池的電極名稱不僅與電極材料的性質(zhì)有關(guān)，也與電解質(zhì)溶液有關(guān)。下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．（1）（2）中Mg作負(fù)極，（3）（4）中Fe作負(fù)極

B．（2）中Mg作正極，電極反應(yīng)式為6H2O+6e-6OH-+3H2↑

C．（3）中Fe作負(fù)極，電極反應(yīng)式為Fe-2e-Fe2+

D．（4）中Cu作正極，電極反應(yīng)式為2H++2e-H2↑

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練（人教選修4）2.3化學(xué)平衡移動(dòng)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)不導(dǎo)熱的密閉反應(yīng)器中，只發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)：

a(g)+b(g)2c(g)　ΔH1<0

x(g)+3y(g)2z(g)　ΔH2>0

進(jìn)行相關(guān)操作且達(dá)到平衡后(忽略體積改變所做的功)，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．等壓時(shí)，通入惰性氣體，c的物質(zhì)的量不變

B．等壓時(shí)，通入z氣體，反應(yīng)器中溫度升高

C．等容時(shí)，通入惰性氣體，各反應(yīng)速率不變

D．等容時(shí)，通入z氣體，y的物質(zhì)的量濃度增大

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練（人教選修4）2.1 化學(xué)反應(yīng)速率試卷（解析版） 題型：選擇題

在容積為2 L的密閉容器中充入2 mol SO2和一定量O2，發(fā)生反應(yīng)2SO2+O22SO3，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到4 min時(shí)，測(cè)得n(SO2)=0．4 mol。若反應(yīng)進(jìn)行到2 min末時(shí)，容器中SO2的物質(zhì)的量是(　　)

A．等于1．6 mol

B．等于1．2 mol

C．大于1．6 mol

D．小于1．2 mol

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練（人教選修4）2.1 化學(xué)反應(yīng)速率試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量變化來(lái)表示

B．用不同物質(zhì)的濃度變化表示同一時(shí)間內(nèi)、同一反應(yīng)的速率時(shí)，其數(shù)值之比等于反應(yīng)方程式中對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比

C．化學(xué)反應(yīng)速率的單位由濃度單位決定

D．在反應(yīng)過(guò)程中，反應(yīng)物的濃度逐漸變小，所以用反應(yīng)物表示的化學(xué)反應(yīng)速率為負(fù)值

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆安徽師大附中高二下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定條件下存在反應(yīng)：CO(g)＋H2O(g)CO2(g)＋H2(g)，其正反應(yīng)放熱�，F(xiàn)有三個(gè)相同的2 L恒容絕熱(與外界沒(méi)有熱量交換)密閉容器Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，在Ⅰ中充入1 mol CO和1 mol H2O，在Ⅱ中充入1 mol CO2和1 mol H2，在Ⅲ中充入2 mol CO和2 mol H2O，700 ℃條件下開(kāi)始反應(yīng)。達(dá)到平衡時(shí)，下列說(shuō)法正確的是( )

A．容器Ⅰ、Ⅱ中正反應(yīng)速率相同

B．容器Ⅰ中CO的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中CO2的轉(zhuǎn)化率之和小于1

C．容器Ⅰ中CO的物質(zhì)的量比容器Ⅱ中的少

D．容器Ⅰ、Ⅲ中反應(yīng)的平衡常數(shù)相同

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆四川省成都市高新區(qū)高三9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分) 下圖所示裝置是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的儀器，它除用于洗氣外，還有其他用途：

（1）醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，往往在氧氣鋼瓶與病人呼吸面具之間安裝盛有水的該裝置，用 于觀察氣泡產(chǎn)生的情況，以便調(diào)節(jié)供氧速率， 此時(shí)氧氣應(yīng)從 (填標(biāo)號(hào)，下同)管口導(dǎo)入。

（2）實(shí)驗(yàn)室用MnO2與濃HCl反應(yīng)制Cl2的實(shí)驗(yàn)中，在將生成的Cl2通入NaOH溶液之前，先將Cl2從該裝置 管口導(dǎo)入，此時(shí)，該裝置所起的作用是防止NaOH溶液倒流入反應(yīng)器。

（3） 當(dāng)用此裝置收集NO時(shí)，應(yīng)采取的主要操作步驟是：

① ；

② 。

 

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