純堿和小蘇打都是白色晶體，在日常生活中都可以找到。若要在家中將它們區(qū)分開(kāi)來(lái)，下面的方法中可行的是                                 

A．分別放在炒鍋中加熱，觀察是否有殘留物

B．分別用干凈鐵絲蘸取樣品在煤氣爐的火焰上灼燒，觀察火焰顏色

C．將樣品溶解，分別加入澄清石灰水，觀察是否有白色沉淀

D．在水杯中各盛相同質(zhì)量的樣品，分別加入等體積的白醋，觀察反應(yīng)的劇烈程度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在10L密閉容器中，A、B、C三種氣態(tài)物質(zhì)     構(gòu)成可逆反應(yīng)體系，其關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）

A．0～4分鐘時(shí)，A的平均反應(yīng)速率為           0.01mol·L-1·min-1

B．由T1向T2變化時(shí)，V正＞V逆

C．此反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

D．其它條件不變，加壓，達(dá)新平衡時(shí)，C的體積分?jǐn)?shù)增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有室溫下濃度均為1×10-3mol/L的幾種溶液：①鹽酸、②硫酸、③醋酸、④氯化銨、⑤氨水、⑥NaOH，回答下列問(wèn)題：

（1）將③、⑥混合后，若溶液呈中性，則消耗兩溶液的體積為③  ________  ⑥（填“>”、“<”或“=”）溶液中的離子濃度由大到小的順序?yàn)?nbsp;                                            

（2）將等體積的①、⑤混合，則溶液的pH  ________  7（填“>”、“<”或“=”）

用離子方程式說(shuō)明其原因 _______________________                  

（3）向相同體積的①、②、③溶液中分別加入相同的且足量的鋅粒，反應(yīng)的初始速率由快到慢的為_(kāi)_______ （填寫(xiě)序號(hào)）

最終產(chǎn)生H2總量的關(guān)系為_(kāi)__________（填寫(xiě)序號(hào)）

（4）向相同體積的①、③溶液中分別加入相同濃度、相同體積的CH3COONa溶液，充分混合后，混合液的pH 大小關(guān)系為① _________ ③（填“>”、“<”或“=”）

（5）將等體積的⑤、⑥溶液加熱至同溫度后，溶液的pH ⑤ _____ ⑥（填“>”、“<”或“=”）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述正確的是 (　　)

A．在原電池的正極和電解池的陽(yáng)極上發(fā)生的都是氧化反應(yīng)

B．實(shí)驗(yàn)室用惰性電極電解NaCl溶液，陰、陽(yáng)兩極收集到的氣體體積之比為2∶1

C．用銅作電極電解稀硫酸，可能發(fā)生反應(yīng)：Cu＋H2SO4 CuSO4＋H2↑

D．在用惰性電極電解稀硫酸的過(guò)程中，溶液pH保持不變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有室溫下濃度均為1×10-3mol/L的幾種溶液：①鹽酸、②硫酸、③醋酸、④氯化銨、⑤氨水、⑥NaOH，回答下列問(wèn)題：

（1）將③、⑥混合后，若溶液呈中性，則消耗兩溶液的體積為③  ________  ⑥（填“>”、“<”或“=”）溶液中的離子濃度由大到小的順序?yàn)?nbsp;                                            

（2）將等體積的①、⑤混合，則溶液的pH  ________  7（填“>”、“<”或“=”）

用離子方程式說(shuō)明其原因 _______________________                  

（3）向相同體積的①、②、③溶液中分別加入相同的且足量的鋅粒，反應(yīng)的初始速率由快到慢的為_(kāi)_______ （填寫(xiě)序號(hào)）

最終產(chǎn)生H2總量的關(guān)系為_(kāi)__________（填寫(xiě)序號(hào)）

（4）向相同體積的①、③溶液中分別加入相同濃度、相同體積的CH3COONa溶液，充分混合后，混合液的pH 大小關(guān)系為① _________ ③（填“>”、“<”或“=”）

（5）將等體積的⑤、⑥溶液加熱至同溫度后，溶液的pH ⑤ _____ ⑥（填“>”、“<”或“=”）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們常用“往傷口上撒鹽”來(lái)比喻某些人乘人之危的行為，其實(shí)從化學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，“往傷口上撒鹽”的做法并無(wú)不妥，甚至可以說(shuō)并不是害人而是救人。那么，這種做法的化學(xué)原理是   (   　)

A．膠體的電泳                         B．血液的氧化還原反應(yīng)

C．血液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)               D．膠體的聚沉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鎂、鋁混合粉末10.2g，將它溶于500mL4mol·L－的鹽酸里，若要使沉淀質(zhì)量達(dá)到最大值，則需加入2mol·l－1的氫氧化鈉溶液的體積為                                              （    ）

    A.1000mL      B.500mL           C.100mL           D.1500mL

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一定質(zhì)量的某烴完全燃燒需要24 g氧氣，生成9 g水，則該烴的分子式為

A．C2H6       B．C3H8     C．C4H6     D．C5H10

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列離子方程式不正確的是                                       (        )

A．向FeBr2溶液中通入足量氯氣：2Fe2+＋4Br－＋3Cl2＝2Fe3+＋2Br2＋6Cl－

B．在亞硫酸中加入過(guò)量的次氯酸鈉溶液：H2SO3＋ClO－＝Cl－＋2H＋＋SO

C．在碳酸氫鎂溶液中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液：

Mg2＋＋2HCO＋4OH－＝Mg(OH)2 ↓＋2CO＋2H2O

D．在過(guò)氧化鈉中加入稀硫酸：2Na2O2＋4H＋＝4Na＋＋2H2O＋O2↑  

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