12.某溫度時,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示.
(1)Y的轉化率是10%.
(2)由圖中所給數(shù)據(jù)進行分析,該反應的化學方程為3X+Y?2Z;
(3)反應從開始至2分鐘末,用X的濃度變化表示的平均反應速率為0.00125mol/(L•s).
(4)當反應進行到第2min,該反應達到平衡.

分析 (1)根據(jù)轉化率=$\frac{轉化量}{起始量}$×100%計算;
(2)根據(jù)物質(zhì)的量的變化判斷反應物和生成物,根據(jù)物質(zhì)的量的變化之比等于化學計量數(shù)之比書寫方程式;
(3)根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計算反應速率;
(4)根據(jù)平衡時各組分的物質(zhì)的量不變這一特征作判斷.

解答 解:(1)根據(jù)轉化率=$\frac{轉化量}{起始量}$×100%=$\frac{(1-0.9)mol}{1mol}$×100%=10%,故答案為:10%;
(2)由圖象可以看出,反應中X、Y的物質(zhì)的量減小,Z的物質(zhì)的量增多,則X、Y為反應物,Z為生成物,且△n(X):△n(Y):△n(Z)=0.3mol:0.1mol:0.2mol=3:1:2,則反應的化學方程式為3X+Y?2Z,
故答案為:3X+Y?2Z;
(3)v(X)=$\frac{\frac{0.3mol}{2L}}{2min}$=0.075mol•(L•min)-1=0.00125mol/(L•s),故答案為:0.00125mol/(L•s);
(4)根據(jù)圖象可知,當在2mim時,反應中各組份的物質(zhì)的量不再隨時間變化而變化,此時反應達到平衡狀態(tài),故答案為:2.

點評 本題考查化學平衡圖象分析題目,題目難度不大,注意分析各物質(zhì)的量的變化曲線,把握化學方程式的判斷方法及基本公式的應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.化學與環(huán)境、生產(chǎn)和生活等密切相關,下列說法正確的是( 。
A.pH小于7的雨水即為酸雨
B.用食醋可除去水壺內(nèi)壁上的水垢
C.為了除去MgCl2酸性溶液的Fe3+,可在加熱攪拌的條件下加入氨水
D.明礬是一種水處理劑,可用于水的殺菌、消毒

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

3.溫度t℃時,某NaOH稀溶液中c(H+)=10-amol/L,c(OH-)=10-bmol/L,已知:a+b=12,該溫度下水的離子積常數(shù)KW=10-12;t大于25℃(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,將鋅、銅通過導線相連置于稀硫酸中.
(1)鋅片電極反應為:Zn-2e-=Zn2+
(2)銅片上的現(xiàn)象是:銅片上有氣泡產(chǎn)生.
(3)當通過導線的電子為0.8mol時,收集到氫氣標況下的體積是8.96L.
(4)若將電解質(zhì)溶液換成氯化鐵溶液,能否形成原電池?若能,請寫出正極反應式Fe3++e-=Fe2+;若不能請說明理由.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.海洋是一個巨大的聚寶盆,含有豐富的礦產(chǎn)資源和水資源,若把海水淡化和化工生產(chǎn)結合起來,既可解決淡水資源缺乏的問題,又可充分利用海洋資源.
(1)海水中溴元素以Br-的形式存在,工業(yè)上用空氣吹出法從海水中提取溴,寫出該反應的離子方程式:2Br-+Cl2═Br2+2Cl-
(2)請寫出電解飽和食鹽水制取氯氣的化學方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.若電解2L飽和食鹽水時,通過電路的電子的物質(zhì)的量為2mol,則溶液混合均勻后的pH為14;若用該溶液將陽極產(chǎn)物全部吸收,反應的離子方程式為Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O,所得溶液的pH>7(填“>”、“=”或“<”),理由是ClO-+H2O?HClO+OH-
(3)海水淡化是國際上研究的熱點問題,我國科學家在利用高分子膜進行海水淡化的研究上取得了一些成績.如圖,左側為海水,右側為經(jīng)過一段時間后由左側高分子膜滲透得到的淡水,該變化是物理(填“物理”或“化學”)變化.
(4)輪船浸沒在海水中的部分容易發(fā)生銹蝕,其負極反應式為Fe-2e-═Fe2+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列關于實驗室制取氯氣的操作正確( 。
①用藥匙向燒瓶中加入濃鹽酸,再向分液漏斗中裝入MnO2粉末;②用酒精燈直接加熱燒瓶;
③需檢查裝置的氣密性;④多余氯氣用NaOH溶液吸收;⑤可用裝有堿石灰的干燥管干燥氯氣.
A.①④⑤B.③④C.②④⑤D.①②③

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.在下列元素中,不屬于主族元素的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

10.選酚酞作指示劑,用中和滴定法測定燒堿樣品的純度(所含雜質(zhì)不與鹽酸反應).試根據(jù)實驗回答:
(1)準確稱取5.0g燒堿樣品,將已稱好的樣品配成250mL待測液,需要的儀器除了燒杯,玻璃棒還有250mL容量瓶、膠頭滴管.
(2)取10ml待測液于錐形瓶中,用0.2mol/L的標準鹽酸滴定待測燒堿溶液,滴定時邊滴邊搖動錐形瓶,兩眼注視錐形瓶內(nèi)溶液的鹽酸變化,直到滴定終點.
(3)判斷到達滴定終點的實驗現(xiàn)象是當?shù)稳胱詈笠坏嘻}酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)不褪色.
滴定次數(shù)待測液體積(mL)標準鹽酸體積(mL)
滴定前讀數(shù)(mL)滴定后讀數(shù)(mL)
第一次10.000.5020.40
第二次10.004.0024.10
(4)根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算,燒堿樣品的純度為80%.
(5)下列操作會使實驗結果偏低的是D
A.用蒸餾水洗凈酸式滴定管后,即裝入標準鹽酸進行滴定
B.用蒸餾水洗凈錐形瓶后,再用NaOH溶液潤洗,后裝入NaOH溶液進行滴定
C.用堿式滴定管取10.00mL NaOH溶液放入用蒸餾水洗凈的錐形瓶中,再加入適量蒸餾水,最后用標準鹽酸進行滴定
D.滴定過程中振蕩錐形瓶時,有少量溶液灑在錐形瓶外面.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.實驗室中有一未知濃度的稀鹽酸,某學生為測定鹽酸的濃度在實驗室中進行如下實驗:請完成下列填空:
(1)配制100mL 0.10mol/L NaOH標準溶液.
①主要操作步驟:計算→稱量→溶解→(冷卻后)轉移→洗滌(并將洗滌液移入容量瓶)→定容→搖勻→將配制好的溶液倒入試劑瓶中,貼上標簽.
②稱量0.4g氫氧化鈉固體所需儀器有:天平(帶砝碼、鑷子)、藥匙、燒杯.
(2)取20.00mL待測稀鹽酸溶液放入錐形瓶中,并滴加2~3滴酚酞作指示劑,用自己配制的標準NaOH溶液進行滴定.重復上述滴定操作2~3次,記錄數(shù)據(jù)如下.
實驗編號NaOH溶液的濃度
(mol/L)
滴定完成時,NaOH溶液滴入的體積(mL)待測鹽酸溶液的體積
(mL)
10.1022.6220.00
20.1022.7220.00
30.1022.8020.00
①滴定達到終點的標志是最后一滴氫氧化鈉溶液加入,溶液由無色恰好變成淺紅色,且半分鐘內(nèi)不褪色.
②根據(jù)上述數(shù)據(jù),可計算出該鹽酸的濃度約為0.11mol/L(保留兩位有效數(shù)字)
③如圖,排去堿式滴定管中氣泡的方法應采用操作丙,然后輕輕擠壓玻璃球使尖嘴部分充滿堿液.
④在上述實驗中,下列操作(其他操作正確)會造成測定結果偏高的有BD.(多選扣分)
A.滴定終點讀數(shù)時俯視讀數(shù)
B.堿式滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后消失
C.錐形瓶水洗后未干燥
D.錐形瓶水洗后用待測稀鹽酸溶液潤洗
E.酸式滴定管使用前,水洗后未用待測鹽酸溶液潤洗.

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