A. | H2S+2NO3-+2H+=2NO2↑+S↓+2H2O | |
B. | 3 H2S+2NO3-+2H+=2NO↑+3S↓+4H2O | |
C. | 3Fe3++3NO3-+6H2S=3NO↑+6S↓+3Fe2++6H2O | |
D. | Fe3++3NO3-+5H2S+2H+=3NO↑+5S↓+Fe2++6H2O |
分析 酸性溶液中,氧化性HNO3>Fe3+,硫化氫不足,硝酸根離子氧化硫化氫;硫化氫足量,則Fe(NO3)3完全反應(yīng),以此來解答.
解答 解:酸性溶液中,氧化性HNO3>Fe3+,硫化氫不足,硝酸根離子氧化硫化氫,由電子、電荷守恒可知,離子反應(yīng)為3H2S+2NO3-+2H+=2NO↑+3S↓+4H2O,
硫化氫足量,則Fe(NO3)3完全反應(yīng),由電子、電荷守恒可知,離子反應(yīng)為Fe3++3NO3-+5H2S+2H+=3NO↑+5S↓+Fe2++6H2O,
故選BD.
點(diǎn)評 本題考查離子反應(yīng)的書寫,為高頻考點(diǎn),把握發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)及電子守恒為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)的離子反應(yīng)考查,注意氧化性的強(qiáng)弱及反應(yīng)的先后順序,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 李比;鶊F(tuán)理論、逆合成分析理論、范特霍夫?qū)τ袡C(jī)化合物結(jié)構(gòu)的三維認(rèn)識(shí)都為有機(jī)化學(xué)的發(fā)展作出貢獻(xiàn) | |
B. | 同位素示蹤法、核磁共振法、紅外光譜法、質(zhì)譜法等是研究有機(jī)反應(yīng)機(jī)理的重要方法 | |
C. | 洗氣、蒸餾、萃取、分液、結(jié)晶等是有機(jī)化合物的分離與提純的常見方法 | |
D. | 德國化學(xué)家維勒在制備氰酸銨時(shí)得到了尿素,打破了無機(jī)物和有機(jī)物的界限 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用純堿吸收硫酸工業(yè)的尾氣 | B. | 用燒堿吸收氯堿工業(yè)的尾氣 | ||
C. | 用純堿吸收合成氨工業(yè)的尾氣 | D. | 用燒堿吸收煉鐵工業(yè)的尾氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)①中還原產(chǎn)物只有SO2 | |
B. | 反應(yīng)②中Cu2S只發(fā)生了氧化反應(yīng) | |
C. | 將1 molCu2S冶煉成 2mol Cu,需要O21mol | |
D. | 若1molCu2S完全轉(zhuǎn)化為2molCu,則轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | M可以發(fā)生加成、加聚、水解、酯化等反應(yīng) | |
B. | l mol M最多可以與3 mol NaOH反應(yīng) | |
C. | M苯環(huán)上的一氯取代物有兩種不同結(jié)構(gòu) | |
D. | l molM最多可以與5 mol H2發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CH2COOH | B. | CH3COOCH3 | C. | HCOOCH2CH3 | D. | CH3COCH2OH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a=b+m+n | B. | a=b-m+n | C. | a=b+m-n | D. | a=b-m-n |
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