對于易燃、易爆、有毒的化學物質(zhì),往往會在其包裝上面貼上危險警告標簽。下面所列物質(zhì),貼錯了包裝標簽的是:
選項 | A | B | C | D |
物質(zhì) | 濃硫酸 | 汽油 | 酒精 | 氯酸鉀 |
標簽 |
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗操作合理的是
A.用酒精萃取碘水中的碘 | B.用托盤天平稱取5.20 g氯化鈉 |
C.用100 mL量筒量取5.20 mL鹽酸 | D.用坩堝灼燒干海帶得到海帶灰 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
由俄羅斯設(shè)計,中國施工建造的江蘇田灣核電站是俄羅斯和中國的最大合作項目之一,在該廠區(qū),較多使用的安全標識是( )
A B C D
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)實驗的做法不正確的是( )
A.分液操作時分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 |
B.容量瓶使用前需要檢查是否漏水 |
C.配置0.1000 mol·L—1氯化鈉溶液時,將液體轉(zhuǎn)移到容量瓶中需用玻璃棒引流 |
D.萃取操作時,應選擇有機萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗操作或描述中正確的是( )
①要提純混有少量KCl的硝酸鉀時,先在較高溫度下將混合物溶于水中形成濃溶液,然后冷卻,就有大量硝酸鉀晶體析出,再過濾,即可得到純凈的硝酸鉀
②海帶中碘元素的分離及檢驗時,需要向海帶灰的浸取液中加入少量稀硫酸和過氧化氫溶液
③用加熱法可以分離高錳酸鉀和碘單質(zhì)的混合物,因為碘單質(zhì)受熱易升華
④配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,將量取液態(tài)物質(zhì)的量筒用水洗滌,洗滌液倒入容量瓶
⑤將飽和氯水滴到淀粉碘化鉀試紙上出現(xiàn)如圖現(xiàn)象,說明低濃度氯水能將I—氧化成I2, 高濃度氯水能將I2進一步氧化成碘的化合物
⑥將過量CO2通入Ca(ClO)2溶液得澄清溶液,說明H2CO3的酸性比HClO弱
A.①②⑤ | B.③⑤⑥ | C.①②④ | D.③④⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗操作或記錄正確的是
A.用兩只250 mL的容量瓶配制0.1 mol/L 500 mL的NaOH溶液 |
B.用量筒測得排水法收集制得的氫氣體積為50.28 mL |
C.常溫常壓下測得1 mol N2的質(zhì)量為28 g |
D.用托盤天平稱得2.50 g膽礬,受熱充分失水后,固體質(zhì)量減輕0.90 g |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
利用給定的實驗器材(規(guī)格和數(shù)量不限),能完成相應實驗的一項是
| 實驗器材(省略夾持裝置) | 相應實驗 |
A | 燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿 | 硫酸銅溶液的濃縮結(jié)晶 |
B | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙 | 用鹽酸除去硫酸鉀中的少量碳酸鉀 |
C | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、分液漏斗 | 用溴水和CCl4除去NaBr溶液中的少量NaI |
D | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、容量瓶 | 用固體氯化鈉配制0.5mol/L的溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗的現(xiàn)象與對應結(jié)論均正確的是
選項 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 燃著的鎂條伸入盛CO2的集氣瓶中 | 鎂條繼續(xù)燃燒 | 鎂有比較強的還原性 |
B | 用容量瓶配制溶液時,定容后搖勻 | 液面低于刻度線 | 濃度一定偏高 |
C | 向某溶液中加入酸化的硝酸鋇溶液 | 有白色沉淀生成 | 原溶液中含有SO42- |
D | 將剛切開的鈉塊露置在空氣中 | 表面變暗 | 鈉表面生成Na2O2 |
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