已知Fe2+可用K3Fe（CN）6來檢驗(yàn)（呈藍(lán)色）．將圖I裝置中的鐵棒末段分別聯(lián)上一塊鋅片和銅片，并靜置于含有K3Fe（CN）6及酚酞的混合凝膠上．一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)凝膠的某些區(qū)域（如圖II示）發(fā)生了變化．則下列說法正確的是（ ）
A．甲區(qū)不變色
B．乙區(qū)呈現(xiàn)藍(lán)色
C．丙區(qū)產(chǎn)生Cu2+離子
D．丁區(qū)產(chǎn)生Fe2+離子
【答案】分析：鐵棒末段分別聯(lián)上一塊鋅片和銅片，并靜置于含有K3Fe（CN）6及酚酞的混合凝膠上，則形成原電池裝置，活潑金屬為負(fù)極，根據(jù)電極反應(yīng)式來判斷各個(gè)電極的變化情況．
解答：解：A、甲區(qū)發(fā)生電極反應(yīng)：O2+2H2O+4e-=4OH-，生成的氫氧根離子能使酚酞變紅色，所以甲極區(qū)變紅色，故A錯(cuò)誤；
B、乙區(qū)發(fā)生電極反應(yīng)：2Zn-4e-=2Zn2+，所以乙極區(qū)不變色，故B錯(cuò)誤；
C、丙區(qū)發(fā)生電極反應(yīng)：O2+2H2O+4e-=4OH-，不會(huì)產(chǎn)生銅離子，故C錯(cuò)誤；
D、丁區(qū)發(fā)生電極反應(yīng)：2Fe-4e-=2Fe2+，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生電極反應(yīng)方程式的書寫以及原電池的工作原理知識(shí)，要求學(xué)生熟記教材知識(shí)，靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知Fe2+可用K3Fe（CN）6來檢驗(yàn)（呈藍(lán)色）．將圖I裝置中的鐵棒末段分別聯(lián)上一塊鋅片和銅片，并靜置于含有K3Fe（CN）6及酚酞的混合凝膠上．一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)凝膠的某些區(qū)域（如圖II示）發(fā)生了變化．則下列說法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2013屆江西省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某校活動(dòng)小組為探究金屬腐蝕的相關(guān)原理，設(shè)計(jì)了如下圖a所示裝置，圖a的鐵棒末段分別連上一塊Zn片和Cu片，并靜置于含有K3Fe(CN)6及酚酞的混合凝膠上。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)凝膠的某些區(qū)域（如下圖b示）發(fā)生了變化，已知Fe2+可用K3Fe(CN)6來檢驗(yàn)（呈藍(lán)色）。則下列說法不正確的是（    ）

A．甲區(qū)發(fā)生的電極反應(yīng)式：Fe-2e-= Fe2+         B．乙區(qū)產(chǎn)生Zn2+

C．丙區(qū)呈現(xiàn)紅色                             D．丁區(qū)呈現(xiàn)藍(lán)色

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知Fe2+可用K3Fe（CN）6來檢驗(yàn)（呈藍(lán)色）．將圖I裝置中的鐵棒末段分別聯(lián)上一塊鋅片和銅片，并靜置于含有K3Fe（CN）6及酚酞的混合凝膠上．一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)凝膠的某些區(qū)域（如圖II示）發(fā)生了變化．則下列說法正確的是（　�。�
精英家教網(wǎng)
A．甲區(qū)不變色B．乙區(qū)呈現(xiàn)藍(lán)色
C．丙區(qū)產(chǎn)生Cu2+離子D．丁區(qū)產(chǎn)生Fe2+離子

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：江西省期中題 題型：單選題

某�；顒�(dòng)小組為探究金屬腐蝕的相關(guān)原理，設(shè)計(jì)了如下圖a所示裝置，圖a 的鐵棒末段分別連上一塊Zn片和Cu片，并靜置于含有K3Fe(CN)6及酚酞的混合凝膠上。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)凝膠的某些區(qū)域（如下圖b 示）發(fā)生了變化，已知Fe2+可用K3Fe(CN)6來檢驗(yàn)（呈藍(lán)色）。則下列說法不正確的是
[     ]
A．甲區(qū)發(fā)生的電極反應(yīng)式：Fe-2e-= Fe2+        
B．乙區(qū)產(chǎn)生Zn2+
C．丙區(qū)呈現(xiàn)紅色                            
D．丁區(qū)呈現(xiàn)藍(lán)色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案